小班科学《奇妙的水》
湘教版小学三年级科学上册教学计划
”为出发点，引导学生通过一系列的科学探究活动，了解土壤的构成，了解土壤对于人类的作用，感悟到保护土壤的重要意义，并主动参与到保护土壤的行动中来。从探究能力的训练上看，本单元与三上其他单元一样，以观察、分类、比较和提出问题的能力为重点，兼顾其他探究能力的培养。4、《奇妙的水》本单元教材从...
幼儿园小班科学教案水
2、感知水的奇妙。 教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。 我是魔术师,我来变魔术:变呦变呦,变变变! 请个别小朋友尝一尝,提问:请你告诉大家你喝了这水有什么感觉,它是什么味道的,你觉得好喝吗? 3、交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水? 教师示范操作,让幼...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇8 活动目标: 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备: 1.教学电子资源:《洗澡用品多又多》。 2.洗澡用品实物或空瓶,如沐浴露、洗发水、洗面奶等。 活动过程: 一、教师出示洗澡用品,请幼儿讨论洗澡用品的名字及其功用。 1.夏天很热,容易出汗,弄得身上臭臭的,浑身不舒服...
幼儿园小班科学活动教案
有的说:“不行,纸盒不能装水。”有的说:“可以,饮料就是用纸盒装着的。”观察到幼儿的这一兴趣点,我从“纸”的主题出发,利用园内资源,设计了本次户外科学活动“奇妙的纸”。 活动目标 1.通过“纸和水”的小实验,进一步了解纸的特性、种类及其作用。 2.在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中,初步...
《奇妙的盐水》幼儿园大班科学活动
活动目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 活动准备:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料 活动过程:一、激发兴趣、引出活动内容 1、谈话导入:“小...
幼儿园大班科学活动方案【8篇】
在吹干以后,用刚才我们融合在一起的红色、_颜料刷在白纸上,看一看完成后的作品会有怎样的奇妙之处。 设计意图:利用油水分离的方法,通过绘画作品的展示,更为直接的体会到不同的风格的绘画乐趣。 六、探索活动寻找我们在日常生活中关于油和水的一些工具,给我们生活所带来的便利。 幼儿园大班科学活动篇2 活动目标...
大班科学有趣的沉与浮教案5篇
幼儿园大班科学教案《有趣的水》 活动准备: 两个金鱼缸(一缸水内有苹果,一缸米内有桔子)。每组一份白糖、沙。 每组一条毛巾,人手半杯水。 活动过程: 一、教师导入课题 请幼儿猜一猜:水里、米里有什么东西? 师:小朋友看看老师前面有两个金鱼缸,一个缸里装着水,一个缸里装着米。阅读时保持安静,不大声讲...
幼儿园小班科学活动教案
1、进场音乐《小松鼠进行曲》,演奏音乐《咕呱呱》。 2、产生各种声音的各种生活用品,易拉罐瓶子,塑料...教师小结:大自然是个奇妙的声音世界,我们每时每刻都会听到不同的声音,有的好听有的不好听。 三、感知...(3)教师总结,水是没有颜色的,所以放在里面的东西我们都能够看见。 幼儿园小班科学活动教案 篇5 目标...
《会变的水》幼儿园大班科学教案
《会变的水》幼儿园大班科学教案2 此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目标：1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3、通过观察、...
幼儿园大班科学活动
幼儿园大班科学活动：《奇妙的盐水》活动目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。活动准备:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料 活动过程:一、激发兴趣...
寿光市丽扶回答： 观察、测量、体验、描述、实验、记录 (1)观察水沿餐巾纸上升,引出问题:“水往低处流.水沿餐巾纸上升是怎么回事?” (2)做出假设性解释.这项活动设计得很细致.做出解释后,进一步让学生根据生活经验,列举水能沿着它上升的物体,这些物体有什么共同点. (3)实验验证,得出结论
翠吴17221152754问： 《甜甜的水》幼儿园小班上册科学探索教案 - ？
寿光市丽扶回答： 一、活动目标:1.让幼儿在理解的基础上,记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话.2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖,知道分享的快乐.3.体验表演活动的乐趣.二、活动准备:1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒糖一跟,小熊、...
翠吴17221152754问： 大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 - ？
寿光市丽扶回答： 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...
翠吴17221152754问： 小班科学课水的用处大 - ？
寿光市丽扶回答： 水的用处大 活动目标: 1、知道水的用途,能用“水可以用来......”的句型完整表达. 2、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处. 活动过程: (一)、谈话引出话题:小朋友,你们知道,要是口渴了怎么办呢?(喝水) (二)、水除了能喝,还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家) (三)、仔细聆听其他幼儿的发言,即时应?SPAN lang=EN-US> (四)、鼓励语言表达流畅,有创意的幼儿
翠吴17221152754问： 爱迪生幼儿科学发现室都有哪些课程? - ？
寿光市丽扶回答： 奇妙的水、电磁世界、力与机械、测量与设计、光影探秘、地球科学、生命科学、科学总动员八个系统,每个系统配4套教具.
翠吴17221152754问： 幼儿园有个科学活动是区别水,醋,酒精的教案叫什么 - ？
寿光市丽扶回答： 小班科学活动《认识水》教案 活动目标: 1、认识水的基本特征. 2、认识字卡:无色、透明的、无味、无形、可流动的液体. 3、培养幼儿节约能源的意识. 活动准备: 幼儿:小瓶子每人一个,瓶盖或者能盛水的玩具每人一个 老师:...
翠吴17221152754问： 幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 - ？
寿光市丽扶回答： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
翠吴17221152754问： 幼儿园科学 认识陆地,空气和水 - ？
寿光市丽扶回答： 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
翠吴17221152754问： 幼儿园小班健康课:神奇的白开水教案 - ？
寿光市丽扶回答： 提供一篇关于白开水62616964757a686964616fe78988e69d8331333335336432的教案,希望对你有帮助.幼儿园健康教案:白开水,益处大教师:屈老师活动目标:1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水,促进身体...
翠吴17221152754问： 《糖怎么不见了》小班得科学教案 - ？
寿光市丽扶回答： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
