幼儿园教案:大树妈妈
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我整理的幼儿园教案:大树妈妈,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教案:大树妈妈1
教案前言:
春天里的大树妈妈苏醒了,大树妈妈努力的将枝叶变绿,路边的大树妈妈们都变绿了,一冬的沉默,如今,大树妈妈苏醒了,她们摇曳着自己的枝头,她们尽情享受着春天温暖的阳光,就像新的生命又一次诞生一样。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天到了,大树开始长出新的枝丫,开始一年新的成长。
教案目标:
1、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。
2、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
教案准备:
布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔。
教案过程:
1、创设情境
①各种小动物乘上小火车,我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)
②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
随音乐大树妈妈上(扮演),抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸,传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。)(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身
边。)
2、讲讲大树的本领
(1)老师示范为大树妈妈献上自己的祝福
老师:我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物——
—“大树是我们的家”。大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。
(2)幼儿为大树妈妈献上祝福先看动画,引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的`一项本领。大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。
②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。
大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去,并减弱噪声,保护我们。
(3)庆祝生日
大家手举小树叶,围着大树妈妈唱生日歌。
3、救救大树
从远方飘来了一片枯黄的小树叶,这是寄给大树妈妈的信:
大树妈妈很伤心,我们一起为小鸟想办法(讨论)
(由于人们的努力,大森林又回来了,多种树使沙漠变回美丽的家园,小鸟又有了美丽的家。)
如何保护树木?(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)
4、做片小树叶
①出示那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:
我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。
幼儿园教案:大树妈妈2
目标:
1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境,体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。
2、通过让幼儿尝试仿编散文,激发幼儿爱他人的情感。
设计思路:
本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意,但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依偎,相互关心、形影不离的添犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的那份亲密的情感。
本次活动着眼于体验妈妈与孩子之间的相互依偎的情感并鼓励幼儿模仿散文中的对话,有表情地表述。
在活动中,通过课件欣赏,渲染气氛,激发情感、强化语言诉感染力,通过理解欣赏、讨论,培养幼儿大胆、响亮地说话创设自然、有趣的教育情景。
活动流程:
欣赏——熟悉对话——创编诗歌——幼儿讨论
幼儿准备:课件(大树妈妈)
过程:
一、引题
妈妈喜欢你吗?那么,大树妈妈喜欢它的娃娃吗?猜一猜,大树妈妈的娃娃是谁呢?
二、欣赏和感受诗歌的意境
观看课件
欣赏后提问:大树妈妈喜欢娃娃,谁做了它的娃娃?大树妈妈有许多许多娃娃,有小鸟娃娃、星星娃娃、小熊娃娃、小星星娃娃,还有许多树叶娃娃,大树妈妈是怎样喜欢娃娃的,娃娃们又是怎样爱大树妈妈的,请小朋友再仔细听一听。
再次欣赏后提问:你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗?从哪些话里可以听出它们很爱大树妈妈?
三、创编诗歌
1、小动物知道了,都想来当大树妈妈的娃娃,你们想想她们会怎样对大树妈妈说呢?
2、幼儿创编,相互交流
四、幼儿讨论
大树妈妈爱娃娃,娃娃爱大树妈妈,小朋友你们爱谁呢?是怎样爱的呢?
附:散文 大树妈妈
大树妈妈,喜欢娃娃,
小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”
大树妈妈说:“好哇,好哇”
小熊说:“我来当你娃娃,给你跳舞。”
大树妈妈说:“好啊,好啊”
小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪你说说话。”
大树妈妈说:“好啊,好啊”
大树妈妈有了很多娃娃。
小鸟娃娃,小熊娃娃,星星娃娃,还有许多树叶娃娃。
大树妈妈给娃娃讲故事,娃娃给大树妈妈唱歌,跳舞,说悄悄话。
幼儿园教案:大树妈妈
幼儿园教案:大树妈妈1 教案前言:春天里的大树妈妈苏醒了,大树妈妈努力的将枝叶变绿,路边的大树妈妈们都变绿了,一冬的沉默,如今,大树妈妈苏醒了,她们摇曳着自己的枝头,她们尽情享受着春天温暖的阳光,就像新的生命又一次诞生一样。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天到了,大树开始长出新的枝...
大树妈妈教案
师:是的,同学们老师给大家带来一个故事,在美丽的森林里面,住着一群小鸟,小鸟们自由自在的玩耍,活动,一天天空下起了绵绵细雨,小鸟们有点害怕,顿时雨又下大了,小鸟们都躲在大树妈妈的怀抱里,大树妈妈抱着一只一只可爱的小鸟,告诉她们孩子别怕,妈妈在这,师:我们今天一起来学习一首优美的歌曲...
幼儿小班音乐《大树妈妈》教案
知道吗?今天小鸟也飞到小(2)班,飞在一棵大树枝上筑了巢,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,摇起了小宝宝。哎呀,不好,刮风了、下雨了,你们猜猜小鸟怎么啦?(请幼儿自由讨论发言),别着急,有大树妈妈在呢,树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝挡住风雨。 (2)欣赏歌曲《大树妈妈》 请幼儿边看课件、边...
中班社会教案《大树妈妈》
中班社会教案《大树妈妈》1 设计意图: 金秋十月,我们带孩子们去参观了秋天的田野,一路上孩子们看到了小树叶纷纷从树枝上飘落的情景,引起了他们的兴趣,“老师,小树叶为什么会掉下来?”“老师,小树叶离开了妈妈,妈妈多可怜呀!”这正是教育幼儿要关心妈妈、爱妈妈的大好时机,因此,我们设计了本次活动《大树妈妈》。
大树妈妈本领大中班教案
大树妈妈本领大中班教案1 目标: 1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣。 2.引导幼儿关心周围的社会生活环境。 3.感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的...
幼儿园中班《大树妈妈》教案
幼儿园中班《大树妈妈》教案 篇1 活动目标 1、欣赏和感受诗歌所表现的美妙意境,理解诗歌中的主要内容。 2、通过幼儿初步尝试仿编诗歌,发展幼儿的口语表达能力和想象力。 3、体验诗歌中大树妈妈与娃娃们相互关爱的情感,激发幼儿爱他人的情感,学习感恩。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、...
幼儿园中班社会教案《大树妈妈》
1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情感。二、活动准备:布置大森林的场景、各种生活在地球上的.动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔 ...
幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写
教案《大树妈妈》教学内容| :学唱《大树妈妈》教学目标:1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。3、能准确唱好带有“0”的节奏。教学重难点:重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》难点:正确演唱好后八分...
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 2、 通过给大树妈妈准备新衣的活动,幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。 重点:引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 活动准备:教师用范例三张,幼儿各式形状的纸,蜡笔或彩色水笔。 活动过程: (一)情景导入: 师:“...
《树木的作用》幼儿园大班社会领域教案
了解和掌握树木对人类的作用。活动难点:懂得在日常生活中逐步养成爱护树木良好行为习惯。活动过程:(一)引导幼儿表演歌曲《大树妈妈》,引导幼儿讨论:刚才小朋友表演的大树妈妈真好,小朋友们知道大树妈妈给我们带来了什么作用吗?以谈话的形式引出活动内容。(二)教师出示表现环境的两幅图,请幼儿观察图片,...
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方城县13357974458: 中班诗歌《大树妈妈》 - ?
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方城县13357974458: 大班科学《植物怎样过冬》 - ?
尹承心神:[答案] 植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系,通过观察,看图等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同... (2)树叶凋落对树木过冬有什么帮助呢?(因为树叶可以带走大树妈妈身上很多很多的水份和养分,冬天天气寒冷,干燥,...
方城县13357974458: 需要一幼儿园公开课教案`语言的`速度帮忙!!!!! - ?
尹承心神: 大树妈妈(语言) 目标:1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境,体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感.2、通过让幼儿尝试仿编散文,激发幼儿爱他人的情感. 设计思路 :本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意,但朴实的字里行充满着...
方城县13357974458: 急需幼儿园小班优秀的歌唱课! - ?
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方城县13357974458: 幼儿园托班《大树妈妈找孩子》贴贴详案怎么写 - ?
尹承心神: 设计意图: 小班的孩子刚入园不久,情感上特别依恋自己的妈妈,妈妈不在时,他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感,以获得心理上的满足和安全感.《大树妈妈》这首诗歌语言优美,内容浅显易懂,很贴切小班的生活经...
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尹承心神: 目标:1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣.2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境.3. 感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感.准备:1.环境创设:树林和一名扮演...
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尹承心神: 一、活动目标: 1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴. 2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们. 3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的发展. 二、活动...