街道大班建构游戏教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的街道大班建构游戏教案，希望对大家有所帮助。
街道大班建构游戏教案1
活动总目的：
1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。
3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。
4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。
本次活动目的：
1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
活动准备：
1．各种花片、插塑
2．活动前，带幼儿到社区的街道参观
教学流程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、花圃等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3．请个别幼儿说一说自己的看法。
4．教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。
三．幼儿建构，教师指导
1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
2．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
3．指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
4．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。
四．教师讲评、结束
1．幼儿自评、互评游戏情况。
2．教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出一次游戏的要求，结束。
街道大班建构游戏教案2
活动目标：
1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
2．根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果
4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况
5．发展幼儿的动手能力。
活动准备：
1．各种花片、插塑；
2．活动前，带幼儿到社区的街道参观。
教学流程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、花圃等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3．请个别幼儿说一说自己的看法。
4．教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。
三．幼儿建构，教师指导1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
2．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
3．指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
4．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四．教师讲评、结束
1．幼儿自评、互评游戏情况。
2．教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出下一次游戏的要求，结束。
街道大班建构游戏教案3
运动总目标：
1．体验配合游戏的兴趣，感觉乐成的高兴。
2．感知质料的特性、性子，并能凭据物体的形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料，环绕主题举行建构。
3．让幼儿学会分工互助，敬服建构质料和建构功效。
4．公道操纵替换物，学会客不雅地评价本身和搭档的游戏环境。
本次运动目标：
1．勉励幼儿努力自动地到场游戏。
2．凭据物体的.形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。
运动预备：
1．种种花片、插塑
2．运动前，带幼儿到社区的街道参不雅
讲授流程：
一．师生发言，幼儿手工制作引入运动：
师：平常，我们上学、下学颠末社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：屋子、花园等）
二．构造幼儿评论辩论：
1．师：街道里有种种百般的工具，我们该选择什么质料来建构呢？
2．幼儿分组评论辩论，进修凭据物体的形状特性准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。
3．请个体幼儿说一说本身的意见。
4．小结，如：屋子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐东西就可以用童乐高来建构，等等。
三．幼儿建构，引导
1．幼儿自由分组，选择本身喜好的物体举行建构。
2．巡查幼儿的游戏环境，勉励幼儿努力自动地到场游戏。
3．引导幼儿园教育随笔幼儿凭据物体的形状特性准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。
4．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的处所。
四．讲评、竣事
1．幼儿自评、互评游戏环境。
2．凭据幼儿选择建构质料举行建构的环境举行小结，提出不敷之处，提出一次游戏的请求，竣事。
幼儿园建构区教案如何利用奶粉罐纸盒木片
6、游戏结束前，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。大班建构区域活动教案【二】设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次...
《建构家乡的水库》大班游戏教案
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的《建构家乡的水库》大班游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【设计意图】在开展"我爱家乡"的主题活动中，幼儿愉快地畅谈家乡...
怎样指导大班幼儿建构游戏?
幼儿园大班建构游戏的指导策略如下：1、分析动机，激发兴趣 兴趣趣是学习最好的老师。因为学习兴趣的缺失，很大程度上也会导致学习成绩不好。而学习兴趣又是学习动机中最活跃的因素，没有兴趣自然没有动机，动机推动着学习的深入和进步。2、巡回指导，判断需求 教师投放的材料的数量和种类是能否较好开展结构...
我搭障碍练跳跃幼儿园大班体育教案
活动目标 1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动准备 教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、...
幼儿园大班建构游戏教案修三峡建大坝
活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。活动准备:1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。
结构大班教案
3、布置建构任务:请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构,可以是见过的健身器械、娱乐器械,也可以是自己想象的东西,可以是亭子或桌椅等,要求幼儿不串组,选择自己喜爱的建构材料进行建构。 4、幼儿结构游戏,师指导幼儿布局; 5、教师针对游戏情况进行小结,提出下一次游戏的要求。 结构大班教案6 设计意图: 这几日...
如何指导大班结构游戏?
大班建构游戏的特点如下：大班幼儿已经具有一定的独立建造能力,掌握了一定的搭建技巧,会使用辅助材料,事先能进行一定的设想和规划,并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。大班幼儿能够搭建出有场景、有情节的较高水平的建筑群且其建构作品多为立体结构,讲究对称和平衡比较形象。建构游戏不同于其他幼儿...
如何在游戏中建构大班幼儿的数学教育
因此，我们应从幼儿熟悉的生活中的数学问题及有趣的数学现象入手，将其融入幼儿探究周围现象和解决问题的过程中，引导幼儿去感知有关量与计量、数与数量的关系，领会有关物体的空间与图形的知识，探索有关事件的发展与时间的关系，并引导幼儿在现实生活中尝试运用已有的知识经验及游戏中某些简单的问题，体验...
如何指导大班幼儿的主题建构游戏
因此，在活动前，老师要帮助幼儿明确活动的目的，知道在这个活动中需要搭些什么，哪些物体可以组合搭建在一起，围绕建构主题，教师指导幼儿按照目的去建构。如大班的王星星、宋佳等一些幼儿，别人都在按照组确定的活动内容——我们喜欢的地方，认真地建构，只见他们一些呢，手里拿者几个小积木，东走走，西...
幼儿园大班游戏活动《长风公园》游戏教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班游戏活动《长风公园》游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、选择不同的建构材料，运用组合、连接等...
吕启乳块：[答案] 对下面的教案进行一下修改就好,如果是教小班或者中班,那把目标和过程稍微改改吧 幼儿园大班科学教案:各种各样的桥 一、说设计意图: 前几天我们去春游的时候,汽车开过高架,孩子们都很兴奋的说上桥了上桥了,于是我问这是什么桥?孩...
西丰县15591598026： 大班结构游戏建桥能手教学反思 - ？
吕启乳块： 活动目的 尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来. 发展动手操作能力和表现力. 培养相互合作、勇于探索的品质. 活动准备 1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料,如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、...
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吕启乳块： 一、教材简解:大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础,非常需要能够正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶...
西丰县15591598026： 以幼儿园为主题学一份中班的建构教案 - ？
吕启乳块： 幼儿园教案:意愿建构教师:屈老师活动目标:1、具有动手建构的兴趣.2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌.3、体验建构的喜悦.4、培养幼儿的合作精神.环境材料:各种建构材料.一、过程:1、自由选择架子上的材料,并找个宽松的地方坐下建砌.2、自由选择伙伴合作活动.3、活动后欣赏,共同分享建构成果,并初步学会评价.4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料,分类放回原处.二、指导重点:1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构.2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构.3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果,不故意毁坏.【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
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西丰县15591598026： 幼儿大班教案 《我家的小木屋》 常识课 - ？
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