存天理灭人欲+王阳明
朱熹和王阳明都认为心外无理吗?
回答：朱熹是理学,讲究存天理去人欲。就是人要抛却自己的欲望为了道理去做事情。而王阳明,也就是王守仁则主张解放人性,所谓此心不动随机而行。王守仁开创了心学,后来明朝的“泰州学派”,以及东林党都受到影响,明朝后期的性解放运动就是受到了王守仁思想影响。
如何看待宋明理学提出的“存天理,灭人欲”的思想???
理学可以看做是个人修身的准则，对少数学问家而言，这是好的，可以达到清心寡欲的目的，提升人的道德修养。但是推广开来，则成为束缚人思想的工具，造就了很多传统意义上的道学先生，到了近代以来，为国人所呵斥批判丢弃。
存天理,要灭人欲?
徐爱在引述中提及阳明先生的成长历程，曾有“五溺”与“三变”的转变，这揭示了他思想发展的脉络。阳明心学的精一之功，源于《尚书·大禹谟》的十六字心决，其中人心与道心的对立与统一，是朱学与王学核心差异的体现。朱熹主张存天理、灭人欲以维护社会和谐，而王阳明却主张道心与人心同为一心，关键在于...
王阳明为什么不受推崇?
王阳明在中国曾经不受推崇的原因有以下两点：1、人人皆可成为圣贤，在当时是离经叛道的行为 王阳明心学，是把读书人从程朱理学“存天理、灭人欲”解放出来，提出“人人皆可成为圣贤”的向内求的思想，打破大家一味盲目崇拜朱熹这个圣人这个怪圈。而且王阳明直接指出朱熹私自篡改《大学》这部经典，加上自己...
现代教育如何处理”存天理灭人欲“的”人欲“
王阳明这些年很火，他的“知行合一”与“致良知”启发了一代又一代人。但王阳明认为：教育的根本任务是“存天理、灭人欲”。我觉得不可思议，中国历史上五分之二的圣人竟有如此想法，看来自朱熹以后，“存天理、灭人欲”的影响不可小觑，连圣人也落了窠臼。以古鉴今，现代教育是如何处理“人欲”的...
与朱熹相比王阳明的心学的突出特点是什么?
朱熹其哲学思想概括：存天理 去人欲.朱熹提出明天理灭人欲：即人性本似明珠,与天理一致,但为后天的欲望所蒙蔽,所以要“明天理,灭人欲”.而王守仁则认为“心外无物”、“心外无事”、“心外无理”.王守仁的核心思想是“致良知”.“见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知...
君子之学3: 存天理灭人欲以及天人合一
修炼途径：修己---“明明德”---“灭人欲”治人---“亲新民”---“明人伦”关于存天理灭人欲的想法：这个观点应该是朱熹提出的，王阳明也有相关阐述，但是，现在变成了贬义词，认为这是儒教压制人性的典型表现。它本来是有积极意义的，这里的人欲不是指所有的欲望，而是去除私欲，恢复本心。人的...
你怎样看王阳明?
圣人书有用吗？要打一个大问号。但是至少，在维护统治上，是有用的，起码能把士子阶层教育成顺民。从“存天理、灭人欲”到“天理人欲一体”但凡圣人，必是打破了一些很牛的东西，又建立了一些很牛的东西。王阳明的“龙场悟道”，打破了朱熹的“存天理，去人欲”。即天理人欲本就是一体，不存在一...
王守仁的思想主张及简介
王守仁主张发明本心，与理学存天理灭人欲一致。心、理学都是新儒学，主张三纲五常，提倡男尊女卑，而提出男女平等的是李赀。王守仁的思想主张 知行合一 主张心即理，并据此提出知行合一的口号，决心创立良知之学，从而用一种注重身心修养的学说来取代朱熹沉溺词章、务外遗内、博而寡要、支离决裂的...
王阳明的 去人欲存天理 与朱熹的有什么不同吗
朱熹：格物致知。（认为天理需要外向于万事万物中去求）王阳明：天理就在心中（无需外求，只需发明本心）王对去人欲存天理，持肯定态态度，认为这是道德实践必守之信条，而明清以此信条逐渐为人诟病，交相指责为罪魁祸首。宋明理学强调“存天理，灭人欲”“饿死事小，失节事大”且有“夫有再娶之义，...
铜鼓县金蝉回答：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
敏些17791025689问： 王阳明与“存天理灭人欲”什么关系 - ？
铜鼓县金蝉回答： 朱熹和王阳明的目的是一致的,都是要存天理灭人欲,只是方法不一样.朱熹认为天理需要外向于万事万物中去求,是谓格物致知.王阳明认为天理就在心中,无需外求,只需发明本心. 高中知识,没想到还记得,希望对你有帮助
敏些17791025689问： 王阳明主张存天理灭人欲吗 - ？
铜鼓县金蝉回答：[答案] 不主张,他认为“吾心之良知,即所谓天理也”主张“知行统一”,认为知和行都产生于心.并没有把天理和人欲对立起来.
敏些17791025689问： 王阳明龙场悟道王阳明,在龙场悟道最终悟到了什么?王阳明的主要思想是什么? - ？
铜鼓县金蝉回答：[答案] 他开始走与宋元理学不同的道路. 理学讲存天理灭人欲,而他说心即理也.其实人欲也是天理. 同时他提出知行合一,摆脱程朱理学空谈道理不重实际的现象. 他的门人把心学发扬光大,著名的李卓吾黄宗羲都是继承这一学派.
敏些17791025689问： 王阳明与朱熹主要思想差异是什么? - ？
铜鼓县金蝉回答：[答案] 朱熹其哲学思想概括:存天理 去人欲.朱熹提出明天理灭人欲:即人性本似明珠,与天理一致,但为后天的欲望所蒙蔽,所以要“明天理,灭人欲”.而王守仁则认为“心外无物”、“心外无事”、“心外无理”.王守仁的核心思想是...
敏些17791025689问： 王阳明主张存天理灭人欲吗 - ？
铜鼓县金蝉回答： 不主张,他认为“吾心之良知,即所谓天理也”主张“知行统一”,认为知和行都产生于心.并没有把天理和人欲对立起来.
敏些17791025689问： 儒家思想的演变过程 - ？
铜鼓县金蝉回答：[答案] 1.“百家争鸣”和儒家思想的形成 (1)孔子和早期儒学:春秋晚期,孔子创立儒家学派.孔子的思想核心是“仁”.他要求人... 并指出人性本来与天理一致,但被后天的欲望所蒙蔽,所以强调“存天理,灭人欲”.“二程”提出“格物致知”的认识论,...
敏些17791025689问： 致良知代表去除人欲? - ？
铜鼓县金蝉回答： 程朱理学主张存天理灭人欲,而王阳明是心学的集大成者,他主张致良知,但并不主张灭人欲,王阳明反对程颐、朱熹通过事事物物追求“至理”的“格物致知”方法,他经历过百死千难的人生体验,在五十岁时提出犹如画龙点睛般的学说宗旨“致良知”.他认为良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,他强调自我的主动作用,激励人们奋发立志,认为知和行都产生于心,并没有把天理和人欲对立起来. 对于朱熹的“先知后行”等分裂知与行的理论,王守仁在他学生编著的《传习录》中是这样理解的,古代的圣贤在看到很多人把大量的时间和精力花费在知上,而忽略了行,认为这样下去会造成浮夸的风气,于是开始强调要知,更要行,而后世的人就理解为要先知而后行,这就错误的理解了圣贤的意思.
敏些17791025689问： 王阳明认为天理即人欲,这话怎么理解 - ？
铜鼓县金蝉回答： 王阳明是明朝思想家,他认为孝,德,道等都出于本心,天理即人欲反对的是朱熹的存天理灭人欲
敏些17791025689问： 中国传统文化主流思想的演变历程最好分点答,言简意赅 - ？
铜鼓县金蝉回答：[答案] (一)儒家思想的形成——先秦时期 思想体系的核心:“仁”和“礼” 孔子的 主张“为政以德”,逐步改良政治 政治... ④当人的私欲与天理发生冲突时,就要“存天理,灭人欲” 明 两大流派 陆王心学 ①王阳明把理学发展为“心学”、“心即...
