这里的歧义谁能分析一下?

作者&投稿:登蚀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
这句话有歧义吗?是病句,能不能分析一下主谓宾语。汉语允许无主语吗?~

病句:由乙方继续承担甲方的责任。
病因:缺主语
改为:乙方继续承担甲方的责任。
(主干:乙方承担责任,主语:乙方,谓语:承担,宾语:责任)

有没有歧义我不懂,你没有标点符号就是你的不对了(* ̄rǒ ̄)抠鼻屎

是你理解错了 一个N元素由+5---->+2转移3个电子,1molN元素变价转移3mol电子 也就是生成0.5mol气体,转移1.5mol电子 如果1molHNO3转移3个电子,也就是6.02*10^23个硝酸根转移3个电子


这里的歧义谁能分析一下?
是你理解错了 一个N元素由+5--->+2转移3个电子,1molN元素变价转移3mol电子 也就是生成0.5mol气体,转移1.5mol电子 如果1molHNO3转移3个电子,也就是6.02*10^23个硝酸根转移3个电子

歧义句怎么分析
5、这道题谁都能做。歧义:所有人都能做这道题,还是没有人能做这道题?6、她只是把孩子当作了一个玩具。歧义:她只是把孩子当作玩具,还是她只把孩子当成了一个具有玩具功能的东西?7、小明在公园看到一个男人和一个女人。歧义:小明在公园里看到了一个男人,他还看到了一个女人,还是小明在公园...

关于有歧义的句子高手给分析下!
1. 原句:“原来”有两个意思,1.表示过去;2.表示结果。此句意可以为:他叔父过去曾经在上海一所不错的中学里当宏举搏老师;蔽祥或者为:(我们经过一番调查发现)他的叔父是在上海一所不错的中学里当教师的。改写:原本可以指代过去的时间,或者表示某种结果。例如,人们可能理解为他的叔父曾经在...

歧义句的分析?
是有歧义的句子。这句话可以理解为:小明和奶奶都说:不吃三黄鸡了。也可以理解为:小明对奶奶说:我不吃三黄鸡了。还可以理解为:小明对奶奶说:三黄鸡不吃东西了。结合上下文,这句话正确的表达应该是:在家养病的小明对奶奶说:我不吃三黄鸡了。

有谁能列举出关于“语言歧义的含义”问题的代表性观点吗?
歧义就是在理解上会产生两种可能,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。如;1、放弃美丽的女人让人心碎。一说是男人放弃了美丽的女人心碎,如果理解为女人放弃了追求美丽的权利,那可真是件令人心碎的事。2、我叫他去。“叫”可理解为让、使、派,这个句子的意思就是“我派他去”;“叫...

请语文高手帮忙分析一下歧义句,谢谢
这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他 1他指嘉宾,灯笼作为礼品送给嘉宾。2他是另一个人,未知人物,嘉宾要把灯笼送给他。歧义句就是要修改的,多读几遍就知道有点问题了。

歧义短语分析
我就喜欢你的歧义在于“就”这个字表示的意思上,就是副词表示“仅仅;只”的意思时,这句话的意思是我只是喜欢你,我不爱你;当"就"表示坚决的态度时,这句话的意思是,我无论如何都喜欢你,我就是喜欢你的意思;还有一个歧义是由于语境和语气可以引起的,重音如果在你上面的话,意思就是可以是...

关于有歧义的句子 高手给分析下!
表示过去;2.表示结果。此句意可以为:他叔父过去曾经在上海一所不错的中学里当老师;或者为:(我们经过一番调查发现)他的叔父是在上海一所不错的中学里当教师的。第二句:“锁”有两层含义:1.表示门锁这个东西;2.表示门被锁这个状态。这样就有两个意思了:门没有配锁,或者门没有被锁。

现代汉语下歧义短语分析
好吧.试着分析一下.第一句没有歧义.第二句有歧义.可以做两种分析:1、主语:发现敌人的哨兵.谓语:叫.宾语:王平.主语又可划分为,定语,发现敌人,中心语,哨兵.主语中的定语有可以分为动语,发现,宾语,敌人.2、动语:发现.宾语:敌人的哨兵叫王平.宾语再划分为:主语,敌人的哨兵.谓语,叫.宾语,王平...

语文高手进,分析下歧义在哪里
1.歧义发生在"十几个人"上 不知指的是家里确有十几个人 还是说劳动的工作量相当于十几个人的劳动量 2.歧义发生在"原来" 一是指以前的意思 二是指恍然大悟的意思

阜城县18950351732: 汉字记录汉语不实行分词连写,给阅读带来一些不便.请指教下面的句子这个计划分为期五年的一般过程和第六年的深入课程 这里的歧义在哪里呢 -
贠枫唐弗:[答案] 这个计划分为为期五年的一般过程,和第六年的深入课程.歧异有两个地方,5年是一段时间,但是第六年为一个起始词.

阜城县18950351732: 分析下列歧义句属于哪种类型,具体是什么原因引起歧义的,每句表示哪几种不同意义. -
贠枫唐弗: 由于句法结构和句法关系不同造成句子的歧义,“N的N”在这里前一个N和后一个N的对应指示关系不明.因此有两种理解:1)江苏全部地...

阜城县18950351732: “他说不好”有几种意义?分析产生歧义的原因 -
贠枫唐弗:[答案] 这里主要是重音不同引起的歧义:重音在“他”——那就是别人说比他说好些;重音在“说”——那就是他说不好但他写得好或者画得好;重音在“不好”——那就是他不赞同这个观点,他有自己的观点

阜城县18950351732: 关于公务员考试行测的语言理解类,下面的句子的歧义在哪里? -
贠枫唐弗: 1、他反复思考了问题很多遍 这句我也实在看不出,你再单独提问一下吧.2、这里的人们迷信色彩太重 一种意思是指人们重封建迷信,还有一种意思是指这里人们迷信一样东西,即色彩,他们都很重视色彩.3、对真理的追求的事也是他最向往的 他向往的是“事”还是“对真理的追求”?4、火车渐渐驶入下一个车站 既然已经驶入,那不会是“下一个”车站.所以有歧义,到底是哪个车站.5、一条小船很难渡众生,必须是众人建造的大船才能同舟共济 同舟共济的是建造大船的众人自己吗,或者不是他们,是其他人?有歧义.6、让我们用热烈的掌声欢迎英雄的母亲作报告 一是作报告的是英雄他的母亲,儿子是英雄;二是母亲本人是英雄,是个“英雄的母亲”.

阜城县18950351732: 分析下列歧义句属于哪种类型,具体是什么原因引起歧义的,每句表示哪几种不同意义.昨天江苏和浙江的部分地区下了雨. -
贠枫唐弗:[答案] 由于句法结构和句法关系不同造成句子的歧义,“N的N”在这里前一个N和后一个N的对应指示关系不明. 因此有两种理 1)江苏全部地方和浙江部分地方; 2)江苏部分地方和浙江部分地方. 可以通过上下文语境和读时的重音来消除这种歧义.

阜城县18950351732: 产生歧义是什么意思
贠枫唐弗: 歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子. 也就是谓语言文字的意义不明确,有两种或几种可能的解释.比如,两个人对于同一个问题有了两种不同的解答.谁也说服不了谁 就产生了歧义或者说以下对话老师:叫一下妈妈.学生:(疑惑、吃惊)啥老师:叫一下妈妈.学生:(无奈、软萌)妈妈.老师:我说你把妈妈叫过来.这段对话让人捧腹,但是里面蕴含着我们会话中一个经常发生的现象——歧义.歧义现象是指一种语言形式可以有两种或多种的意义,可以做出两种或多种分析.

阜城县18950351732: 用语言理论分析下列歧义现象 -
贠枫唐弗: 1、a 我(主语) 喜欢(谓语) 煎鸡蛋(动宾短语作宾语 也可看作连谓句[有两个谓语动词“喜欢”、“煎”])语意为:我喜欢做煎鸡蛋这道菜. b 我(主语) 喜欢(谓语) 煎鸡蛋(定中短语作宾语[“煎”作定语修饰中心语“鸡蛋”])语意...

阜城县18950351732: 现代汉语——分析下列歧义产生的原因,并指出消除歧异的方法. -
贠枫唐弗: 第一个:他走了一个钟头了. 这个句子可以理解为: (1)他走了,现在离他走的时候,已经有一个小时了.即,一个小时之前他就走了. (2)他在路上走了一个小时了.... 第二个句子:这个人谁都不认识. 这个比第一个简单,可以理解为...

阜城县18950351732: 讲解一下歧谬这种修辞手法 -
贠枫唐弗: 歧义和缪论的简称,说明修饰过于夸张和夸大了引导别人有错误的看法.比如,举个不恰当的例子,你看这孩子埋汰滴,长得跟前列腺似的,尿路都分叉了. 这个修辞手法就是典型的歧谬

阜城县18950351732: 大家帮忙分析一下这句话有没有歧义? -
贠枫唐弗: 无歧义.最好是:一方违约,应由违约方支付对方违约金伍仟元整!

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