小班科学《软和硬》
幼儿园小班科学活动教案《木耳变变变》含反思
师：小木耳泡了热水澡以后啊，慢慢变大变软了，在热水里翻个身子。谁会学学它的变化。我们一起来学一下。小结：原来小小的硬硬的干木耳泡水后会变大，变得湿湿的、软软的，这个现象叫泡发。2.体验游戏"变呀变"，感受快乐。师：小朋友，你们想做小木耳吗?我们一起来玩个"变呀变"的游戏，快干...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇2 活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 3、了解不同的触觉差异,体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备: 1、大摸箱4个,花布2块 2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。 活动...
幼儿园中班科学《有趣的纸》
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 师生共同收集各类纸,剪刀、笔、水等 活动过程: (一)各种各样的纸 1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸?(引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。) 2、折一折、吹一吹。(引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同) 3、撕一撕,比一比。(引...
小班科学活动教案《摸一摸》
小班科学活动教案《摸一摸》教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。下面是我整理的小班科学活动教案《摸一摸》，大家一起来看看吧。活动目标：让幼儿用手感知几种不同物品的特性(软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状)。训练幼儿的触觉...
幼儿园大班科学《神秘的土壤》教案
幼儿园大班科学教案《神秘的土壤》幼儿园大班教案 活动目标 1.感知土壤的特点，知道有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气。2.了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。活动准备 1.每人一小杯子（里面有土壤）2趣味练习：在土壤里生长，土壤里的故事 趣味练习 趣味练习 活动过程 1.请幼儿...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 3、了解不同的触觉差异,体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备: 1、大摸箱4个,花布2块 2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。 活动...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇5 活动目标: 通过幼儿对玩具的把玩与触摸,感知软软的、硬硬的,并以此对玩具及其他物品进行归类,培养幼儿初步的归类意识。 活动准备: 玩具人手一个(有软性玩具、硬性玩具),其他各类物品若干。 活动过程: 一.展示玩具,引起幼儿兴趣 老师这里有很多玩具,想不想来玩玩? 二.多次把玩玩具,...
幼儿园小班科学活动教案设计
糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的? 小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。 幼儿园小班科学领域:摸摸它是谁 活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。
幼儿园小班科学活动教案
2.初步感知声音与物体材质的关系。 3.对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。 4.能客观地表达自己的探究过程和结果。 活动重难点: 能够利用生活中不同的材料制造声音,初步感知声音与物体材质的关系。 活动准备: 1、生活中各种声音ppt,各种纸、杯子、瓶子。 2、六个透明的瓶子装有不同数量的软硬糖果...
幼儿园中班科学《有趣的纸》教案三篇
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等 活动过程：（一）各种各样的纸 1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。）2、折一折、吹一吹。（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）3、撕一撕，比...
连南瑶族自治县班赛回答： 活动目标:1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣.2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来.3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬...
安虎15982076586问： 小班课科学课《感知软硬》的设计理念是什么? ？
连南瑶族自治县班赛回答： 说到日式家居,脑中一闪而过的是:木色氤氲的和室,散发着稻草香味的榻榻米,营造出朦胧氛围的半透明樟子纸拉门或隔窗,各式精致的配饰和器皿.那淡雅稳重的空间...
安虎15982076586问： 幼儿园听雪松老师区域活动课心得体会 - ？
连南瑶族自治县班赛回答： 幼儿园教师听课心得 在我园领导的安排下.十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了许多值得学习的地方. 听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中,教师除了提供大量材料以外,更多的是鼓励幼...
安虎15982076586问： 《软和硬》,骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,可是最终蚂蚁肯掉了骨头.这么一篇阅读,求答案. - ？
连南瑶族自治县班赛回答： 骨头是硬的,蚂蚁是渺小软弱的,但最终蚂蚁啃掉了骨头;石头是硬的,水是温柔的、软弱的,但最终水滴石穿;牙齿是坚硬的,舌头是绵软的.二者常常发生碰撞.牙齿咬伤舌头,舌头慢慢将创伤愈合;舌头舔触牙齿,牙齿在慢慢松落.最终,坚硬的牙齿脱落殆尽,而绵软的舌头依然还在.于是,我想到了以柔克刚的成语.所以不要小看一张纸的力度,它能在不经意间成就我们的自信心,也能在不经意间让我们的自信心灰飞烟灭.我没有这么厉害,这是老师的答案
安虎15982076586问： 怎样提高幼儿感知物体软硬的探究能力 - ？
连南瑶族自治县班赛回答： 活动过程 (一)摸箱,感知物体有软硬之分,掌握词汇“软的”、“硬的” 1.分组摸箱. 分成两组,每组一个“摸箱”,每人只能摸一样东西(规则:只摸不看). (1)摸一摸,说出它是软的还是硬的? (2)取出来,看一看、玩一玩、...
安虎15982076586问： 幼儿园科学竞赛游戏活动教案 - ？
连南瑶族自治县班赛回答： 让幼儿用手感知几种不同物品的特性(软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状).训练幼儿的触觉感受力. 准备 1.摸箱若干个.制作方法是:将纸盒子四周用彩色纸贴封好,在每个面上挖一个孔(大小刚好伸进一只手). 2.不同质地、形状...
安虎15982076586问： 小班哪块石头不见了教案 - ？
连南瑶族自治县班赛回答： 【活动目标】1、初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的.2、通过观察、讨论,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系.【活动准备】1、课件:有用的石头.2、课-照片:岩石.3、幼儿用水彩笔....
安虎15982076586问： 金属的软和硬是什么决定的?为什么铜软铁硬?为什么铜软铁硬?是分子 ？
连南瑶族自治县班赛回答： 金属的硬度取决于金属中金属键的强弱.即,1、金属原子的半径越小,金属键越强,硬度越大.2、单位体积内的金属的价电子数越多,金属键越强,硬度越大.一般来讲...
安虎15982076586问： 科学八年级化学探究选集1.铅笔为什么有软和硬的差别呢 - ？
连南瑶族自治县班赛回答：[答案] 这是由于石墨太软,光用石墨做铅笔芯,即易断又易磨损,因此,生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增强硬度,粘土掺得越多,铅笔就越硬,粘土掺得越少,铅笔就越软. 铅笔上的H或B是铅笔软、硬的标号.H代表硬,B表示软,6H铅笔最硬...
安虎15982076586问： 应该如何教育?？
连南瑶族自治县班赛回答： 时下最流行的微博热语“熊孩子”将那些年龄小、不懂事、总能惹出祸事或制造麻烦的孩子划分到了不受欢迎的孩子之列,其实大多数的熊孩子并不是真的有多么的让人讨...
