小班数学《比较长短》
复习大小、长短、前后、上下小班数学教案
幼儿每人取一根毛线绳，互相比较长短。说出谁的长谁的短。3.复习巩固区别前后。出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。游戏：看谁反应快。师：...
线段长短的比较方法
线段长短的比较方法：圆规截取比较法、刻度尺度量比较法。1、圆规截取比较法。用圆规比较线段长短，即用圆规画出两条线段的和、差、倍、分。2、刻度尺度量比较法。用刻度尺比较两条线段长短，即把刻度尺的零刻度对准其中一条线段的一个端点，另一个端点指到刻度尺上某刻度处，再看这条线段是否等于另...
小班红缨数学长短排序教案
教学目标：1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。2、愿意大胆描述自己的排列顺序。教学准备：幼儿每人3～4根吸管、排序板等。教学过程：（一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。（二）按长短排序1、鼓励幼儿自由探索...
两支铅笔比较长短,有最长和最短吗
是通过对多个物体的测量比较，判断物体的最长和最短，对于两只铅笔而言，长短是非此即彼，无法使用最长最短来形容。“最?、最多最少、最长最短等问题”称之为“最值问题”，最值问题是普遍的应?类问题，主要解决有“最”字的描述的问题，涉及类??泛，是数学、物理中常见的类型题?。
小班教学工作计划
为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。 教学内容: 本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,...
比一比包括比长短,( ),( ),轻重等
教材从生活实际出发，首先通过客厅里的生活画面引导学生观察、比较，认识长短和高矮；接着通过找一找、比一比，体会比较的方法，进一步感受长短和高矮都是比较的结果。教学重点是知道长短、高矮的含义，初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。教学难点是掌握比较的 标准和方法，会用正确的数学语言表述比较...
小班数学课程有哪些
《数学:小班(下册)》:新编幼儿园综合教育儿童用书 图书目录 认识圆形 区别圆形和正方形 比多少(二)比多少(三)比多少(四)认识三角形 按标记分类(一)比较长短(一)比较长短(二)按名称排序(一)按颜色排序 比多少(一)按标记分类(二)按名称排序(二)按形状排序 近规律排序 区分前后 综合练习 按图形...
线段长短比较的方法有
线段长短比较的方法有圆规截取比较法、刻度尺度量比较法。圆规截取比较法。用圆规比较线段长短，即用圆规画出两条线段的和、差、倍、分。刻度尺度量比较法。用刻度尺比较两条线段长短，即把刻度尺的零刻度对准其中一条线段的一个端点，另一个端点指到刻度尺上某刻度处，再看这条线段是否等于另一条线段...
幼儿园说课稿小班数学
课题: 比长短 一、说活动教材 今天我说课的内容是小班数学活动《比长短》。比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察吸管的外形特征,重点探索、发现比长短的方法,就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。活动中问题的...
七年级上册数学比较线段的长短检测题
同学们要每天坚持整理数学比较线段的长短的知识点，到考试时才能方便复习。下面是我为大家带来的关于七年级上册数学比较线段的长短检测题，希望会给大家带来帮助。七年级上册数学比较线段的长短检测题： 一、选择题(每小题4分,共12分)1.下列四个生活、生产现象:①上体育课时,老师检查队伍是不是一条...
靖安县复方回答：[答案] 一、活动名称 大小、长短、前后、上下 二、活动目标 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念. 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力. 三、活动准备 大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条...
法标19182402576问： 幼儿园小班数学比较大小 情境导入 - ？
靖安县复方回答： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
法标19182402576问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
靖安县复方回答： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
法标19182402576问： 小班一日活动《比长短》怎么讲课 - ？
靖安县复方回答： 准备一些长短不一的筷子 实践来讲 比课本讲要来的实在.
法标19182402576问： 小班数学活动《比较两组物体的多少》 - ？
靖安县复方回答： 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
法标19182402576问： 幼儿园小班数学《比较多少》详案 - ？
靖安县复方回答： 活动目标1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少.2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇.3、培养幼儿的比较能力和对应感.活动准备:磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干.
法标19182402576问： 简单的比较长短数学题怎么分析 - ？
靖安县复方回答： 幼儿教学注重实践,你找四根绳子,按照图中的方式折叠,让小朋友自己去找出最长的那根绳子,这主要是为了培养小朋友的思考能力与实践能力!
法标19182402576问： 幼儿园小班教案整理物品 - ？
靖安县复方回答： 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...
法标19182402576问： 幼儿园小班数学教案――比较大小多少 - ？
靖安县复方回答： 幼儿园小班数学教案,一般比较大学多少,可以根据数字的大小,然后根据符号的选择,来判断数字的大小的,让孩子们学习数字的大小,也是从学前教育开始的.
