我想起来了歧义分析
关于找出"歧义"语句做题方法
1、分析一个语句是否存在歧义现象,主要应从语法入手,对其语法结构关系进行分析。因为语法结构关系的分析既是语言分析的基础,又是歧义现象产生的主要原因。 如多种层次结构、多种语法关系、可以限制多种事物的量词、语音的轻重等都可以通过结构层次关系的分析而得到解决。 2、其次,从词类、词义上作分析,看语句中的词语...
帮忙分析歧义句
1 A 我们看不上国产的，我们想要进口的彩电 B 我们要从国外进口彩电了 2 A 我想到了解决办法了！B 我不想坐着了，我想起来了 3 A 学生和家长一个不拉都来了 B 学生们的家长都到齐了 4 A 几种汤全部都凉了 B 汤放很久，都凉了 5 A 还有没有想要买票的？B 还有没有买到票的么？6 ...
分析歧义现象的主要方法有哪些?
(3)变换分析法：优点：着眼于句法结构的外部分析，能够区别表层形式相同而深层意义不同的两类句式，能够分化歧义句式。局限：不能解释造成歧义的根本原因。(4)语义特征分析：优点：变换分析并不能解释为什么句子格式相同——词类序列相同，内部构造层次相同，每一层面的直接组成成分之间的语法结构关系相同，...
语言歧义型谬误的类型
（五）词语含义多解造成歧义①“躺在床上没多久,他想起来了”,可理解为他想起了什么事,也可理解为他要起床.②“请吃菜”,“菜”既可指蔬菜,也可泛指菜肴.③“贸易部已向华北东北调拨物资”,“向”可理解为“从”,也可理解为“给”,表意大不相同.（六）句子成分残缺造成歧义①大家对护林员揭发...
歧义句分析的方法有哪些?
5.以识别和解析歧义句。这些模型通常需要大量的标注数据进行训练，但一旦训练完成，它们就可以自动地分析和解析歧义句。6.基于深度学习的方法：这种方法使用深度神经网络来解析歧义句。这些网络通常需要进行大量的训练，但它们在处理复杂的歧义句时表现出了优越的性能。以上就是一些常用的歧义句分析方法，不同...
“我终干把这道难题解决啦!”哥哥怎么说?
5.不同词语含义造成歧义。如:你吃菜——请你吃“蔬菜”;请你吃“菜肴”。6.轻重音造成歧义。如:他一个早晨就写了三封信——“就”轻读:说明时间短,很了不起;“就”重读:说明时间长,效率差。我想起来了——“起来”轻读:记得了,回忆起来了;“起来”重读:起床。二、消除歧义的方法1.增加必要的词语,或...
用转换方法分析歧义句的步骤有哪些
二、重音不同产生歧义 重音一般分为两种，一种是语法重音，一种是逻辑重音，我们平常所说的重音通常指逻辑重音。重音不同，语意的侧重点往往不同。1、我想起来了。分析：例句中“起来”读qǐlǎi时，表示“我想起身了”;若读qilai时，表示“我想到了”。2、一个季度就生产了五百台录音机。分析：...
这里的歧义谁能分析一下?
是你理解错了 一个N元素由+5--->+2转移3个电子，1molN元素变价转移3mol电子 也就是生成0.5mol气体，转移1.5mol电子 如果1molHNO3转移3个电子，也就是6.02*10^23个硝酸根转移3个电子
病句六大类型题精选
1、词语多义、多音造成歧义 ①躺在床上没多久,他想起来了。 “想”多义 2、层次结构划分不同造成歧义 ①翻译小说。 结构是动宾也可偏正。 3、词语管辖范围不确定造成歧义 ①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。指代不明。 4、连接界限不清、标点不当 ①老师和学生中的一部分坐汽车去。“和”连接界限不清...
英语中的歧义如何产生,如何消除语法歧义
按照不同的标准和角度,歧义可作不同分类。就触发歧义的语言层面而言,歧义可分为:构词歧义、语音歧义、语义歧义、句法歧义和语用歧义(邱述德 1998: 20) ,其中以句法歧义现象最为复杂。对此,国内学者(林洪志 2001;马登阁2003)等多采用生成语法模式对英语句子结构歧义进行了分析和剖解。与一味追求结构形式描写的形式...
潍城区十二回答：[答案] 我想/起来了 我/想起来了 一个是想/起来.关键是起来, 另一个是想起来.关键是想.
夙蓝18711195461问： 我想起来了.这个句子是否有歧义 - ？
潍城区十二回答： 没有其他. 可以表示突然想起了某件事情 是这样使用的
夙蓝18711195461问： “我想起来了”的意思不明确,可以有两种理解. - ？
潍城区十二回答：[答案] 对的,一个是起床,一个是想起某事了
夙蓝18711195461问： “我想起来了”有歧义,请写出你的几种理解 - ？
潍城区十二回答： 我想/起来了 我/想起来了一个是想/起来......关键是起来,,, 另一个是想起来.....关键是想.........
夙蓝18711195461问： 什么是“歧义的句子”?如题 - ？
潍城区十二回答：[答案] 歧义语体现了语言含义的丰富性,但它同时又是一种病态语言,妨碍语言表达的准确性,影响人们交际活动的正常进行. (2)造成歧义的原因 一.同读音易造成歧义 (1) 有的词可轻读,也可重读.不同读法有时会使句子表示的意义不同.例如: 我想...
夙蓝18711195461问： 用层次分析法分化下面的多义短语(1)几个兄弟院校的代表; (2)张兰和李彤的同事 ;(3)望着远处的学生;(4)我想起来了 ;(5)他知道这件事没... - ？
潍城区十二回答：[答案] 图片来源 现代汉语教学论坛(百度可以搜索到),在那里提问或搜索答案.
夙蓝18711195461问： “我们需要进口设备”,“他走了一小时”,“在床上躺了一会,我想起来了.”哪个是歧义句?还有“是你来做,还是我过去做?” - ？
潍城区十二回答：[答案] 在床上躺了一会儿,我想/起来了. 在床上躺了一会儿,我/想起来了. 前面几位我看也有道理,因为“进口”作谓语和作定语时,所表达的意思不同.
夙蓝18711195461问： 帮忙分析歧义句 - ？
潍城区十二回答： 1 A 我们看不上国产的,我们想要进口的彩电 B 我们要从国外进口彩电了2 A 我想到了解决办法了! B 我不想坐着了,我想起来了3 A 学生和家长一个不拉都来了 B 学生们的家长都到齐了4 A 几种汤全部都凉了 B 汤放很久,都凉了5 A 还有没有想要买票的? B 还有没有买到票的么?6 A 就连校长都不认识某人.. B 你连校长都不认识?!7 A 我在图书馆靠门的座位上坐着,看见李校长了 B 我看见李校长坐在图书馆靠门的座位上了..
夙蓝18711195461问： “我们需要进口设备”,“他走了一小时”,“在床上躺了一会,我想起来了.”哪个是歧义句? - ？
潍城区十二回答： 在床上躺了一会儿,我想/起来了. 在床上躺了一会儿,我/想起来了. 前面几位我看也有道理,因为“进口”作谓语和作定语时,所表达的意思不同.
夙蓝18711195461问： 汉语组合歧义可以分为哪两类?层次分析法可以分化组合歧义吗?举例说明 答案 - ？
潍城区十二回答： 不止两类,有如下几种情况 1. 不同组合层次造成的歧义,如:我们三个人一组 A我们三个人/一组 B. 我们/三个人一组 2. 不同的结构关系造成的歧义,如:鸡不吃了A. 鸡不吃﹙东西﹚了 B. ﹙我/我们/他﹚不吃鸡了 3. 不同词类造成的歧义,如: ...
