小班科学大雨和小雨教案
小班家长开放日活动总结
今天上午,我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。 这次我们整个活动分为四个环节,分别是晨间活动---吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子游戏:揪尾巴。在开放日中,不仅有孩子的爸爸妈妈,爷爷奶奶也一起来了,把教室挤得满满的。 在晨间活动中...
小班教案
2.引导幼儿用脚步的轻重和长线、短线来表现大雨和小雨。 ◆教师:你们知道大雨是什么样子吗?小雨是什么样子的? ◆幼儿自由回答,教师引导幼儿用脚步的轻重表现大雨和小雨。 ◆教师边念儿歌边徒手示范:小雨小雨,滴答滴答;大雨大雨,哗啦哗啦。 ◆幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习画长线和短线。 3.提供幼儿用书,幼儿绘画,...
小班教案
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我整理的小班...2.引导幼儿用脚步的轻重和长线、短线来表现大雨和小雨。 ◆教师:你们知道大雨是什么样子吗?小雨是什么样子的? ◆幼儿自由回答,教师引导幼儿用脚步的轻重表...
幼儿园中班社会教案
三、播放儿歌《大雨和小雨》让幼儿用舞蹈来模仿大雨和小雨。 【小朋友你们知道吗?大雨小雨除了会唱歌,它们还会跳舞呢!我们也一起跳跳舞吧!】 四、活动结束【小朋友开心吗?我们今天认识了大雨和小雨,跟它们一起唱歌,一起跳舞,特别的快乐对不对!那我们回到班里告诉其他的小朋友,让他们也和大雨、小雨做朋友。】 已...
幼儿园小班游戏教案
教师小结:大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。 (二)、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏。 1、出示图谱,引导幼儿看图谱。 师:今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏。 教:这是大雨点和小雨点在唱歌呢,你...
幼儿园小班教案
3在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4激发幼儿对科学活动的兴趣。 【活动的原来目标是:⒈在情境下操作,感知冰的凉和易融化的...大雨与小雨写好幼儿园小班音乐教案对于带小班的老师是非常重要的,幼儿园小班音乐教案。只有写好幼儿园小班音乐教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿...
小班教案
其实这里可以引申到大雨和小雨的区别上。大雨是细细长长的,一条一条的。小雨的雨是像小水滴一样,一点一点的。活动中没有很好的引申。 还有让幼儿使用雨具跟着音乐在雨中跳舞的时候音乐最好能够用磁带而不是教师弹钢琴,这时候幼儿的活动还是很需要教师的引导的。引导幼儿扩大活动的范围,不要仅仅局限于教室中间的那么...
《彩色的雨》小班美术教案
你们看,我们班的小朋友下了一场彩色的雨,真的是太漂亮了,鼓掌表扬表扬自己吧!我们一起和彩色的雨滴跳跳舞吧! 2. 播放音乐《大雨和小雨》,感受下雨天的快乐。 《彩色的雨》小班美术教案4 活动目标: 1.引导幼儿画出多变的小雨点,即线条、点等认识。 2.激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 3.培养...
幼儿园小班游戏教案
教师小结:大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。 (二)、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏。 1、出示图谱,引导幼儿看图谱。 师:今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏。 教:这是大雨点和小雨点在唱歌呢,你...
大班教案
活动延伸:今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝,还学会唱“大雨和小雨”的歌曲,今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊?(下课上厕所洗手) 附儿歌: 《大雨和小雨》 大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。 已赞过 已踩过<...
山阳县柳氮回答：[答案] 幼儿园小班科学教案:下雨了教师:屈老师活动目标:1、感受气象变化的神奇.2、知道下雨了外出要带雨具.活动准备:1、平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的...
仲孙彦13266921084问： 大班科学《雨是什么》教案与反思 - ？
山阳县柳氮回答： 活动意图: 幼儿对雨十分好奇,有浓厚的兴趣,也有很多疑惑,并对此充满幻想.抓住幼儿这一兴趣点,根据大班幼儿思维和认知发展的特点,开展了此次活动.利用视、听、讲、做的结合,帮助幼儿感知和了解雨的特征、用声音和动作对雨...
仲孙彦13266921084问： 大雨和小雨是怎么区分的 - ？
山阳县柳氮回答： 1、小雨:降水量在0.1~9.9毫米/天; 2、大雨:降水量在25~49.9毫米/天.补充: 降雨分为:小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、 特大暴雨,小雪、中雪、大雪和暴雪等,具体通过降水量来 区分. 小雨:雨点清晰可见, 没漂浮现象;下...
仲孙彦13266921084问： 幼儿园大班科学教案 下大雨的时候雨点落下来的情景是怎样的呢 - ？
山阳县柳氮回答： 我告诉你一个好玩的游戏,大家一起玩的,首先要安静,只有老师的声音, 名字就叫《下雨》,首先,老师说下雨前的样子,如闷热,动物怎样,植物怎样,乌云怎样,然后老师说风起了, 1.用双手搓手,模拟刮风的样子, 2.慢慢的,下起了小雨,用两个手指拍打令一个手掌 3.雨大了,下起了中雨,所有人一起拍腿 4.突然,打了一个雷,所有人一起用力跺一下地 5.雨越来越大,大家一起鼓掌 6.最后达到了狂风暴雨,大家一起刮风下雨,作前面什么动作都可以,也可以出大声音. 注:这个游戏最好闭眼欣赏,下雨的时候很有感觉
仲孙彦13266921084问： 幼儿园雨的形成教案 - ？
山阳县柳氮回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-12803.html 小班建构式课程 下雨的日子 下雨的日子 晴雨娃娃 越过小水洼 雨水接力赛 和雨的约会 水滴交响乐 雨滴画家 数学“云朵和雨滴” 探索活动“水变雨” 天气预报 数学“小...
仲孙彦13266921084问： 雨从哪里来大班教案 - ？
山阳县柳氮回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
仲孙彦13266921084问： 幼儿园大班科学教案:雨是怎样形成的 - ？
山阳县柳氮回答： 【活动目标】1、了解云和风的关系,产生探究的兴趣.2、知道雨是怎样形成的.【活动准备】云、风的头饰若干.【活动过程】一、雨是这样形成的.1、教师故作神秘的说:我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声,他...
仲孙彦13266921084问： 小班雨儿唱的歌教案 - ？
山阳县柳氮回答： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
仲孙彦13266921084问： 小班科学春天在哪里教案反思 - ？
山阳县柳氮回答： 活动目标: 第一、利用不同的材料制作人工雨. 第二、制造下雨情景,感受想象制作的乐趣. 第三、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉. 第四,在活动中,让幼儿体验喜悦的乐趣. 第五、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好. 活...
仲孙彦13266921084问： 幼儿园大班科学教案这是什么天气 - ？
山阳县柳氮回答： 幼儿园大班科学活动教案《天气》一.教学目标1、能综合画面中的多种信息,形成对图画的整体判断.2、联系已有的生活经验,感受天气的变化,初步了解天气变化对人们的着装、活动以及对动植物所产生的影响.3、认识常...
