小班科学《吹泡泡》
幼儿园小班科学活动教案
(演奏歌曲《咕呱呱》) 师:我们在教室里听到了这么多的声音,外面也有好多不同的声音呢,我们一起去听听吧! 活动延伸: 1、在音乐较提供更多的生活用品,让孩子们发现更多不同的声音。 2、引导幼儿用生活中的物品演奏自己喜欢的歌曲和节奏乐。 幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标: 知道泡泡的形状与吹泡泡的...
幼儿园大班教案
在音乐《吹泡泡》中跳出活动室。 教学反思: 一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究...
幼儿园教案
(1)教师:老师这里还有许多泡泡,如果你们知道是谁吹的就一起告诉我好吗?(教师再次出示“苹果”、“鸡蛋”、“星星”、“雨点”的图片) (2)教师:哇!这么多可爱的泡泡连起来就成了一首好听的诗歌,题目叫《吹泡泡》(出示字卡“吹泡泡”,并请幼儿学念题目)。我们一起来朗读这首诗歌吧! 幼儿园教案 篇8 活动目...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇8 1.交流材料,回忆经验 从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来的材料。 2.分类介绍,丰富经验 (1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料,说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。 (2)由于小朋友带的材料可能有...
《奇妙的水》大班科学活动教案
这个环节属于延伸活动,教师在水里加上洗洁精和肥皂粉,带领幼儿一同吹泡泡。 设计思路 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水。因此,我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们...
我最喜欢的一堂课
我最喜欢的一堂课 我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇2 活动目标: 1.通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。 2.引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 3.通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 活动准备 1....
幼儿园大班主题活动教案
两次吹泡泡的方向一样吗?请你学一学怎样吹出向上和向下的声音呢? ③幼儿随乐表演唱。 3、小黄鸭合唱队 (1)、齐唱练习师:(出示PPT图片六只小鸭)小朋友的歌声引来了一群小黄鸭,这六只小鸭子有一个好听的名字“小黄鸭和唱队”,今天它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的,可是他们还不会唱呢,你们会唱了,你们...
幼儿园小班健康活动方案
小手小手拉一拉,拉成一个大泡泡(教师拉幼儿的手,围成圆) 教师出示吹泡泡玩具,吸引幼儿用手抓泡泡。 5、结束语。 陈老师这里还有更多的泡泡,小朋友们想看吗?好,我们排好队,和陈老师一起到外面抓泡泡吧。(带领幼儿排队出场) 六、活动延伸: 用自己的小手做好事;进行手印画。 幼儿园小班健康活动方案5 活动...
中班教案
周一:语言《吹泡泡》(一)周二:健康《大泡泡》 周三:语言《泡泡屋》(脱班)周四:美术《泡泡小精灵》 周五:区域活动 语言:吹泡泡(一)活动目标: 1、学习完整朗诵儿歌,能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中,感受现象的乐趣。 2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。 活动准备: 1、挂图32号;《小朋友的书??让我试一试...
阳春市六味回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xingyuncao125小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿) 原稿 活动目标: 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣. 2.通过游戏活动,了解泡泡的特征. 活动准备:装...
彤伦17064607360问： 小班科学吹泡泡的实验表格怎么做 - ？
阳春市六味回答： 用EXCEL或者WORD都可以,下面我来用WORD来实例吧!1. 标题:吹泡泡实验总结2. 准备工具:水、洗衣粉、瓶子、小圆圈;各10个3. 环境:室内温度17度4. 时间:10:005. 实验人员:张三、李四6. 整个实验过程:****************************7. 总结:***************************8. 落款:二年级一班 2016年4月6日
彤伦17064607360问： 小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 - ？
阳春市六味回答： 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
彤伦17064607360问： 幼儿园小班自主科学 我们的活动室 教案 - ？
阳春市六味回答： [活动目标] 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯. 2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途. [活动准备] 各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“...
彤伦17064607360问： 幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 - ？
阳春市六味回答： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
彤伦17064607360问： 科学小实验的19.会吹泡泡的瓶子 - ？
阳春市六味回答： 思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作:1 将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好).2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置...
彤伦17064607360问： 如何在科学活动中培养幼儿的探究能力 - ？
阳春市六味回答： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事...
彤伦17064607360问： 如何培养小班幼儿的科学尝试精神 - ？
阳春市六味回答： 探索精神是指孩子能够主动地研究,发现自然事物的某些规律、联系、属性等的心理倾向.培养幼儿的探索精神是进行素质教育的一个重要内容.那么要呢? 探索是幼儿学习知识、发展能力的必要途径.培养幼儿探索精神,对于丰富幼儿的精神...
彤伦17064607360问： 科学小实验 - ？
阳春市六味回答： 瓶子瘪了 思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗? 材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 操作: 1. 将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热. 2. 把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖. 3. 观察瓶子慢慢的瘪了. 讲解: ...
彤伦17064607360问： 吹泡泡的过程 - ？
阳春市六味回答： 我给你提供一个思路 1.在初始化的时候绘制一个泡泡 2.做一个定时器,每次到Timer()的时候 把绘制的图形的坐标改变一定的像素(可以做成函数,这样轨迹可以随意改变) 3.使客户区无效 重绘. 4.左键,右键 其控制作用,其实就是用来控制定时器的,你可以在客户区加上两个消息响应函数,分别对应 左键和右键的.当单击左键的时候,触发函数响应,这里可以加上一个killtimer() 单击右键的时候,再加上一个settimer()我是这个思路.至于实现,还是自己多动手吧,能学到不少东西
