小学数学教案《测量》
小学一年级数学观察与测量知识点教案及教学反思
小学一年级数学《观察与测量》教学反思 在这个单元的学习中,通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,发展空间观念;在实际测量与交流中,体会统一测量单位的必要性,体会厘米和米的实际意义,了解厘米和米的关系,能估测和使用测量工具测量物体的长度。在本单元的教学中,我主要抓住...
幼儿园中班数学教案
以下是我收集整理的幼儿园中班数学教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1、喜欢参与数学操作活动,体验与同伴共同合作的乐趣。 2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。 3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。 活动准备 幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章,幼儿...
幼儿园中班数学教案
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园中班数学教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1.学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。 2.尝...
小学一年级数学观察与测量知识点教案及教学反思
3. 认识米尺，会用米尺测量物体的长度。估一估、量一量(简单的估测和测量)1. 能选用适当的单位表示长度。2. 能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。3. 会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。小学一年级数学《观察与测量》教案 单元教学目标：1. 发展观察、操作、空间想像和推理能力。2...
逻辑数学《认识测量工具》教案
活动目的：1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。活动准备：1、小兔、小猫头饰各一。铅笔。2、...
北师大版小学二年级数学上册第六单元测量教室有多长教案及课后反思
教学重点 积累测量活动经验,发展度量意识和能力 教学难点 在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力.知 识 点 1 、经历用不同工具测量教室长度的过程 2 、为学习厘米和米积累数学活动经验,初步培养学生的度量意识.3 、初步学会合作学习,在测量活动中体验成功的乐趣 课前准备 教师：设计教案、制作...
二年级数学上册认识厘米教案
教案点评：导入时先让学生以各自不同的测量工具为标准汇报每个人课桌的长度，随后通过一个“为什么结果都不一样”的提问很自然地引出测量单位和测量方法，数学教案－认识厘米 用厘米量，小学数学教案《数学教案－认识厘米 用厘米量》。教学认识厘米时，先让学生发挥想象，随后通过实物来感受1厘米的长度，...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点: 学会手口一致的数4以内的实物。 活动准备: 老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。 活动过程...
小学二年级《米的认识》数学教案
【篇二】小学二年级《米的认识》数学教案 【学习目标】 1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、会用米尺测量物体的长度。 3、在建立1米长度观念的基础上,培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。 4、通过测量、观察、比较等学习活动,感知1米的实际长度,形成1米的长度观念,体验观察...
人教版数学二年级长度单位教学设计
而学生刚刚学习物体的测量,运用测量线段为后面的画线段做好铺垫。】 (三)我是小小设计师:画线段 1.在纸上设计一条3厘米的线段。看谁设计的样式多。 2.展示学生的作品,表扬设计好的学生。让他们说说是怎么画的。 3.教师讲解示范后,教师小结。 《长度单位》教学 反思 《长度单位》拉开了 二年级数学 教学的...
互助土族自治县回心回答：[答案] 测量 第1课时 毫米的认识 教学目标: 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动,明确毫米产生的实际意义,使他们初步认识新的长度单位毫米,建立1毫米的概念,会用毫米作单位进行测量,并能掌握毫米与厘米间的关系,进行简单的换算. 2...
褚顾15382997032问： 北师大版小学二年级数学上册第六单元测量教室有多长教案及课后反思 - ？
互助土族自治县回心回答：[答案] 小学二年级上册《教室有多长》教学设计教学目标1、积累测量活动经验,发展度量意识和能力.2、经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量方式、测量工具的多样性.3、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力.教...
褚顾15382997032问： 北师大版小学二年级数学上册第六单元测量教室有多长教案及课后反思 - ？
互助土族自治县回心回答： 小学二年级上册《教室有多长》教学设计 教学目标 1 、积累测量活动经验,发展度量意识和能力. 2 、经历用不同方式测量教室长度的过程 ,体会测量方式、 测量工具的多样性. 3 、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力. 教学重点 ...
褚顾15382997032问： > 哪些物体的长度大约是1米 - 苏教版二年级上:米的认识 教学设计 - ？
互助土族自治县回心回答：[答案] ·二年上数学《物体长度的测量》教学设计二年上数学《物体长度的测量》教学设计 (一)、眼力游戏导入,导入课题 教师课件出示一副视觉图片,如下: 师问:上课之前,老师先来考考同学们谁的眼力好!图片中线段AB代表.·...
褚顾15382997032问： 新世纪小学数学第四册第五单元《测量》——“铅笔有多长” - ？
互助土族自治县回心回答： 活动二:认识分米1、揭示分米师:在这些铅笔的长度里面,还藏着一个很特别的,是哪一个呢?(稍停)师指出:是“10厘米”,因为10厘米的长度还有另外一个响亮的名字——1分米.(板书:分米)分米是一个新的长度单位,1分米也就是...
褚顾15382997032问： 北师大版小学数学第四册铅笔有多长的说课 - ？
互助土族自治县回心回答： 《铅笔有多长》说课稿 以新课程理念为指导,我开始了《铅笔有多长》这一课的教学设计探索之旅.一谈教材分析 “课本无非是个例子”,新的课程标准倡导创造性地使用教材.教师要创造性地使用与丰富教材内容,准确地把握教材的编写特...
褚顾15382997032问： 三年级上册数学《什么是周长》教学案例 - ？
互助土族自治县回心回答： 情境:通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入,多媒体课件,动态的演示,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生从一开始上课就带着强烈的求知...
褚顾15382997032问： 有谁能提供一下小学数学复习课公开课的教案,不管那个年级的都可以 - ？
互助土族自治县回心回答： 【教学目标】1、知识与技能:认识长度单位毫米,初步建立1毫米的长度观念,知道1厘米=10毫米.培养学生的估测意识,会用毫米作单位进行测量.2、过程与方法:采用动手操作、自主探索、小组合作的形式学习.3、情感态度和价值观:在...
褚顾15382997032问： 小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 - ？
互助土族自治县回心回答：[答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
褚顾15382997032问： 小学数学三年级上册第三单元测量总结怎么写 - ？
互助土族自治县回心回答： 本节课的内容,是估一估,量一量,找一找,在学生了解了长度单位和厘米的基础上,学习毫米和分米.在教学中我安排了一些让学生量一量的活动.鼓励学生在活动中充分发挥想象和逻辑推理,使他们体会到1分米和1毫米有多长,引导学生总...
