建构游戏我的幼儿园教案
幼儿园教案
教学重点、难点 重点:目标1 难点:目标2 活动准备 1、制作音乐“音乐的瞬间”、DVD、音响; 2、幼儿带上小狗胸牌 活动过程 一、通过狗妈妈带小狗做模仿游戏,初步感知节奏IXXXXIXXI(意图在于通过做模仿游戏,由慢到快地引导幼儿感受A段节奏) 1、“今天我来当狗妈妈你们当小狗我们一起玩游戏” 2、“小狗怎么跑...
幼儿园建构区属于哪个领域
以下是关于幼儿园建构区的 幼儿园建构区是幼儿园教育中一个重要的区域，属于幼儿教育领域的一部分。在这里，孩子们可以通过各种建构材料和玩具，进行创造性的游戏和建构活动。建构区的主要目的是激发幼儿的想象力和创造力，同时培养他们的空间感知、手眼协调能力和解决问题的能力。在建构区中，幼儿可以通过...
幼教论文浅析幼儿园游戏教学方式
二、当前幼儿园游戏教学中存在的问题 游戏伴随着儿童童年的生活，游戏的过程就是孩子发展的过程。陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。” 但在当前的幼儿园游戏教学中，却存在着诸多的问题。（一）缺乏正确的...
幼儿园教案
1、电脑一台,教学课件三个(心脏、血液循环、关节构造),骨骼挂图一张,纸宝宝图一张,幼儿用书人手一本,彩笔若干; 2、与保健医事先了解有关关节的基本知识(该活动前已进行了认识大脑、骨骼的相关活动); 3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。 活动过程: 一、谈话活动引入主题。 1、提出问题,引发幼儿讲述。 “你玩...
幼儿园教案
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的幼儿园教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动目的 1.通过操作实践,运用多种方法体验不同纸质敲击的声音,培养幼儿探索的兴趣。 2.运用提供的材料进行“乐器”...
街道大班建构游戏教案
3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。本次活动目的：1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。活动准备：1．各种花片、插塑 2．活动前，带幼儿到社区的街道参观 教学流程...
幼儿园教案
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是我收集整理的幼儿园教案5篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力活动准备:在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。 活动过程...
幼儿园教案
作为一名教职工,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的幼儿园教案9篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 幼儿园大班教案活动目标 1.初步了解动物之间存在的互相制约、互相依存的关系。 2.了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系,形成初步的生态保护...
幼儿园教案
作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的幼儿园教案8篇,欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、体验经过自己的想象、创作,把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。 2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技...
教师指导中班幼儿的结构游戏应注意
结构游戏是幼儿利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行物质建造的游戏。结构游戏对于发展儿童感知、观察和思维能力等方面具有重要的作用，因此，幼儿园教师应加以正确引导。教师指导幼儿结构游戏应注意如下方面：第一，指导幼儿熟悉各种材料，掌握造型的基本技能。第二，加深幼儿对物体和建筑的印象。第三，教会...
邙山区咪喹回答： 幼儿园教案:意愿建构教师:屈老师活动目标:1、具有动手建构的兴趣.2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌.3、体验建构的喜悦.4、培养幼儿的合作精神.环境材料:各种建构材料.一、过程:1、自由选择架子上的材料,并找个宽松的地方坐下建砌.2、自由选择伙伴合作活动.3、活动后欣赏,共同分享建构成果,并初步学会评价.4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料,分类放回原处.二、指导重点:1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构.2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构.3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果,不故意毁坏.【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
俟月15736271554问： 如何指导幼儿开展结构游戏 - ？
邙山区咪喹回答： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
俟月15736271554问： 如何引导幼儿进行创造性地建构活动 - ？
邙山区咪喹回答： 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
俟月15736271554问： 我的幼儿园,主题画,怎么写说课稿 - ？
邙山区咪喹回答： 一、设计意图 注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色.幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一,活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手,注重幼儿参与活动的过程.在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中...
俟月15736271554问： 如何上好小班结构游戏课 - ？
邙山区咪喹回答： 在结构游戏中,幼儿利用积木、积塑、沙土等材料,进行建造、插接,反映建筑劳动、建筑物、小动物及各种物品,使幼儿的观察力,记忆力,想象力,创造力得到良好的发展.对小班幼儿的结构游戏课要循序渐进,分阶段进行.幼儿刚入园5...
俟月15736271554问： 小班建构搭灯笼教案 - ？
邙山区咪喹回答： 活动目标: 1.能较快地往返跑. 2.学习在奔跑时用研究观察前方,避免碰撞. 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱. 活动准备: 1.事先做好10只灯笼. 2.与灯笼颜色对应的缎带. 活动过程: 1.“挂灯笼”游戏. 拿着灯笼跑过去贴灯笼,跑的时候不能碰到小朋友.不同颜色的灯笼要贴在对应的彩色缎带上,贴的时候要撕掉后面的双面胶,将胶带粘在缎带上.废纸屑放在小筐中. 教师示范. 幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守规则. 表扬在奔跑中不碰撞别人的幼儿.
俟月15736271554问： 如何在结构游戏中培养幼儿创造力 - ？
邙山区咪喹回答： 创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力.创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起.孩子们2岁半到3岁...
俟月15736271554问： 如何对学前儿童的结构游戏进行指导 - ？
邙山区咪喹回答： 我们的建构游戏来源于建构区角活动,这是我们建构游戏的主要观念.幼儿自主的区角活动中,教师先观察幼儿对材料的操作及按兴趣生成的搭建情况,然后有目的介入幼儿的游戏,引发幼儿对基 本搭建技能的探索与学习,形成单元式的建构游...
俟月15736271554问： 小班建构游戏《山羊》一教案 - ？
邙山区咪喹回答： 小班建构游戏《山羊》一教案 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择...
俟月15736271554问： 如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 - ？
邙山区咪喹回答： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
