宋太宗学书翻译及注释
文言文 《王著教帝学书》的译文
原文 太宗①朝②，有王著③学右军书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札⑤，数遣内侍⑥持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑦称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规⑧益也。（王辟之《渑...
《王著教帝学书》全文翻译
翻译：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在处理政物之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著，王著的...
王著教帝学书 翻译
太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 (王辟之《渑水燕谈录》) 【注释】①太宗:宋...
王著教帝学书 翻译
王著教帝学书 太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（王辟之...
文言文王著教帝学书翻译
文言文 《王著教帝学书》的译文：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在处理政务之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他...
《王著教帝学书》全文翻译
骈体文这些东西，只是文词技巧，心里明白嘴里说说就行了。陛下学习书法已经一年了，一定可以写骈体文了。”太宗就采纳了他的意见，又学习骈体文，过了几个月，文词大有长进。以下是对上述译文的详细 《王著教帝学书》是一篇关于宋太宗学习书法的故事。宋太宗，即宋朝的第二位皇帝，他非常重视文化...
王羲之劝子于学文言文翻译
1. 王羲之学书文言文翻译 原文2 晋王羲之,字逸少,旷子也,七岁善书。年十二,见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘①?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之②,曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。”父喜,遂...
书法的文言文翻译器
2. 用文言文翻译“太宗酷好书法” 用文言文翻译“太宗酷好书法”:太宗特别爱好书法。 此文出自《尚书故实》,原文如下: 太宗酷学书法。有大王真迹三千六百纸,率以一丈二尺为一轴。宝惜者独《兰亭》为最,置于座侧,朝夕观览。尝一日,附耳语高宗日:“吾千秋万岁后,与吾《兰亭》将去也。”及奉讳之日,用玉匣贮...
翻译~~翻的好加分
学书之法，非口传心授，不得其精。大要须临古人墨迹，布置间架， 捏破管，书破纸，方有功夫。张芝临池学书。池水尽墨。钟丞相入抱犊山十年，木石尽黑。赵子昂国公十年不下楼。巙子山平章每日坐衙罢， 写一千字才进膳。唐太宗皇帝简板马上字，夜半起把烛学《兰亭记》。 大字须藏间架，古人以...
太宗论学文言文翻译吴兢
帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。 或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 (王辟之《渑水燕谈录》) 【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名...
梅县腺苷回答：[答案] 原文: 太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太... 世人都认为这是王著勉励他的得益. 注释: 1.太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期.2 .听政:处理政务.3.内侍:此指太监.4....
宏茅18249236683问： 宋太宗学书的翻译 - ？
梅县腺苷回答： 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,深得他的精髓,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派太监拿自己写的书法给王著看,王著每次都说还未学好,太宗就更加专心临摹.又拿了写的书法问王著,王著的回答依然像当初的一样.有人问他的意图,王著说:“虽然写得好,但是如果那么快就说好,恐怕圣上就不再(对书法)用心.”从那之后,皇帝的书法精妙绝伦,超越前古,世人都认为这是王著勉励他的得益.
宏茅18249236683问： 宋太宗学书 太宗朝①,有王著者学右军②书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札③,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学... - ？
梅县腺苷回答：[答案] (1)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.(A:多次 B:每次/ 常常 C:更加 D:回答) (2)本题考查对句子节奏的划分.先翻译句子,再找出自然的停顿.句子意...
宏茅18249236683问： 宋太宗学书的翻译? - ？
梅县腺苷回答：[答案] 太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,超越前古,...
宏茅18249236683问： 谁能翻译一下宋太宗学书?谢拉 - ？
梅县腺苷回答：[答案] 《宋太宗学书》 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人『学有军发,深得其法 这一句不太清楚,大概是说他学某种体的书法学的很好』 王著在韩林苑当侍书.皇帝处理政事之余还喜欢炼书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,...
宏茅18249236683问： 求帮忙翻译一篇文言文宋太宗学书:太宗①朝,有王著②学右军③书,深 ？
梅县腺苷回答： 宋太宗学书译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法...
宏茅18249236683问： 《宋太宗学书》太宗益刻意临学? ？
梅县腺苷回答： 原文: 太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数... 译文: 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑...
宏茅18249236683问： ...又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也.[注释]:1.太宗朝:指... - ？
梅县腺苷回答：[答案] 书 固佳矣,写的固然不错.固是连词,整句话就是你写的字固然很好,但是如果我马上说好的话,怕你不再用心写了.
宏茅18249236683问： 宋太宗学书的译文,一钱莫救的译文,二技致富的译文 - ？
梅县腺苷回答： 宋太宗学书 译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,...
宏茅18249236683问： 求帮忙翻译一篇文言文 - ？
梅县腺苷回答： 宋太宗学书 译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,...
