孙权劝学一等奖实录
《孙权劝学》教学实录(2)
生：孙权他说“但当涉猎，见往事耳 当吕蒙用“军中多务”来推辞的时候，孙权不仅没有生气发怒，而是继续耐心地开导他，我在想如果没有孙权做一番耐心的教导，吕蒙也不会发奋读书，成为智勇双全的名将。师：你的意思是孙权的一番话，改变了一个人。那怎么就是英雄了呢?生：从他对待...
《劝学》课堂实录
课文中“君子生非异也,善假于物也”就是他朴素的唯物主义思想的体现。 下面我们就课文中没有节选的《劝学》的另外一段文字做一个扩展练习。 (篇子已经发到学生手中,且上有详细的注解。) 师:给大家两分钟时间读这个小片段,找找这段文字中用了几个比喻,论述了什么观点? (学生读文,教师巡视,不时回答学生的...
《报任安书》教学实录第一课时
师:这有些奇怪了,难道士大夫即使犯法可以不追究?有豁免权?(生思考)关于这一点,著名学者孟森先生《明清史讲义》有“古者刑不上大夫,以励廉耻也”之说。什么意思?大家猜猜。 生:士大夫有强烈的精英意识,不能当众受辱,如果真的这样,还不如自杀。 生:士大夫的面子很重要,丢不起。 师:我们可以算是准士大夫,...
初中语文知识总结
46. 归:1、归依(微斯人,吾谁与归) 2、回家(太守归而游人从) 47. 过:1、经过(过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》) 2、到(及鲁肃过寻阳《孙权劝学》) 3、犯过失(人恒过) 4、超过,胜过(况才之过于余者乎) 48. 好:1、美(秦氏有好女\/好鸟相鸣) 2、喜欢(好为梁父吟\/好读书,不求甚解) 3、以便、能...
关于《史记》的诗句和评语
( 荀子 《劝学》) 屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。 (李白《江上吟》) 举世混(皆)浊而我独清,众人皆醉而我独醒 《滑稽列传》 此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人 《管仲列传》 生我者父母,知我者鲍子. 仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 《孔子世家》 吾...
语文书都教些神马?
课文的“上课实录”。这在当时是首创的,更是许多中学老师竞相购买的最新鲜的资料。以后这类书出多了,也就不稀奇了。 于漪老师,德高望重。她有《于漪文集》传世,那套书相当厚重。我觉得上海教育出版社的《于漪教育文丛》四种(《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》...
高中教科书有关于古代鬼神文言文
(一)劝学(荀子) (二)师说(韩愈) (三)赤壁赋(苏轼) (四)始得西山宴游记(柳宗元) 必修二 (五)六国论(苏洵) (六)阿房宫赋(杜牧) 必修三 (七)指南录后序(文天祥) (八)五人墓碑记(张溥) (九)烛之武退秦师 《左传》 (十)谏太宗十思疏(魏徵) (十一)廉颇蔺相如列传(司马迁) (十二)鸿门宴(司马迁)...
高二语文第二学期的语文测试卷
A.谓《会典》成于刘健等\/多所糜费\/镌与修者\/官降珪修撰\/俄以《实录》成\/进左中允\/再迁翰林学士\/历吏部左\/右侍郎\/ B.谓《会典》成于刘健等\/多所糜费\/镌与修者官\/降珪修撰\/俄以《实录》成\/进左中允\/再迁翰林学士\/历吏部左\/右侍郎\/ C.谓《会典》成于刘健等\/多所糜费\/镌与修者官\/降珪修撰\/俄...
武进区脑力回答： 《孙权劝学》 宋.司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,...
巨牵19228713654问： 15孙权劝学？
武进区脑力回答： 孙权:善劝,关心爱护手下,严厉中有期待和关爱 吕蒙:善于听取别人意见,善学 鲁肃:敬才,爱才
巨牵19228713654问： 孙权劝学？
武进区脑力回答： 文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾.鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合.这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进.
巨牵19228713654问： 《孙权劝学》？
武进区脑力回答： [编辑本段]二、译文当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁忙多来推辞.孙权说:“我难道想要你研究儒家经典做学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你的事务多,谁比得上我(事务多...
巨牵19228713654问： 关于孙权劝学的小故事.200人学 - ？
武进区脑力回答： 故事: 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞.孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学识渊博的人吗?我只是让你粗泛的阅读,了解历史罢了.你说军务繁多,哪个像我(事务多)呢?我经常读书,自己认为很有好处.”吕蒙于是开始学习.当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!”吕蒙说:“读书人(君子)分别几天,就重新擦擦眼另眼看待了,长兄你认清这件事为什么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了.希望能帮到你,望采纳,谢谢
巨牵19228713654问： 孙权劝学原文加译文加注释 - ？
武进区脑力回答： 孙权劝学出自司马光著作《资治通鉴》,中学的课文是后人有所修改的,也是比较普及的版本. 原文如下:【初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务. 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳. 卿...
巨牵19228713654问： 《孙权劝学》 - ？
武进区脑力回答： 起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通.你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益.”吕蒙于是开始学习.
巨牵19228713654问： 孙权是如何对吕蒙进行劝学的 - ？
武进区脑力回答： 孙权以自己为例,说自己虽然事务繁多仍每天读书,以此劝告吕蒙读书
巨牵19228713654问： 孙权劝学的全文概括 - ？
武进区脑力回答： 全文概括:讲述三国东吴名将吕蒙,听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事. 《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文.选自《资治通鉴》,文题为后人所加.此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的...
巨牵19228713654问： 孙权劝学 - ？
武进区脑力回答： 手不释卷吴下阿蒙士别三日,当刮目相待开卷有益
