小班《夜宿山寺》教案
幼儿园小班教案
出示《儿童用书》P9,请个别孩子勇敢地讲出哪个轻哪个重。 励孩子勇敢地说一说自个儿与此同时玩了哪两样物品,哪一个重?哪一个轻?提升孩子对动手操作教学的兴致。 幼儿园小班教案 篇5 一、唐诗 《静夜思》《相思》《咏鹅》《悯农》《寻隐者不遇》《鹿柴》《月下独酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鹳鹤楼》《登...
二年级语文上册《登鹳雀楼》教案
(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”，楼共三层。一天，诗人王之涣登上了鹳雀楼，眺望落山的太阳，奔腾的黄河，想得...
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幼儿园小班教案 篇2 一、唐诗 《静夜思》《相思》《咏鹅》《悯农》《寻隐者不遇》《鹿柴》《月下独酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鹳鹤楼》《登乐游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《枫桥夜泊》 二、识字 爸妈大小多山人石日口月中田...
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幼儿园小班教案 篇6 一、唐诗 《静夜思》《相思》《咏鹅》《悯农》《寻隐者不遇》《鹿柴》《月下独酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鹳鹤楼》《登乐游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《枫桥夜泊》 二、识字 爸妈大小多山人石日口月中田...
古诗教案设计
教学设计 第一课时 教学要求 1.根据字典体会诗句的含义。 2.体会诗歌的感情。 3. 朗读、背诵、默写诗歌。 教具准备 挂图 教学过程 一、导入。 1.了解李白 李白:唐代大诗人.四川人,一生遍游祖国名山大川.写下无数风 浪漫的诗。学过他的诗有《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《静夜诗》,背诵这些诗。 2.《赠汪...
五年教案课后题古诗二首
因为,在学《草》这首古诗时,引导学生突破了有些字的古今义有所区别这个难点,那么让学生再学《春晓》就可以迎刃而解。然后,再以一首带多首,放手让学生学习补充的两首诗歌《咏鹅》、《夜宿山寺》。当然,这两首古诗是经过精心挑选,难易适中,既培养了孩子的自学能力,又是对古诗的积累。由此可见,学好古诗《草》...
《夜宿山寺》的译文
星辰:天上的星星统称。恐:恐怕。 (翻译〕山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 27 10 为您推荐: 夜宿山寺的意思 夜宿山寺拼音 夜宿山寺教案 译文夜宿山寺的 《夜宿山寺》 夜宿山寺 李白 古诗...
请问谁知道夜宿山寺的写作背景?在线等 谢谢!
说诗人夜宿深山里面的一个寺庙,寺院后面有一座很高的藏经楼,他登上去了。凭栏远眺,星光闪烁,李白诗性大发,曰:"危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人"。 水木清华0311 | 发布于2012-05-16 举报| 评论 4 3 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。诗题的意思是:夜晚投宿在山上的寺院里。全...
小学二年级语文《赠汪伦》原文、教案及教学反思
(3)对,这就是“诗仙”李白,他可以表现为《夜宿山寺》的奇思妙想,可以表现为《望庐山瀑布》的雄浑壮阔,也可以表现为《赠汪伦》的洒脱豪放,让我们再次吟诵起这流传千古的《赠汪伦》……(齐读) 五、扩展延伸 1、同学们,这番离情别意是那样的熟悉,望着踏歌赶来送行的汪伦,我们似乎又看见了痴痴东望的李白站在...
小学语文二年级上册《江雪》教案
请同学们回忆《夜宿山寺》中“百尺”的“百”表示什么意思?这儿的“千”、“万”与“百”的意思一样都是指“许多”、“很多”。 (2)用看图法读懂“鸟飞绝”、“人踪灭”。请同学们观察图,在图上找“鸟”与“人”的踪影。(学生找不到,就让学生说说为什么找不到。) (3)用词意连接法,体会诗意所描写...
旅顺口区域大回答： 《夜宿山寺》全文的诗意是诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉.摘星辰、惊天人,这些仿佛是童稚的想法,被诗人信手拈来...
仇由柿18768657867问： 、感悟诗境 1.《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼高的原因是什么? - ？
旅顺口区域大回答： 诗人夜宿深山里面的一个寺庙,发现寺院后面有一座很高的藏经楼,于是便登了上去.凭栏远眺,星光闪烁,李白诗性大发,写下了这一首纪游写景的短诗. 首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云.发端一个“ 危 ”字,倍显突兀醒目,与“高”字在同句中的巧妙组合,就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来. 次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄.字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空,非但没有“高处不胜寒”的感慨,反给人旷阔感,以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往.
仇由柿18768657867问： 《夜宿山寺》这首诗描述的是什么季节? - ？
旅顺口区域大回答： 是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗. 首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦.“寒”字点明深秋季节
仇由柿18768657867问： 国学胎教《夜宿山寺》的内容是什么? ？
旅顺口区域大回答： 这首诗是唐代诗人李白发挥大胆想象之作,全诗语言朴素自然,却十分生动形象.读完这首诗,你 会有一种站在高楼上看星星的感觉,不过,胎宝宝可能会纳闷:天上又没人,为什么李白叔叔不敢大声 说话呢?山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘到天上的星星.我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙. 夜宿山寺 危楼高百尺,手可摘星辰. 不敢高声语,恐惊天上人.
仇由柿18768657867问： 《夜宿山寺》题目意思是什么 - ？
旅顺口区域大回答： 1.概括文章内容2.吸引读者阅读兴趣3.点明主旨4.暗含文章主旨4.把“我”象征意义5.语带双关6.作者感情的出发点7.揭示文章中心思想 晚投宿(投宿等同于住旅馆睡觉,但是不一定付费)在山上的寺院里.文章第一个字“危”的正确理解...
仇由柿18768657867问： > 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 - ？
旅顺口区域大回答： 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
仇由柿18768657867问： 夜宿山寺主要讲什么 ？
旅顺口区域大回答： 《夜宿山寺》是唐代伟大诗人李白所写.这首诗题目的意思,是夜晚投宿在山上的寺院里.李白在这首诗中,运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高,抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求.
仇由柿18768657867问： 《夜宿山寺》这首诗运用了什么修辞手法? - ？
旅顺口区域大回答： 《夜宿山寺》这首诗用了夸张的修辞手法. 李白在这首诗中,运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高,抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求. 一、原文: 《夜宿山寺》 作者:李白 朝代:唐 危楼高百尺,手可摘星辰. 不敢高声语,...
仇由柿18768657867问： 用散文化的语言描绘《夜宿山寺》中的诗人的心理. - ？
旅顺口区域大回答：[答案] 《夜宿山寺》诗意画《夜宿山寺》这首诗曾被选入小学语文教科书,一般认为是唐代伟大诗人李白的作品.这首诗运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高,抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求.
仇由柿18768657867问： 《夜宿山寺》 - ？
旅顺口区域大回答： 李白 危楼高百尺, 手可摘星辰. 不敢高声语, 恐惊天上人. 写作手法:夸张 这首诗把山寺的( 高)和夜晚的(静 )写的非常逼真
