小学高效课堂实施模式
构建高效数学课堂教学模式
一、“高效课堂” 教学模式的内涵与外延 1、过程高效率。关注课堂时间的分配,教师的导控制在10分钟以内,学生学习活动要达到35分钟以上;充分利用和调动了小组学习,组织了当堂达标测评,严格按规定导学;注重学习方法指导,关注学习过程;充分调动了学生学习积极性,使全体学生都能够有效地投入到课堂学习活动之中,并有强烈的...
打造高效课堂的措施
打造高效课堂的措施 一、推广校本模式 我校在前一阶段探索的基础上,总结出了“三学三疑四环节”的课堂教学模式,下一步我们将全面推行这一模式,积极探索各学科、各年级以及新授课、复习课、讲评课等不同任务课型的实施流程。 所谓“三疑”是指“自学生疑、合作探疑、引导释疑”。以“疑”为学生主要学习生长过程...
如何打造高效课堂,向课堂要质量
在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。 【关键词】高效课堂 关键作用 课堂对教师来说,就是教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂,不仅是...
做到高效课堂教学的方法有哪些?
做到高效课堂教学的目的 (一)高效课堂的构建，使原来死气沉沉的传统课堂焕发了勃勃生机。传统课堂教学的基本模式是“灌输——接受”，学生处于被动状态;高效课堂采用新理念，课堂上学生自主学习、合作探究、踊跃发言，谈感想、谈收获。新理念让学生在“听中学”、“看中学”、“想中学”、“议...
如何在三新背景下构建高效课堂模式?
3、整合教学资源：在三新背景下，教学资源已经不再局限于教材和教室，而是包括网络、科技、社会等各种资源。因此，教师需要整合各种教学资源，利用互联网和多媒体技术，拓展学生的学习渠道和知识面，培养学生的自主学习和创新能力。4、强化实践教学：实践能力是创新精神的基础。在新的课堂教学模式中，教师应该...
如何打造高效课堂教学模式
三、不断提升教师自身的素质。例如：语言表达能力、感染能力，理解分析能力，对课堂的掌控能力等等。四、教师指导学生掌握学习方法，指导学生学会合作交流。五、科学合理的评价机制。评价对于学生的发展起着至关重要的作用，科学合理的评价能激发学生的学习兴趣，反之就会抑制学生的学习积极性。
什么叫高效课堂
衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 高效课堂的四个维度 课堂教学不应模式化,但教学应该策略化。在笔者看来,高效课堂要遵循一个原则,突出四个维度。 一个原则,即“...
如何打造高效课堂的常态化教学模式
要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。我们不能因为自己预设得不充分、目标掌握得不明确，对于课堂即时生成调控不力而浪费时间。新《标准》)针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，在...
小学数学高效课堂教学模式
新的变化,在教学实践中以新课程改革为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为每一个学生发展的理念,把握“让学生成为学习的主人”的主题策略,努力改变教师的教学方式和学生的学习方法,积极探索适合全体学生特点的课堂模式,为有效提高教学质量,努力完善教学的每一个环节,我们应该共同努力打造“五四三”高效课堂教学模式。
构建语文高效课堂的具体实施方案?
我们提倡“快节奏、大容量、高效率”的语文课堂教学模式，就是要求教师在语文教学的课堂上不做无效劳动，一节课能讲完的不占用两节;两节课能讲完的不占用三节或四节。要尽可能在课堂教与学的过程中巩固、完成，这应成为一个合格的语文教师的素质标准。实施“快节奏、大容量、高效率”的语文课堂教学，...
清流县赛斯回答：[答案] 很多呀,有西峡的“三疑三探”、杜郎口中学的“三三六”等,只要能体现“以生为本”的新课程理念,模式不能照搬别人的,要在课改理念的指导下,探索适合自己的,具有自己风格的教学模式.
阳砌13149067447问： 小学有哪些高效课堂教学模式? - ？
清流县赛斯回答： 朗诵课文、背诵课文、角色朗读、听写默写、玩文字游戏什么的等的...小学的话、主要是抓基础、这些模式的容易让人记住...可能趣味性是不高的!
阳砌13149067447问： 怎样进行高效课堂 - ？
清流县赛斯回答： 立足实际,开展高效课堂教学几点想法 1、从学生实际出发 2、教师引导学生自学 传统习惯认为,教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好,一直认为教师带领学生,总比学生自己摸索要来得更快一些.事实上,这样做容易造...
阳砌13149067447问： 如何构建高效的小学课堂教学模式 - ？
清流县赛斯回答： 如何构建小学数学有效的课堂教学模式 作者:尚小毛 构成课堂教学的主要要素是:教师,学生和教材.我认为有不同的教师就会创建出不同的课堂教学模式,与我而言教学模式有以下三种:第一,教师带着教材走进学生.这种教学模式是一种...
阳砌13149067447问： 小学高效课堂如何开展? - ？
清流县赛斯回答： 第一、要使一节课成为一节高效课堂,我觉得首先课前的准备最重要.“台上一分钟,台下十年功”,要实现课堂高效,必须下足课前准备功夫.要准备些什么呢?首先教师要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更要了解学生...
阳砌13149067447问： 如何构建有效的数学课堂教学模式 - ？
清流县赛斯回答： 1、先从教师自身入手,做好组织者、引导者与合作者是建立小学数学高效课堂的基础和前提. 1.1 解读教材,分析教材知识结构.教材是师生进行教学活动的主要媒介,教材的编排渗透着新课的理念、意图,知识结构的内在关联性等等,都是...
阳砌13149067447问： 小学高效课堂是什么? - ？
清流县赛斯回答： 能够带动学生们的热情,能跟老师一起融入到快乐的课堂学习中,能培养到学生学习的兴趣.我觉得这就是高效课堂吧.
阳砌13149067447问： 如何构建高效课堂实施方案 - ？
清流县赛斯回答： 高效课堂必须符合三个标准: (1)每一个学生在每一个时间段都有事做.(2)在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效.(3)必须让学生在课堂上心情舒畅,有安全的学习心理环境.高效课堂要符合三个“量...
阳砌13149067447问： 如何打造实用的“高效课堂”课堂教学模式? - ？
清流县赛斯回答： 浅谈有效课堂教学 近年来,随着我国新课程改革的深入发展,课堂教学的有效性一直是广大教师积极探索的课题. 所谓“有效课堂”,就是指关注学生的进步或发展.一堂课是不是“有效”的,主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生...
阳砌13149067447问： 全国高效课堂的九大范式分别是什么共同点是什么 - ？
清流县赛斯回答： 1、自主学习——课堂前段 自主学习是课前教师将集体讨论编制的学案下发给学生,让学生明确学习目标,并对学生进行自学方法指导,对不同层次的学生提出不同的要求,并分配各小组和不同层次学生展示点评的具体任务.学生运用学案,带...
