幼儿园自然角评比活动方案

作者&投稿:徒咽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的'幼儿园自然角评比活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

   一、评比目的

  《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”为了更好的发挥自然角在日常生活中的教育功能,让幼儿有一个绿色环保的学习生活环境,使他们进一步亲近大自然,养成爱劳动、爱观察良好习惯。同时,通过举行自然角评比活动提升教师的环境创设水平。

   二、评比时间

  20xx年3月20日

   三、参加人员

  全体教师

   四、评比形式及内容

  评比形式:现场观摩、班级互评。

  评比内容:

  1、自然角内植物等成活情况。

  2、幼儿参与情况。(观察记录)

  3、四区创设。(种植区、观赏区、饲养区、实验区)

  4、器皿的选择是否适宜且有创新。

  5、自然角的整体创设是否有创意。(附自然角创设介绍)

  五、奖项设计

  设一等奖一名。二等奖一名。三等奖一名。




浅析幼儿园自然角的教育价值
幼儿园自然角能促进幼儿社会交往合作能力的发展。 自然角的活动提供给幼儿一个与同伴交往的机会,让幼儿可以在发现问题、探索问题的过程中,与其他幼儿交流讨论,共同找出解决问题的方法。下面是我整理的浅析幼儿园自然角的教育价值,欢迎阅览。 自然角是幼儿认识自然界的窗口,它为幼儿提供了天天接触,长期观察、亲自管理、...

幼儿园自然角对幼儿全面发展的浅谈
为了发挥自然角的最大教育效能,让孩子在富有生命力的环境中获得认知、发展能力、萌发情感,我们做了一番探索。一、当前幼儿园自然角存在的问题和原因探析 1.活动安排整体规划不周 自然角是幼儿日常主要的活动区域之一,是课程的重要组成部分,应该有明确的目的性和计划性,应该能为幼儿提供自由观察、操作...

幼儿园自然角的意义和作用
当今社会,孩子们虽然吃着白米饭,吃着各种有机绿色青菜,可很多孩子并不知道粮食是从哪来的,长什么样……幼儿在自然角活动的过程中,直接参与自然角的创设,不仅知道了各种植物的样子,连续的长期的照顾动植物能够渐渐地影响孩子的性格,培养了孩子的良好品质,使他们懂得劳动的艰辛及节俭等。节俭是中华...

幼儿园科学区角包括哪些
幼儿园科学区角包括自然角和科技角。自然角是大自然的一个缩影,主要让幼儿了解自然世界的奥秘,帮助他们建立对自然科学的兴趣,因此,内容以植物和动物为主,活动以观察、体验为主。科技角的设置主要是为了满足幼儿旺盛的求知欲,为他们提供一个探索的天地。科技角是幼儿直接接触当代科技、感知当代科技的...

幼儿园区角有哪些?
扩展信息: 1。内容简介: (1)区角游戏是幼儿园区角游戏区(或活动区、活动区)儿童操作活动的例子: (1)珍珠找家。(2)喂海绵宝宝。(3)小手真能干。(4),可爱的毛毛虫。(5)做饺子。(6)旋转瓶盖。(7)插花。(8)蝴蝶飞翔。(9),昆虫飞翔。小班:娃娃家、建筑区、阅读区、艺术区、自然角、操作区...

幼儿园自然角创设的工作心得
教师要经常看孩子的记录本,并对记录良好的孩子进行展示和表扬。观察自然角的时间:晨间活动、午餐后区域活动、点心后区域活动、放学。3.自然角也是区域可以增加角色,有浇水员、除草员、晒太阳等职位挂上牌子。4.旁边放一个养护的工具箱:剪刀、铲子、放大镜等,孩子自主照顾。我精心推荐 ...

幼儿园大班常规观察日记【三篇】
自然角是孩子们观察自然,亲近自然的一个小窗口。通过观察孩子们发现植物生长变化的秘密,丰富并积累与种植有关的小常识。本周,高新区汇博七彩园幼儿园开展了自然角创设评比活动。各班的自然角在孩子们与老师的细心照料下,品种尤其丰富,除了一些常见的蔬菜和水生动植物,孩子们还对种植各种肉肉充满了好奇...

自然角创设的意义
幼儿园自然角的意义幼儿认识自然、了解自然知识的窗口,蕴藏着无限的教育契机。作用如下:一、对幼儿进行体育教育的作用。自然环境中的山山水水都是幼儿进行体育锻炼的良好条件。幼儿成天在室内身体得不到锻炼,只有在户外活动,呼吸新鲜空气,沐浴到虫族的阳光,通过跑、跳、攀、爬等动作充分锻炼身体的协调...

幼儿园班级环境创设方案
我园决定于4月开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下: 一、内容: (一)、内容共有八项: 1、家长园地创设 2、主题环境创设 3、区域环境创设 4、自然角创设 5、走廊过道的创设 6、盥洗室环境创设 7、午睡室环境 8、悬挂吊饰 (二)、具体要求如下: 1、家长园地创设:以宣传班级教育教学活动和家园互动为...

小班有必要开设自然角吗为什么
而是幼儿园教育中不可缺少的一部分。 所以,我们开发并利用好幼儿园的自然角,为幼儿提供接触、观察、管理的机会,还能增强幼儿的责任感,提升了幼儿对科学探究活动的兴趣和愿望,使幼儿真正成为活动的主人。为了使小班自然角不再成为单一的观赏角,我们尝试通过在自然角里看一看、拍一拍、做一做中发现...

邯山区18695863035: 幼儿园开展区角创设评比,园长怎样布置工作 -
慕张瑞田: 科学区、智能的游戏以及适合儿童能力发展的有益区域、年龄段等条件进行设置,分时段轮流开放.一些活动区应体现活动形式的竞争性、数学区、阅读区等.每个活动区应有划定的范围.活动区材料的摆放应是开放式的,避免不安全因素的发生...

邯山区18695863035: 如何设计与指导自然角科学教育活动 -
慕张瑞田: 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所.自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发...

邯山区18695863035: 如何让幼儿园植物角成为区域活动内容 -
慕张瑞田: 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一.通过设 置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采.同时, 在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一 些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿认 识得更深刻、全面,掌握的知识更丰富、更巩固.

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慕张瑞田: 一、自然角是幼儿亲近大自然、走进科学的窗口1.亲近大自然的窗口自然角 自然角里可放置的内容很多,如动物可以有:漂亮的金鱼、生命力强的乌龟、捉来的蝌蚪鸣叫的小鸟,甚至泥鳅、螺蛳、昆虫盒里的蚂蚁等.植物可以有各种各样的种子、水果、树叶

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