学史明智后面几句
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人周密,哲理使人深刻,道德使人有修...
原话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。
《史记》中的女人之权力争夺的媒介赵姬
让她活着只是秦始皇标榜孝道的工具，因此只能凄惨而羞辱地活着。读史明智，赵姬如同历史多数生活在权力旋涡中的女人一样，作为一个权力斗争工具，不同时期有不同的利用价值，而一旦完成权力斗争的媒介作用，只能如同抹布一样被弃，而之所以会被加上“淫乱”标签，也只是“女人是祸水”史学观的翻版。
东周列国志读后感
赵国老将军廉颇很不服气,因为他认为蔺相如只是说了几句话而已,而自己在战场上为国家出生入死,得来的地位还不如他,所以他决定羞辱蔺相如一番。此事被蔺相如知道后他便不再与廉颇见面,也没有因此而憎恨廉颇,反而处处让着他。廉颇知道后很是惭愧,便背着荆条来向他请罪。最终他们和好,共同为赵国效力,让它成为了...
作为一名文科生是一种什么样的体验?
因为高中就接触过微积分，而我们文科生呢，只能是零基础开始学习高数。但作为一名文科生我也不后悔。学了历史我们以史明智，学了政治我们知道什么才是经济社会和法治社会，学了地理我们知道了我们大中国美如画。我是一名文科生，我痛苦过但是从未后悔过，我是文科生，我骄傲！
明朝那些事第三部主要内容,明朝那些事儿三主要内容
变得只是演员,内容都不会差的太多,我们故事也会成为历史,读史明智,此言不虚,读吧才心虚的说一句,“小子,要学的还多着呢”。 这部书之所以如此好看,是因为作者用现代人的语言来讲古人的故事,作者对明朝的历史了如指掌,信手捏来,最要的是作者不光知道了历史上发生了什么事,对每个角色的性格、品德、能力都一清...
帮忙找几道名著题,谢了
好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀蹬峰顶。” 11 这是傅雷老师,(听过儿子傅聪的录音)后,对儿子所讲评的。 12 这里面包括了: (傅老师对儿子的录音,精细的分析,以及客观的赞赏)和(对儿子的希望)。
二十四史100句经典佳句
在接近十几岁的尾巴的时候,在时光的路途上转身倒逆着前行,如此我便高兴地看到经历过的青春越来越长,进而掩耳盗铃地忽略剩下的青春越来越短。 我知道,若没有别离,成长也就无所附丽。 7. 求24史的简介作者 1 史记 汉· 司马迁 130 2 汉书 汉· 班固 100 3 后汉书 南朝宋· 范晔 120 4 三国志 晋·...
急求傅雷家书200左右好段摘抄!!!急急
1、慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。2、老是蒙着自己，不正视现实，不...
郭嘉不死卧龙不出,谁说的?
这句话还牵扯到了另外一个著名的谋士。郭嘉慧眼识主：郭嘉出生在颍川，少年时已有远见，见汉末天下将会大乱，弱冠（二十岁）后便隐居，秘密结交英杰，不与世俗交往，所以不是太多人知道他。建安元年（196年），郭嘉北行去见袁绍，对袁绍的谋臣辛评、郭图说：“”明智的人能审慎周到地衡量他的主人，所以...
二十四史经典名言
十四句关于创业的励志名言 1.如果10%的利润是合理的,11%的利润是可以的,那我只拿9%。——李嘉诚 2.财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。——王志东 一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。——虞有澄 3.我认为做企业要有...
成县吗丁回答： 学史明智(读过史书的人知道历史过往,开阔自己的心智)、学史明鉴(读过史书的人,知道历史人物的成功与失败教训,取长补短,警醒自己)、学史明理(读过史书的人,知道自己民族的历史,明辨是非,通晓民族大义)(个人见解).
方钢13279893875问： ＂读书使人明智＂后面几句是什么? - ？
成县吗丁回答： 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.论读书 培根 原著 王佐良 译
方钢13279893875问： 请问大家:“读史使人明智”的前面(还是后面)一句是什么的啊? - ？
成县吗丁回答： 秋末悲歌释断离说错了!!! 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.
方钢13279893875问： “读史明智鉴往知来”是什么意思? - ？
成县吗丁回答： “读史明智鉴往知来”意思是:“读以往的历史发展,可以明白清醒,鉴别以往的过错,知晓未来需要如何发展.” 来源处:《中国通史:读史明智 鉴往知来》 观点:想做一个聪明人,是有必要知道一些典故和历史的,姑且不去评论历史人物的对与错、是与非,从历史中,应该学会如何做人、如何处事,做生活中的智者. 成语延伸:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,正如古人所云:学皆成性.不仅如此,连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁.
方钢13279893875问： 为什么说:学史明智? - ？
成县吗丁回答： 历史,它往往会以惊人的相似度再次出现,如何从过往相似的历史事件中吸取经验教训?如何利用古人的智慧应对今天的现实生活?答案是,学习研究历史. 也因此,历史学就有了它最重要的功用——经世致用. 何谓经世?致力于国家,致力于社会谓之经世;何谓致用,以我之所学,化我之所用谓之致用. “以史为鉴”,“读史明智”……都在强调着历史学的现实指导作用,对个人、对民族、对人类的启示和帮助. 当一个民族成为能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新、不断反省的民族时,那将是整个地球,乃至宇宙之福. 学习历史同时对提高个人修养,人文素质都有很大的提高.特别是对青少年,增强爱国情怀,忧患意识,都是特别重要的.
方钢13279893875问： 我们常说“学史明智”、“以史为鉴”,那么我们从夏、商、西周兴亡中,能得出什么结论?秦始皇的过错有哪些?如果你生活在那个时代,你想对后世的统... - ？
成县吗丁回答：[答案] (1)结合所学可知,夏朝的最后国王是夏桀,商朝的最后国王是纣王,西周的最后国王是周幽王;夏桀、商纣王、周幽王在位时都是因为昏庸对百姓过于残暴,导致天下人怨恨不得民心,所以王朝灭亡.(2)秦始皇穷兵黩武、...
方钢13279893875问： 学生为什么要学习历史呢? - ？
成县吗丁回答： 以史明智 以史为鉴 是让历史服务于现在 了解人类历史发展的规律,了解你所不知道的人类,从中学习经验教训,反省我们现在的作为
