幼儿园自然角介绍稿
幼儿园的自然角有哪些花类
那要看你所在地是北方还是南方了，而且还得看植物角是阳面还是阴面。如果有围墙或篱笆，可以在接近围墙和篱笆的地方种爬山虎，往里可以种鸡爪槭、木槿、碧桃之类的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往里，可以种一些适合秋季的花草，比如蜀葵、凤仙花、波斯菊、玉簪、金盏菊、勋章菊、孔雀草、三色堇等等等...
春天幼儿园里自然角种植些什么
种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角.：布置春天的画栏.将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、贴贴，布置春天的植物.日常生活中收集的昆虫制成标本
幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标 1、通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性，并...
适合幼儿园自然角种植的植物应是
适合在幼儿园自然角种植的植物有很多，幼儿园的植物角不宜种带刺的植物，例如仙人掌、芦荟等。建议种植好养活的植物，下面几种是比较合适的。1、吊兰 将一盆吊兰中长得比较好的枝条剪下来在放入玻璃瓶中做水培。2、绿萝 同样可以将一盆绿萝中长得较好的枝条剪下来放入玻璃瓶中做水培，净化空气。要想...
幼儿园自然角对幼儿全面发展的浅谈
为了发挥自然角的最大教育效能，让孩子在富有生命力的环境中获得认知、发展能力、萌发情感，我们做了一番探索。一、当前幼儿园自然角存在的问题和原因探析 1.活动安排整体规划不周 自然角是幼儿日常主要的活动区域之一，是课程的重要组成部分，应该有明确的目的性和计划性，应该能为幼儿提供自由观察、操作...
幼儿园自然角的创意布置
你可以以一个动物生长过程的秘密为例啊。例如说是《青蛙生长的秘密》,可以利用自己的剪纸作品将青蛙生长过程展示出来。就像用青蛙产卵时什么样的——到了1至6天有成什么样子的——7至10会是蝌蚪多出一条小尾巴——6至9个星期蝌蚪多出两条小腿——9至12个星期蝌蚪的整体身体的颜色会变深色些——16...
幼儿园自然角评比活动方案
20xx年3月20日 三、参加人员 全体教师 四、评比形式及内容 评比形式：现场观摩、班级互评。评比内容：1、自然角内植物等成活情况。2、幼儿参与情况。（观察记录）3、四区创设。（种植区、观赏区、饲养区、实验区）4、器皿的选择是否适宜且有创新。5、自然角的整体创设是否有创意。（附自然角创设介绍...
教师应怎样引导幼儿亲近大自然
一、创设自然角，打开幼儿亲近自然的窗口 多年的实践表明，创设自然角是引导幼儿认识自然、了解自然、发展其社会性最好最近的小窗口。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会领域中的目标是“培养幼儿有初步的责任感”“学习互助、合作和分享”，而引领幼儿共同种养、管理、观察自然角能有效地实现这一目标。
秋天自然角幼儿园的孩子可以观察什么东西
在自然角养相关植物，让学生定期写观察日记。以一定顺序来进行观察。有从远到近、从整体到局部、从局部到整体、从上到下、从明显特征到不明显特征等等。例如在观察小植物的活动中，有的幼儿从上到下的观察，是叶、茎、根等；有的幼儿让他们从远到近的看，是大和小。因此，我们不强调幼儿掌握哪种...
人间春时万物新,不负时光不负卿——记丹阳正则幼儿园跟岗之旅
也不显突兀；奥尔夫音乐室内厕所的两扇门板上贴有不同的哲理故事；每一班级走廊都包含自然角（包括种植区、饲养区、观察区、写生区、四季桌等）、家长园地、关于当前活动的温馨提示、教师的育儿观及语录、材料收集、幼儿成长档案、班级部落等多方面，可谓“小天地包罗万象”；幼儿园打造了教师书吧，伫立...
武安市卡铂回答： 牛顿的苹果幼儿园的自然角非常丰富,有水上乐园,土里的植物,幼儿每天照顾他们非常认真,培养幼儿责任感,热爱大自然,热爱生命
子丰哑18032022440问： 如何让自然角成为幼儿园教育的有效资源参考文献 - ？
武安市卡铂回答： 一、自然角是幼儿亲近大自然、走进科学的窗口1.亲近大自然的窗口自然角 自然角里可放置的内容很多,如动物可以有:漂亮的金鱼、生命力强的乌龟、捉来的蝌蚪鸣叫的小鸟,甚至泥鳅、螺蛳、昆虫盒里的蚂蚁等.植物可以有各种各样的种子、水果、树叶
子丰哑18032022440问： 小班植物角学习故事 - ？
武安市卡铂回答： 我们一直在丰富班级自然角的植物,在大家的努力下,我们自然角的植物越来越多了,变成了走廊里一道美丽的风景线.每天餐后散步时,我们都会去植物角看一看,“今天小植物有什么变化?”“哪些植物开花了?”别看我们是小班的孩子,...
子丰哑18032022440问： 如何更好地发挥自然角的教育功能 - ？
武安市卡铂回答： 如何更好地发挥自然角的教育功能 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所.自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展
子丰哑18032022440问： 如何让幼儿园植物角成为区域活动内容 - ？
武安市卡铂回答： 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一.通过设 置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采.同时, 在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一 些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿认 识得更深刻、全面,掌握的知识更丰富、更巩固.
子丰哑18032022440问： 什么是幼儿园区角活动 - ？
武安市卡铂回答： 是一种区域性的活动,就是给孩子提供材料, 让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式.一般在幼儿园设的区角活动大多是娃娃家,自然角,图书角等.主要是合理利用教室或幼儿园的空间,增设一些自由活动角,幼儿在自由活动时间可能会去这些设置的区域中游戏,观察.
子丰哑18032022440问： 如何对幼儿园自然角进行日常管理 - ？
武安市卡铂回答： 一、自然角的意义: 幼儿一般都喜爱大自然,对饲养、种植等活动有极大的兴趣,为了帮助幼儿认识自然,同自然界有更多的接触,在班级中开辟一角,放置或种植一些既适合室内生长,又易于管理的植物;饲养一些性情温顺,又易于照顾的...
子丰哑18032022440问： 小班 自然角 如何创设 - ？
武安市卡铂回答： 《 纲要3—6岁儿童学习与发展指南》中对3—4岁儿童在探究认识周围事物和现象中提到了:“认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的,初步了解和体会动植物和人们生活的关系”.自然角是幼儿了解自然的最好实验基地...
子丰哑18032022440问： 如何设计与指导自然角科学教育活动 - ？
武安市卡铂回答： 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所.自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发...
子丰哑18032022440问： 怎么布置中班的自然角? ？
武安市卡铂回答： 中班自然角的材料要相对丰富,要为幼儿覌察和记录提供条件.对于中班幼儿,教师要鼓励他们主动观察、探索周围常见事物及其变化的 简单规律,并从中体会愉快的情感.因此,中班自然角的材料要相对丰 富一些,应包括种子类、养殖类、干果类、水果类、蔬菜类、标本类等, 还要提供用不同方式种植的植物,如水培植物、土培植物等.此外,为了多角度培养幼儿的观察力,教师还可以创设实验类的环境,如吸水性的实验、地膜实验、不同种植形式的实验等.为幼儿准备观察记录表或观察记 录本,教会他们认识各种文字标记,指导他们通过个人和小组两种方式观察和记录植物的变化.
