寡人之于国也课文原文
小学学过孟子的文言文
《论语》十则初中二年级上册24.大道之行也(《礼记》)初中三年级上册24.大道之行也(《礼记》)高中第一册21.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(《论语》) 22.寡人之于国也(《孟子》)高中第五册4.孔孟(黄仁宇)第六单元18.齐桓晋文事 19.庄暴见孟子 20.孟子见梁襄王 21.短文两篇齐人有一妻一妾弈秋全部的,...
高中语文必修一二文言文原文
《寡人之于国也》 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。 河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。 邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。 以五十步笑百...
五年文言文
古之人与民偕乐,故能乐也。 汤誓曰:‘时日害丧,予及女皆亡。’民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?” 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。 河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。 察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请...
初三语文文言文《中国少年说》的课文
老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路。老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。梁启超曰：伤哉，老大也！浔阳江头琵琶妇，当明月绕船，枫叶瑟瑟，衾寒于铁，似梦非梦之时，追想...
高中语文必修三:寡人之于国也教学设计
帮助的人:33.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 导语:这篇课文语言浅显生动而流转自如,十分宜于诵读。下面我为大家带来高中语文必修三:寡人之于国也教学设计,希望对大家有所帮助。 高中语文必修三:寡人之于国也教学设计 篇1 【教学目的】 1、了解孟子“仁政”的具体内容、思想基础及历史进步性。
《寡人之于国也》教案
六、教学时数： 2课时 七、教学内容及步骤： 第一课时 教学要点：朗读课文，疏通讨论分析1-3段。 教学内容及步骤： 一.教学导入 ： 同学们，前一课我们学习了孔子的“文德服人”的治国原则，了解了儒家的“仁爱”思想。今天，我们继续学习孟子的《寡人之于国也》一文，了解一下孟...
少年中国说课文原文、解释、及作者
《少年中国说》原文: 日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶,是何言,是何言,吾心目中有一少年中国在! 欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟...
《寡人之于国也》教案(2)
则无望民之多于邻国也。(无,通“毋”不要。句意是:不要期望百姓比邻国的多。) 颁白者不负戴于道路矣(颁,通“斑’。句意是:头发花白的老人不会在路上背着东西顶着东西了。) 涂有饿殍(涂,同“途”,道路。句意是:路上有饿死的人。) (2)古今异义词 寡人之于国也(寡人,古代国君称自己的谦词。今用...
怎样仿写?《少年中国说》这篇课文的第一自然段。
《少年中国说》这篇课文的第一自然段的仿写，可以翻译成白话文，然后进行仿写。例如：日本人有时候称呼中国，是拥有古老文明的大国，这也许是来自于西方的说法，但是我们仔细想想，我们中国真的是西方人和日本人口中的超级大吗？当然是，在我们的心中，中国一直是一个文明古国。原文：日本人之称我中国也...
寡人之于国也在构思上有什么特点?
寡人之于国也的结构特点是总分。这篇文章记载了孟子和梁惠王的一次对话，整个过程可分成三个部分：1.第一部分（第1段）：提出“民不加多”的疑问。梁惠王认为自己对国家已经很“尽心”了，可还是和邻国之政无大差别，“邻国之民不加少，寡人之民不加多”，这是为什么呢?2.第二部分（从“孟子对...
万山特区艾可回答：[答案] 寡人之于国也 原文: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻.填然鼓之,兵刃既接...
费非18485479597问： 《寡人之于国也》的全文 - ？
万山特区艾可回答： 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻.填然鼓之,兵刃既接,弃甲...
费非18485479597问： 求《寡人之于国也》的原文及翻译 - ？
万山特区艾可回答： 寡人之于国也 原文: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻.填然鼓...
费非18485479597问： 言文言《寡人之于国也》孟轲,的全文意思,求翻成现代文! - ？
万山特区艾可回答：[答案] 寡人之于国也 原文: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子...
费非18485479597问： 翻译文言文 - 文言文 (寡人之于国也) 孟子的 全文翻译和字典解释~？
万山特区艾可回答： 【译文】 梁惠王说:“我对于国家,总算尽了心啦.河内遇到饥荒,就把那里的老百姓迁移到河东去,把河东的粮食转移到河内;河东遇到饥荒也是这样.考察邻国的政治...
费非18485479597问： 寡人之于国也课本原文 5 6段 翻译以及注释 - ？
万山特区艾可回答：[答案] 不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不尽(这句指在农忙季节不应让人民为公家服役).密网不下池沼捕鱼,鱼鳖就会吃不尽(按,古时曾经规定,网眼在四寸[合现在二寸七分多]以下的为密网,禁止下池沼内捕鱼).斧子按一定的季...
费非18485479597问： 寡人之于国也出自哪一篇? - ？
万山特区艾可回答： 《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一. 论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题.“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”为文章点睛之笔,突出了本文主旨. 因为只有实行仁政,才能得民心; 得民心,才能得天下.这种“保民而王”得思想,实际也是孟子“民本”思想的体现.
费非18485479597问： 百亩之田,勿夺其时. 出自哪里 全文是什么 - ？
万山特区艾可回答： “百亩之田,勿夺其时.” 出处和全文是: 出自: 《寡人之于国也 》—孟子及其弟子著 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内.河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡...
费非18485479597问： 《孟子中的梁惠王上》梁惠王曰:'寡人之于国也,尽心焉耳矣'? ？
万山特区艾可回答： 中心论点:“仁政”论证手法:比喻和寓言来说理,论辩技巧十分高明,文中都有明显的体现.运用各种驱诱论敌就范的手法,文辞铺张扬厉,时露尖刻,喜用排比、对偶...
费非18485479597问： 寡人之于国也的翻译 - ？
万山特区艾可回答： 寡人之于国也 译文梁惠王说:“我对国家的治理,很尽心竭力的吧!黄河以南发生灾荒,就把那里的灾民移往黄河以东,把河东的粮食运到河南.当河东发生灾荒的时候,我也是这样做的.看看邻国的君主主办政事,
