小学语文课文《桥》
《桥》这篇课文的高潮是什么?
《桥》这篇课文的高潮是桥埸殉职。课文分段：突遇山洪1～6；疏导撤离7～13；桥塌殉职14～23；祭奠英灵24～27。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把...
《桥》这篇课文主要写了什么?
《桥》的主要内容：本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。
人教版教材 五年级下册 16课《桥》的中心思想和每段的大意
这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
人教版语文书《桥》课文原图及课文
人教版语文书《桥》课文原图及课文 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
《桥》中描写桥的句子
《桥》是六年级上册第12课的课文，其中描写桥的句子如下：1、东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。2、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。《桥》的读后感：天快亮了，大雨袭来，100多号人霎那间惊慌失措，洪水从山谷奔来，势不可挡，而希望只是北面那座窄窄的小木桥。希望如此渺小，人们争先恐后...
课文以的《桥》深刻含义
深刻含义：本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥；他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯搭建起一座桥。《桥》入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动...
怎么分析课文《桥》?
《桥》课文可以分成三个部分：1、第一部分（第1-6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。2、第二部分（第7-23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。3、第三部分（第24-27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。原文节选：黎明的时候，雨...
六年级上册语文课文《桥》的主要内容是什么?
六年级上册第13课《桥》的主要内容概括如下：本文讲述了一位老党员在洪水来临之际，自愿担当起危险的任务，指挥村民们跨越生死之桥的故事。老党员是村民们心中的主心骨，他的威信和无私奉献赢得了人们的敬重和信任。在生死关头，他不顾个人安危，把生的希望留给了村民们，而自己却英勇牺牲。文章以桥为...
《桥》这篇课文以桥为题的原因是什么?
桥这篇课文以桥为题的原因桥是文章中重要的线索、桥有着更深的寓意，相关内容如下：1、从剧情分析的角度来看，《桥》这篇课文的情节发展紧密、合理。文章从一个普通的山村场景开始，逐渐引入山洪爆发的危机，使读者感受到紧张的氛围；通过村民们的惊慌失措和老支书的冷静应对，形成了鲜明的对比，进一步...
六年级语文《桥》教学反思
《桥》采纳了新课标合作、自主、探究的教学理念,课堂效果很好。聆听学生们肆意挥洒着的畅想,欣赏着孩子们学习的那一分热情与执着,我认为这才真正放飞了他们充满想象的心的翅膀。结合现代语文教学的新理念、新思想,本课教学主要体现了两方面的新观念。 1.以学生为主体,学生真正成了课堂的主人。而教师却成了课堂的发...
锦州市多龙回答：[答案] 因该没有 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高... 这正是课文以“桥”作题目的深刻内含. 这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个...
并朋18925154017问： 五年级语文16课桥能说一说文章写了一件什么事吗? - ？
锦州市多龙回答：[答案] 深夜当洪水袭来时,老支书冒着生命危险指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走的事.
并朋18925154017问： 人教版语文五年级上册《桥》是真事吗?文中主人公是不是“感动中国”? - ？
锦州市多龙回答：[答案] 主人公是老汉 没有, 老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.
并朋18925154017问： 五年级下册语文桥可以分几段,每段都讲的是什么? - ？
锦州市多龙回答： 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人们在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.
并朋18925154017问： 五年级下册语文《桥》这篇课文怎样用自己的话来赞美老汉? - ？
锦州市多龙回答：[答案] 老汉,您是您是一座山,在人们需要你的时候坚不可摧;您是一阵风,在人们需要你的时候及时赶到;您更是一座桥,在人们需要你的时候任劳任怨·····
并朋18925154017问： 人民教育出版社五年级下册《桥》这篇课文中,老汉是个怎样的人?是从哪些地方感受到的?急 - ？
锦州市多龙回答：[答案] 是舍己为人,铁面无私的人,因为他不顾自己生命,也不给儿子方便
并朋18925154017问： 《桥》这篇课文告诉我们什么 - ？
锦州市多龙回答： 《桥》这篇课文告诉我们要学习老汉这种在遇到危险时沉着冷静、不徇私情、舍己为人的品质.
并朋18925154017问： 解析桥这篇课文 - ？
锦州市多龙回答： 《桥》课文简说 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的...
并朋18925154017问： 16桥课文？
锦州市多龙回答： 16课《桥》的课文 http://wenwen.sogou.com/z/q705900586.htm
并朋18925154017问： 人教版语文五年级下册16课《桥》主要写了一个什么故事 - ？
锦州市多龙回答：五年级下册语文课文《桥》写了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的...
