小学语文祖父的园子教案
祖父的园子评课用语优缺点及建议
《我和祖父的园子》是萧红的作品，写得至真至纯。短文以“爱”为核心，让“趣和乐”贯穿在祖父的园子里，祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园，是“我”成长的根基，是“我”精神的故乡。《我和祖父的园子》有两点给我留下了深刻的印象。首先是问题情境的巧妙设置，善于以问促“情”。教者深知...
祖父的园子评课稿优缺点
《祖父的园子》是萧红的作品，写得至真至纯。这篇课文是我第一次听到，但杜老师的课我听过很多次，杜老师那种朴实自然的大家风度、课堂上所表现出来的教学智慧、教学技巧、教学艺术都是值得我长久学习和揣摩的。这堂课有几点给我留下了深刻的印象。一、这是一堂感悟的语文课。以读为本，阅读教学的...
《祖父的园子》读后感
《祖父的园子》读后感7 《祖父的园子》是我们学的一篇语文课文,描写了作者怀念童年的自由快乐,思念慈爱的祖父和园子,让我们更加珍惜童年生活的故事。 在这篇文章里,令我记忆最深刻的便是萧红眼中自由的园子,花儿睡醒了,鸟儿在天上逛,虫子在说话,一切都活了,要做什么就做什么,都是自由的植物随意地生长,蝴蝶自由的...
19课《我和祖父的园子》教学片段五下
《我和祖父的园子》(原苏教版五年级下)选自现代著名作家萧红的作品《呼兰河传》,课文主要叙写了童年的萧红在祖父的园子里快乐自由、无拘无束的生活,是一篇深受老师和学生喜欢的课文。 一、词语教学真“古怪” 师板书:我和祖父的园子 师:(面向学生,满面笑容)同学们,知道我姓什么吗? 生:(齐答)姓薛。 师:...
观看蒋军晶《祖父的园子》蒋老师的语文教育思想有何可借鉴之处_百度知...
听一堂好课能带给人很多的启示。 4月13日，我在天长小学多媒体教室聆听了蒋军晶老师上的《祖父的园子》一课。蒋军晶老师对教材的独特解读，善于选取文本语言表达的的独特之处，巧妙地引导学生充分体验、乐于表达，让我赞叹不已。《祖父的园子》是一篇小说节选，篇幅很长，但在蒋老师的引领下，学生们很...
《我和祖父的园子》评课
《我和祖父的园子》评课第二篇 今天,我们有幸观摩了江苏省第2006年“教海探航.广菱杯”征文颁奖暨名特优教师研讨会上魏星、汤蓓和柳家琴三位老师执教的《我和祖父的园子》,目睹了他们独具一格的教学风格,感受到了语文教学过程中的“真”“情”“思”。 真即真实。三位老师的课堂教学自始至终体现着一个“真...
求人教版语文五年级下册课文《祖父的园子》内容 急!急!急!
我的语文书上是这样的：7*祖父的园子 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面...
祖父的园子是几年级的课文
祖父的园子是五年级下册的课文。祖父的园子是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一...
祖父的园子的主要内容是什么?
五年级语文_「题拍拍」学生解题工具，免费下载 根据文中提到的动作描写为您推荐 「题拍拍」_教材难题轻松搞定，全学科全年级，快速解决学习问题，学生常备的搜题神器 tiku.100tal.com广告 运用动作描写写《祖父的园子》中的我在园中嬉戏的一个场景？专家1对1在线解答问题 5分钟内响应 | 万名专业答主 ...
5年级下册 人教版语文 第七课,祖父的园子的句子有哪些
5年级下册 人教版语文 第七课，《祖父的园子》的好句子有：1.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。2.太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻...
高唐县丽珠回答： :“我”家有一个大花园,“我”在花园里面玩耍嬉戏,对祖父的园子十分喜爱.表达了作者对自己童年无限向往.
通包13750238056问： 五年级上册语文第七课祖父的园子想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事左右 - ？
高唐县丽珠回答： 五年级上册语文第七课《祖父的园子》想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事? 1 、观赏小昆虫,大榆树 2 、跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除 4、 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱 5、用瓢舀水往天空扬 6 、沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由 7 、用草帽遮脸睡觉
通包13750238056问： 课文祖父的园子是一个怎样的园子 - ？
高唐县丽珠回答： 祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃的”,“新鲜漂亮”.
通包13750238056问： 语文五年级下册的第7课:《祖父的园子》 - ？
高唐县丽珠回答： 4 调皮 天真
通包13750238056问： 小学五年级语文祖父的园子,祖父的园子给我留下了什么印象？
高唐县丽珠回答： 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
通包13750238056问： 五年级下册语文书第七课 祖父的园子 的主要内容？
高唐县丽珠回答： 《祖父的园子》中,“我”的心情是自由自在,快乐无忧.从这几点中可以看出体会: 1.观赏小昆虫,大榆树 2.跟随祖父栽花,拔草,种菜,铲地. 3.误把狗尾草当成谷穗留下,把谷穗铲除.
通包13750238056问： 小学五年级下册第七课的主要内容 - ？
高唐县丽珠回答： 小学五年级下册第七课——《祖父的园子》的主要内容: 课文重点写了作者在祖父的呵护下,在祖父的园子里自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.
通包13750238056问： 《祖父的园子》这篇课文,园子是充满生机的,昆虫很多有______、______、_______.急…………还有:拍一拍手,________叫一两声,_______ -- ？
高唐县丽珠回答：[答案] 院子是充满生机的,昆虫有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声;好像对面的土墙都会回答【在语文课本上有】
通包13750238056问： 5年级下册 人教版语文 第七课,祖父的园子的句子有哪些 - ？
高唐县丽珠回答： 5年级下册 人教版语文 第七课, 《祖父的园子》的好句子有: 1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样. 2.太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答.
通包13750238056问： 五年级下册语文我和祖父的园子先写什么再写什么最后写什么表达了作者的什么感情 - ？
高唐县丽珠回答： 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自在的童年生活. 表达了作者对自由和快乐的童年生活的留恋之情.
