小学数学《年月日》教案
小学二年级上册数学《年、月、日》教案三篇
2、加深对年、月、日的理解 (1)我们学习、生活了一天,就在日历上撕下一页,说明过去了(一天),(一天就是一日) (2)当我从1月1日开始到撕下1月31日这一页时,说明已经过去了多久?(一个月) (3)当我们撕下这本日历的的最后一页时,说明已经过去了多久了?(一年) 关于年月日你已经知道了什么? 二、探索新...
认识年月日幼儿园大班数学教案
1．初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。2．引导幼儿知道有记录时间“年月日”的.叫做日历。日历有年类之分，种类之别。活动重点： 运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年...
三年级数学年月日最新说课稿
在三年级数学教学中，以年月日为核心，旨在帮助学生深入理解这些基本的时间单位概念。通过问题探究式教学，学生将学习区分大月小月，掌握平年闰年的判断方法，以及如何计算全年天数。课堂上，教师将引导学生观察日历，培养他们的观察力和判断力，同时强调合作与实践，如使用多媒体和年历卡进行互动学习。教学重点...
三年级数学年月日教案怎么写?
1、可以发现5比6少一；12比5多七；12比13少一；13比6多七。2、如果选了横着相邻的两个日期,它们的和是17，那么选的是8号和9号。3、如果选了竖着相邻的两个日期,它们的和是27,那么选的是10号和17号。
年月日教学设计 年月日教学设计示例
2、教学目的：使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生...
幼儿园大班数学教案:认识日历
幼儿园大班数学教案：认识日历 活动目标 1.引导幼儿认识日历，学会看日历。2.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，知道一年有365天，有12个月，12个月有大月小月，一个月多少天。3.对日历有兴趣，懂得珍惜时间。活动重点：运用不同的方法探究：一年有12月个月，一个月30(28、31)天，一年...
《年月日》教学反思
《年月日》教学反思1 本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，我教学时不再拘泥于传统的教学模式；学生在学习之前．已经通过向家长询问、翻阅课外读物、上网等手段，基本了解和掌握了一部分有关年、月、日的知识。因此在抓住重点的同时，以突破“大月与小月”“平年、闰年的...
小学数学说课稿-年月日
下面是我收集整理的小学数学说课稿-年月日,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、说教材。 1、教学内容。 九年义务教育小学数学第六册第四章“年、月、日”第一课时。 2、教材分析 “年、月、日”是小学阶段接触的较大的时间单位。在本单元以前,学生已经学过了较小的时间单位“时、分、秒”。以后,学生将会...
年月日是几年级的人教版数学
年月日是3年级的人教版数学。教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。2、帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力。3、通过小组合作，培养学生的合作意识与主动探究意识。【教材分析】：本节课是在一、二年级学生已经学习了认识钟表，了解时、分...
年月日教学反思
《年月日》教学反思数学〈〈新课程标准〉〉中指出:学生是学习的主人,教师是教学活动中的组织者、引导者和合作者,因此,在整个课堂中,我努力创设一个民主、平等、宽松、和谐的教学氛围,始终以“导”的姿态,让学生富有兴趣去观察、探索、发现新知。即新知的教学中,我指导学生仔细观察年历,让学生尝试回答问题:一年中有...
贡觉县泰福回答：[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
戏羽18623746210问： 《年、月、日的认识》说课稿 - ？
贡觉县泰福回答： http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=4855《年月日》的说课稿nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;——北师大版三上数学说课稿一、说教材《年月日》是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内容.它是在一...
戏羽18623746210问： 急需几篇北师大版小学三年级数学 年月日 一天的时间的教案,谢谢 - ？
贡觉县泰福回答： 《一天的时间》教学设计 教学目标:1、知道1天有24小时,理解24小时记时法和12小时记时法的联系,并能正确地进行两者之间的转化.2、会计算两个时刻之间经过的时间. 3、让学生认识珍惜时间和守时是生活的好习惯,并能运用在日常...
戏羽18623746210问： 怎么写数学教学教案？
贡觉县泰福回答： 教案标准格式 一、 标题(课时) 二、 教学目的 三、 教学安排(教学内容、方法和手段) 1、旧课复习(时间) 2、新课内容(时间) 3、新课小结(时间) 四、 作业 五、 教学后记 教 案(首页) 课 程 名 称 总计: 学时 课 程 类 别 学分 讲课...
戏羽18623746210问： 小学三年级下册人教版数学年月日课件 - ？
贡觉县泰福回答： http://wenku.baidu.com/view/58b4affffab069dc502201e5.html 自己看吧
戏羽18623746210问： 如何在小学数学课堂培养学生的学习兴趣 - ？
贡觉县泰福回答： 如何在小学数学课堂培养学生的学习兴趣? 答:1 创设教学情境,激发学习兴趣. 2 改变教学方法,培养学习兴趣. 3.小学数学教育应真正地回归到儿童的生活中去,让他们在自己的生活中寻找、发现、探究、认知和掌握数学知识. 4 大胆动手实践,提高学习兴趣. 5 全面提高学生的素质,树立正确的学习目标.. 总之,激发学生的学习兴趣,就是要让学生感到数学中“有意思”、“有故事”、“有成功”.只要老师在教学中善用脑筋,多让学生感受师爱、联系生活、动手操作、化静为动、互相竞赛,相信我们的课程改革一定能够成功.
戏羽18623746210问： 人教版小学三年级数学年月日是第几节 - ？
贡觉县泰福回答： 人教版小学三年级数学年月日是在下册的第四单元.第46页,这单元的第一课时.
戏羽18623746210问： 苏教版小学三年级下册数学有师生活动的表格式教案 - ？
贡觉县泰福回答： 小学教师教案20 —20 学年度第 学期学科版本 第( )册班级姓名 全 册 教 材 简 析单 元 简 析 第( )单元 第( )单元 第( )单元 第( )单元 授课时间: 年 月 日 第( )周 课 题授课类...
戏羽18623746210问： 小学二年级数学认识时间怎样教学 - ？
贡觉县泰福回答： 教学目标 1.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道 1 时=60 分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学 习的意识.2.过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充足的独立思考和探索交...
戏羽18623746210问： 关于年月日的数学故事 - ？
贡觉县泰福回答： 1年有12个月,365(瑞年366)天;每月有31天的月份:1、3、5、7、8、10、12每月有30天的月份:4、6、9、112月份的天数:平年28天,瑞年29天
