小学语文微课教学设计
四年级下册语文纳米技术就在我们身边微课教学设计
作为一名教师，编写教学设计是工作中不可或缺的一部分。那么，如何编写出科学合理的教学设计呢？以下是我为大家整理的四年级下册语文《纳米技术就在我们身边》微课教学设计，供大家参考和学习，希望对您有所帮助。教学目标：1. 认识并学会“乒、乓”等11个生字，正确读写“纳米、无能为力”等16个词语...
语文知识微课教学设计:“的、地、得”的用法
《“的、地、得”的用法》语文微课教案 一、教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难。二、设计思路 针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学，规范结构助词“的地得”的使用。按照“问题的提出、问题的分析、问题的解决”的思路展开教学，总结归纳优化的方式...
《人物片段描写》五年级语文习作教学微课教案设计范文
教学重难点： 人物描写需要掌握的几个要点：有顺序、抓特点、用修辞、积词语。 学会观察人物的特点。 教学策略： 由于是采用“一对一”的学习方式，教学方法简单，重点突出，简单易懂，教学的有效性高。老师总结描写方法，直接传授习作技巧，学生能在较短的时间内掌握，从而达到教学目标。
文言文两则微课教学设计
3. 小学语文一年级微课设计思路怎么写 一年级语文微课教学设计趣识标点人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文课题名称 趣识标点媒体 PPT、视频教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具,是书面语言中不可缺少的辅助工具,有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。 一个看似平常的标点符号,却可以增强表达...
适合微课的小学语文教学内容
语文微课教学设计 读书方法的指导 教学目标：1、 激发学生的课外阅读兴趣，培养阅读能力。2、 学习读书的一些基本方法，并学以致用。教学重点：掌握课外阅读的一些基本方法。教学准备：课件、一些课外书籍 教学过程：一、导入 1、 以“聪”导入：你想变得更聪明吗？那怎样才能变得更聪明呢？（多读书）2...
四年级下册语文纳米技术就在我们身边微课教学设计
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的四年级下册语文纳米技术就在我们身边微课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标 1．认识“乒、乓”等11个生字，读准1个多音字...
小学语文一年级微课设计思路怎么写
一年级语文微课教学设计趣识标点 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文 课题名称 趣识标点 媒体 PPT、视频 教学背景 标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具，是书面语言中不可缺少的辅助工具，有了标点符号，文章才能眉目清爽，易于理解。一个看似平常的标点符号，却可以增强表达效果，延伸出文本的...
语文微课教学设计步骤?
自己录制的流程我不知道，但是做微课的德胜智课的制作流程我知道，如下：1、课程策划：策划策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案 2、拍摄准备：PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定 3、视频拍摄：交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、写真拍摄，4、视频剪辑：...
小学语文微课试讲怎么讲
下面，101教育给我们介绍一下试讲课怎么讲。一、小学语文微课试讲1、时间的把握，自我介绍+难忘的经历要控制在4分钟之内。2、表现力，试讲时在谈到某些动人的情节时可以自然地把手势动作外放出来，这样可以让人感觉很自信，突出了想表达的欲望。但是不建议设计很多的不同形式的动作。声音一定不能太小，...
小学语文三年级上册微课教案怎么写
教案应具备以下几个基本要素：1、 教学目的(教学目标)：备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果。2、 教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。3、 教学方法：是教师把自己...
西和县尿路回答： 小学语文微型课示范稿如下: 《观 潮》教学设计 【教学目标】1.能顺利地朗读课文,理解课文内容.2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿.【教学重点】精彩的场...
壤伦19257137465问： 小学二年级语文上册微课 《怎样看图写话》 - ？
西和县尿路回答：[答案] 小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来.小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去.”...
壤伦19257137465问： 九年级语文微课的设计与制作优秀案例 - ？
西和县尿路回答： 以浪花这篇文章为例,浪花这篇课文是小学一年级小朋友学习的,所以课文配图都是很可爱很卡通的,但是纸质教材毕竟是有局限性的,比如浪花的声音,小孩子的笑声都无法展现.那我们可以抓住语音这块来做文章:1、通过微课课件工具实现浪花、小孩子的笑声等,增加趣味性.2、象声词.这篇文章出现了象声词.比如:哗哗哗,那我们可以引申出去,风吹的声音是啥样子的?下雨的声音是啥样的?先让他们发挥想象,然后这些声音通过课件工具展现给孩子们.3、海底动物.浪花给我捧来了小虾,贝壳,那么海里还有哪些可爱的小动物呢?也可以通过微课工具引申出去通过动画展现给小朋友.
壤伦19257137465问： 小学语文微型课 - ？
西和县尿路回答： http://zhidao.baidu.com/question/83716466.html?si=1
壤伦19257137465问： 小学语文微型课示范稿?？
西和县尿路回答： 这个是课件网,你可以看看人家的教学: http://www.chinese001.com/ 这个是教案设计: http://www.ykdx.net/jwc/Myweb/ps_06_xxyw/jiaoan/3.doc
壤伦19257137465问： 小学微课教案应该怎么写呢? - ？
西和县尿路回答： 很简单, 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程 把这几个写上就全了 希望能帮上你!
壤伦19257137465问： 葡萄是酸的还是甜的微课教学设计 - ？
西和县尿路回答： [葡萄]酸的和甜的教学设计及反思 话题:酸的和甜的教学设计 童话故事 你有什么 葡萄 学生 生字 会儿 酸的和甜的教学设计 北洋镇潮济小学辛玲云 教学目标: 1、认识本课8个生字,学会正确书写其中四个,重点指导反犬旁的书写. 2、在教师的...
壤伦19257137465问： 小学语文微课制作方案? - ？
西和县尿路回答： 小学微课制作方案其实就是包括整个微课的制作流程,德胜智课从微课的脚本、拍摄到剪辑包装都包括,可以参考下
壤伦19257137465问： 怎样上好小学语文十五分钟的微格课? - ？
西和县尿路回答： 十五分钟的话,不要求你把你的教学过程全部进行完,只要把你这节课的特色给表现出来一定会有不错的分数,我的经验之谈
壤伦19257137465问： 小学语文微课作品特点 - ？
西和县尿路回答： 你好, 1、 “精”是由“短”所导致的另一个微课的特点.所谓“精”,指的是微课的设计必须精致、紧凑,不能拖泥带水. 2、时间短,要控制在5-10分钟内,不能太长,确保与正常课的不同.
