幼儿园音乐大树妈妈
幼儿小班音乐《大树妈妈》教案
知道吗?今天小鸟也飞到小(2)班,飞在一棵大树枝上筑了巢,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,摇起了小宝宝。哎呀,不好,刮风了、下雨了,你们猜猜小鸟怎么啦?(请幼儿自由讨论发言),别着急,有大树妈妈在呢,树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝挡住风雨。 (2)欣赏歌曲《大树妈妈》 请幼儿边看课件、边...
幼儿园中班教案《大树妈妈》
1,进场音乐《小树叶》、“大树妈妈”的课件、3棵大树 2,小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份 活动过程: 一、听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语:哎呀,秋天来了,许多树叶娃娃离开了大树妈妈,她感到非常地孤单、寂寞,那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃,来陪她呢? ⒉幼儿自由讲述 二、学习散文诗...
幼儿园教案:大树妈妈
幼儿园教案：大树妈妈1 教案前言：春天里的大树妈妈苏醒了，大树妈妈努力的将枝叶变绿，路边的大树妈妈们都变绿了，一冬的沉默，如今，大树妈妈苏醒了，她们摇曳着自己的枝头，她们尽情享受着春天温暖的阳光，就像新的生命又一次诞生一样。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天到了，大树开始长出新的枝...
幼儿园中班社会教案《大树妈妈》
（1）各种小动物乘上小火车，我们一起出发去"大树妈妈"家庆祝生日。（进入"大森林"的场景中)（2）用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》)随音乐大树妈妈上（扮演)（通过抱抱、亲亲、摸摸，，抚摸她心爱的宝贝们。）传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。)2、讲讲...
幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写
教学重难点:重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。教学过程：一、创设情境，导入新课。1、故事导入。师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天...
急需幼儿园小班优秀的歌唱课!
1、师带大树妈妈头饰，带幼儿一边听音乐，一边随音乐晃动身体，并感受妈妈对小鸟的爱。师：看老师变成谁了？（大树妈妈）那你们来当我的鸟宝宝好吗？让大树妈妈来保护你们吧。2、鼓励幼儿自选头饰，分别扮演大树和小鸟。师：看，老师为你们准备了大树妈妈和小鸟的头饰，你们喜欢谁就把谁戴在头上。但是...
音乐律动幼儿园小班教案
一、在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下,全体幼儿做小鸟飞动作进教室。在第二遍录音伴奏下,进行结伴分角色表演。 二、学习音乐游戏“小兔捉迷藏”。 1、教师边讲述游戏情节,边演示小兔木偶,引起幼儿的活动兴趣,明确活动内容。 2、学习随音乐做有节奏的蹦跳步。 在教师带领下,随A段音乐用双手食指在自己两腿上点拍兔...
幼儿园大班小树叶音乐教案
《小树叶》是一首AB段式的歌曲,是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲表现了两种不同的情感体验。歌曲的第一段主要讲树妈妈看到树叶娃娃们飘走了,心里很难过,音乐缓慢忧伤;第二段主要写小树叶变勇敢了,树妈妈很高兴。音乐欢快跳跃,与第一段的音乐形象形成了鲜明的对比,引起幼儿情感上的强烈共鸣,幼儿容易感受、理解和...
幼儿园中班音乐教案《小树叶》
1、师:带着你的好朋友小树叶,听着好听的歌曲,我们一起跳起来! 2、音乐结束,请幼儿把手中的小树叶送回大树妈妈的怀抱! 幼儿园中班音乐教案《小树叶》 2 设计意图: 秋天来了,秋风送来凉意,把树木吹得摇来晃去。一片片树叶从树上飘呀飘落下来,象在跳舞,象在说话。天真烂漫的孩子们岂会忽视这无形中的变化...
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 1、了解秋天的季节特征,试着用动作表现树叶飘。 2、能发挥对秋天景色的想像,随着音乐的变化进行游戏。 活动准备:歌曲录音《秋天》,大树妈妈的头饰,小树叶若干,图片两张(风吹树叶、树叶落地) 活动重点:能随着音乐的变化进行游戏。 活动难点:乐意参加集体活动。 活动过程: 1、引导幼儿...
鹿城区天麻回答： 大树妈妈,个儿高,对着摇篮唱歌谣.摇呀摇,摇呀摇,摇篮里的小鸟睡着了. 大树妈妈,个儿高,对着小鸟呵呵笑.风来了,雨来了,摇篮上的小伞撑开了.
时福13853721783问： 幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写 - ？
鹿城区天麻回答： 教案《大树妈妈》 教学内容| :学唱《大树妈妈》 教学目标: 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演. 3、能准确唱好带有“0”的...
时福13853721783问： 中班诗歌《大树妈妈》 - ？
鹿城区天麻回答： 大树妈妈从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈.有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,它疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地大哭.大树妈妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔、多么好听.小鸟幸福的笑了.
时福13853721783问： 急需幼儿园小班优秀的歌唱课! - ？
鹿城区天麻回答： 小班音乐活动 大 树 妈 妈 活动前评析 小班的孩子刚入园不久,情感上特别依恋自己的妈妈,妈妈不在时,他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感,以获得心理上的满足和安全感.《大树妈妈》这首歌旋律优美,歌词浅显易...
时福13853721783问： 如何在音乐区角中激发幼儿的主动学习 - ？
鹿城区天麻回答： 教师必须明确幼儿教育的过程是师生互为主客体相互作用的过程,教育过程中师生互动是幼儿教育成功的关键.很多时候,教师往往忽视对幼儿所传递信息的反馈的教育机智,使幼儿的主体地位没有得到充分发挥,对教师自己的客体地位也因其...
时福13853721783问： 歌词```````` - ？
鹿城区天麻回答： 大树妈妈个儿高 对着摇篮唱歌谣 摇呀摇,摇呀摇 摇篮里的小鸟睡着了 大树妈妈个儿高 对着小鸟呵呵笑 风来了,雨来了 摇篮上的小伞撑开了
时福13853721783问： 二年级下册音乐有那些 - ？
鹿城区天麻回答： 人民音乐出版社的音乐教材,二年级下册有如下歌曲: 第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游.第二课:儿童团放哨歌,中国少年先锋队队歌,共产儿童团歌,卖报歌,第三课:玩具交响曲,出发,打花巴掌,蜗牛与黄鹂鸟.第四课:加夫特圆舞曲,霍拉舞曲,假如幸福的话拍拍手吧,哈利罗;第五课:狮王进行曲,老虎磨牙,两只老虎,猫虎歌;第六课:太阳出来喜洋洋,拾稻穗的小姑娘,小鱼篓,采山;第七课:单簧管波尔卡,青蛙音乐会,音乐小屋,萧;第七课:天鹅,月亮河边的孩子,小小摇篮曲,月光光;第九课:蜜蜂,蝴蝶,小蜜蜂,小乌鸦爱妈妈;第十课:新疆好,新疆舞曲,新疆是个好地方,我爱雪莲花;第十一课:赶海的小姑娘,潜海姑娘,拾贝壳,小海螺.
时福13853721783问： 妈妈是棵大树伴奏音乐 - ？
鹿城区天麻回答： 纠错:歌名应为【大树妈妈】伴奏于附件. 歌词: 大树妈妈个儿高 拖着那摇篮唱歌谣 摇呀摇摇呀摇 摇篮里的小鸟睡着了 大树妈妈个儿高 对着那小鸟呵呵笑 风来了雨来了 摇篮上的小伞撑开了
时福13853721783问： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 - ？
鹿城区天麻回答： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 语言是人类最重要的交际工具,是人与人之间沟通的重要桥梁,一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话的用词、语调口气中看出来,因此具有良好的语言表达能力是非常重要的. 幼儿期是...
时福13853721783问： 有没有像《虫儿飞》一样好听的儿童歌曲?独唱合唱都可以. - ？
鹿城区天麻回答： 大树妈妈 新疆的小姑娘辫子长 好爸爸坏爸爸,很多的!
