小班语言《小马过河》
幼儿园中班《小马过河》说课稿
幼儿园中班《小马过河》说课稿1 一、说教材 《小马过河》是第三册教材中的一篇课文,是一篇童话故事。叙述了小帮妈妈驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老...
幼儿大班语言教案《小马过河》
以下是我整理的幼儿大班语言教案《小马过河》,欢迎阅读与收藏。 幼儿大班语言教案《小马过河》1 活动目标: 1、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 3、通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊、为难、难为情。 活动准备: 多媒体课件、图片、录音机、...
中班语言教案:小马过河
活动过程：(一)导入： 出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。(二)活动过程与指导：1、展示课件，教师讲述故事提问：(1)老牛说了些什么? (老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?)(2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不一样?你相信谁说的话...
《小马过河》说课稿
《小马过河》说课稿1 一、说教材: 《小马过河》是北师大小学语文第三册教材中的一篇课文,文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。 这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,...
小马过河教学反思
小马过河教学反思 篇1 《小马过河》文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要“人物”是小马,还有老马,老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不同...
幼儿园中班小马过河教案
重点:乐于倾听故事,感受故事生动、有趣的情节,能用语言大胆表达自己的想法。 难点:理解故事内容,初步认识深浅的含义,理解深浅的相对性。 活动准备 音频故事片段《小马过河》、多媒体课件、水槽、水、动物模型(松鼠、牛、马) 活动过程 (一)情景导入,引发幼儿兴趣(2分钟) 师:听音频马妈妈和小马的对话,引出故事内...
《小马过河》教案
教师善于抓住教材特点,重视语言和思维的训练,使学生在学习语言的同时,思维能力也得到了发展。教师教学十分注意面向全体学生,照顾不同起点的学生,提高全班学生的水平。 《小马过河》教案 篇3 教学目标: 一.图文对照学习课文,培养学生观察。思维和表达能力。 二.理解课文内容,使学生懂得:遇到问题不能光听别人说,要...
二年级语文上册小马过河教学反思
作为一名新老师，在教学《小马过河》这篇童话故事时，我深刻体会到了教学反思的重要性。通过反思，我认识到了自己在教学中的不足，并找到了改进的方法。首先，我意识到在教学过程中，我应该更加注重激发学生的学习兴趣。我采用了图片展示、情景片段表演等多种方式，吸引了学生的注意力，激发了他们的学习...
《小马过河》教案
《小马过河》教案 篇1 [教学要求] 一、认识本课生字:蹦、麦、如、蹚、鼠、淹、啦、叹、脑筋;指导学生观察人物说话的动作、神情;会用:连蹦带跳、难为情地、亲切地、吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语。 二、分角色朗读和复述课文。 三、教育学生做事要动脑筋,要实地去试试,初步懂得实践第一的道理。 [...
幼儿园大班户外游戏教案《小马过河》
《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要“人物”是小马，还有老马，老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不同，老马...
点军区惠菲回答： 小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离. 他过的很快乐,时光飞快地过去了. 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可...
泣兔14751187304问： 小马过河的故事应该怎样说给幼儿听 - ？
点军区惠菲回答： 可以找出相关的图画书,让孩子边看图变给他讲,这样子的形式幼儿比较喜欢也比较能接受这个故事.
泣兔14751187304问： 小班语言教案:猜一猜 - ？
点军区惠菲回答： 小班语言表达活动——猜一猜活动目标:1.理解谜面内容,猜出谜底,并能说说自己的理由.2.尝试自编谜语,感受编迷、猜谜的乐趣.3.理解家乡的特产.活动准备:1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片 2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活...
泣兔14751187304问： 小马过河主要内容20字 - ？
点军区惠菲回答： 小马第一次过河驮着一袋盐,过河时不小心滑倒了,盐在水里溶解了,变轻了.第二次过河驮着一袋棉花,它想起上次滑倒,驮的东西变轻了,于是这次它故意又滑倒,可棉花吸水变重在河里淹死了.
泣兔14751187304问： 《小马过河》一文中,小马听了妈妈的话怎么做 - ？
点军区惠菲回答： 小马准备过河 小马过完河,他实践后的结果是河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深. 小马听了妈妈的话,懂得了遇事要自己开动动脑筋,不要光听别人说, 正因为小马听了妈妈的话,遇事要动脑筋想一想,要自己亲自试一试,所以才过了那条河,
泣兔14751187304问： 小班语言大象 - ？
点军区惠菲回答： 1.培养幼儿热爱大象,热爱动物,热爱大自然的情感.教育幼儿保护动物、保护大自然.2.通过录像、图片了解大象的体态特征,培养幼儿的观察力和语言表达能力.3.重点了解大象鼻子的功用,进一步激发幼儿探索大自然的兴趣
泣兔14751187304问： 大班小马过河教案应该做什么操作 - ？
点军区惠菲回答： 大班小马过河教案应该做什么操作 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,...
泣兔14751187304问： 大班儿歌小马过河歌词 - ？
点军区惠菲回答： 小马过河 - 儿童歌曲歌词:山谷深处里头白马想过河长长河面水好急睇见就怕左妈妈吩咐落咩送嘢去外婆点算点算下问吓阿牛歌山边一只水牛愉快更自由时时河岸两处走水只浸到膝身边一只松鼠劝马咪乱黎...
泣兔14751187304问： 小马过河中文和英文版 - ？
点军区惠菲回答： 小马过河中文版 从前有一只小马,来到一条河边,要过河.但他不知道河水有多深,于是他去问小象河水深不深,小象说:河水很浅,我淌着就过去了.小马又去问小羊河水深不深,小羊说:河水很深,千万别去,上次差点把我冲走.最后小马...
泣兔14751187304问： 小学生童话故事 - ？
点军区惠菲回答： 一、《小马过河》马棚里住着一匹老马和一匹小马.有一天,老马对小马说:＂你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?＂小马连蹦带跳地说:＂怎么不能?我很愿意帮您做事.＂老马高兴地说:＂那好啊,你把这半袋麦子驮到磨坊去吧.＂小...
