手机弊大于利反方提问
科技是利大还是弊大的反方辩词
技发展弊大于利 同学们、老师：大家好！如今的社会是一个科技发达的社会，科技在不断进步，不断发展，促进着社会的前进，更方便了人们的生活，这是不争的事实。但是科技是一把双刃剑，它能砸破无知与落后，同时也能伤害到人类。一个又一个的事例向我们阐述了科技伤害人类的过程，因此我方认为：科技...
辩论赛:中学生使用手机利大于弊,我是反方(弊大于利),有没有可提问正方...
那么问题就简单了，就是要先找到中学生使用手机的目的 或者说中学生真正的需求。 这里的需求可以根据你们的论点做调整，比如能让中学生成绩提高视为利大于弊，或者是中学生活更丰富为利大于弊，比较适合反方的比较标准肯定是以学习为切入点啦。 切忌不要否定对方的利，要说“对啦，是有好处啦，但是对于中...
科技发展弊大于利反方可以如何提问和反驳正方?希望能有针对性一点,可以...
这是我自己想的，慎防抄袭，抄袭无耻 首先科技发展我认为弊大于利。随着科技的发达，出现了很多造成死人的事例（比如交通事故，电脑辐射等）严重危害的人们的生命。而生命在所有人看来都比一切要珍贵，是与其他事物不能比的。既然科技发展给人们的身体造成了不好的影响，像以前的战争，什么大炮，坦克什么...
小学生适不适合玩手机辩论赛反方可以问对方什么问题?
2. 长时间使用手机会对小学生的身体健康产生什么影响？是否会影响生长发育？3. 使用手机和看书、做作业等学习方式相比，哪种更容易让小学生掌握知识？4. 现在有很多与手机有关的互联网安全问题，这些问题对小学生来说是否也存在同样的风险？以上是一些关于小学生使用手机的问题，反方可以通过提出这些问题...
电脑弊大于利,我是反方,正方会给我们提出什么问题?
现在电脑网络人肉搜索问题严重，虽然此举能揭露社会负面新闻，但殊不知其危害严重，随着科学技术发展，人类将毫无隐私可言，许多无辜的人被牵连其中。
【辩论】中学生使用手机的利与弊(反方)
”王先生权衡再三，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便，而忽视了学生带手机的弊处。于是，他把女儿的手机没收了。弊端三：借“机”作弊初露端倪 期中测验时，离交卷还有20分钟了，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所，王老师同意了他的请求。一会儿，该学生从厕所回来后，在...
科技发展利大还是弊大辩论词,我是反方
反方科技发展弊大于利辩词 科技发展的利与弊 结论:科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了,所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展,自然的和谐! 弊:上面说道我们每个人的眼光都看的更高了更远了,这就使得我们看到是只是远处...
...主题是青少年用手机利大于弊?还是弊大于利,我们是正方,利大于弊!请 ...
如何减少辐射不只是手机，而是全部电器的共同问题，需要大家不断努力 9关于手机上网，未成年人可以办卡么？没研究过，我记得是要大人的，那就简单了，大人定套餐，大人充话费，大人可以查询监视，最要紧的，要教育，要引导 10玩游戏，其实和电脑和游戏机是一样的，不仅仅针对于手机，而是要自律 ...
科技发展利大还是弊大辩论会反方辩词
反方辩词资料首先,任何事物都有正反两方面,科技的好处不用我多费唇舌,待会儿对方辩友一定洋洋洒洒,然而常常被我们认为的加以淡化甚至忽略的却是它的负面影响。不同于其他事物,科技的反面锋如刃,利如剑,这就是我们常说的双刃剑。然而假如您以为人类已经清醒意识到双刃剑的存在,那您就有些过分天真了,当人类一次次自...
辩论会;网络弊大于利的二辩的超刁转问题5个以上
反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并无否定.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.起首汽车虽利便了我们的出行,但牌楼的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐举措措施的出现,虽然给人们带来了利便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子...
乾安县爱咪回答：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
脂新13331741479问： 中职生玩手机弊大于利辩论赛题 - ？
乾安县爱咪回答： 一是分散注意力,影响学习,二是影响视力,容易造成视力下降,三是不能养成良好的作息时间,影响身体健康
脂新13331741479问： 辩论题:学生带手机利大还是弊大 反方 - ？
乾安县爱咪回答： 反方:我认为学生带手机弊大.因为学生带手机,无非只是为了显示自己,也就是为了让同学们羡慕自己,因此提升自己在同学中的地位.而且带手机会被学校里的一些不良青年看为显摆,而讨厌一个人,严重的会引起别人的嫉妒,导致自己被人殴打,或者手机被抢被偷.总之学生的主要职责就是学习,带手机对学生没有什么好处,弊处倒是很多.我自己的看法,希望能够帮助你
脂新13331741479问： 中学生用手机弊大于利,给一些正方向反方提出的问题 - ？
乾安县爱咪回答： ①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论. ②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. ③里面的闹钟装置,可以随时使用. ④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的.方便查阅. ⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带. ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助. ⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.
脂新13331741479问： 我抽到了辩题“手机更新换代快的利与弊”的反方,求对对方有冲击性的问题????!!! - ？
乾安县爱咪回答： 1,造成很多废弃的零部件和电池,环境污染,造成了资源的浪费 2社会影响,对很多年轻人为了追求时尚啥的,莫名多了很多攀比之风,与节俭传统美德背道而驰,因为大家都手机有几部闲置手机
脂新13331741479问： 我们要参加个辩论赛,我们反方是主张带手机进校园弊大于利,也就等于上网对中小学生弊大于利.如果对方问 - ？
乾安县爱咪回答： 1、正面回答:我方资料从网上而来. 2、正面解释:我方只是认为上网弊大,而不是认为无利. 2、反问对方:同时请对方解答,对于上网自制力此事如何看?
脂新13331741479问： 辩论:小学生该不该带手机 反方 - ？
乾安县爱咪回答： 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.
脂新13331741479问： 我们班上马上就要展开一个辩论会“带手机的利与弊”我的观点是' 弊大于利'(反方) - ？
乾安县爱咪回答： 没有手机我去哪里也不会有人打扰我 没有手机也不会在休假的时候被老板找回去工作 没有手机也不会花费不小的手机费用 说实话手机还是利大于弊 你不好胜利
脂新13331741479问： 辩论会,主题是中学生拥有手机利大还是弊大,本人反方,观点是弊大于利,如正方说到手机所有对人的害处都 - ？
乾安县爱咪回答： 这个,要从中学生角度说,中学的年龄是12到16岁左右吧(我不太清楚),处于这个年纪的学生,自律性是很差,需要老师、家长、校规校纪的拘束;而且他们的辨别是非的能力也很差,很容易收到伤害,尤其是有了手机后,和复杂的网络接触.所以说,拥有手机对中学生来说是弊大于利的.
脂新13331741479问： 【辩论赛】中学生在校使用手机利大于弊 - ？
乾安县爱咪回答： 我方认为:现在是信息时代、人人都有手机,才能跟上社会的潮流! 反方提问:那么你们有没有想过,拿上手机会放纵人们的心里? 我放回答:不会!手机是用于正当行为的! 最后论点:如果,反方认为,手机弊大于利,那么,反方的人又有%多少的人在使用手机呢?!
