存在歧义的句子
分析有歧义的句子写出两种意思.1.我在楼顶上看见了他.
你好,很高兴回答你的问题 ①我在楼顶上,看到了他.（他可能在低下,我站在楼顶上看到他,他不一定在楼顶上)②我在楼顶上看见了他.（他就在楼顶上,我也在楼顶上,我也看到了他）
有歧义病句例句
①他看的书是黄色的（“黄色”可能是指书的颜色，也可能指书的内容）。②我们学校数老王最好说话（“好”是多音字，读“hào”、读“hǎo”表义不同）。3．停顿不同引起歧义：句子在朗读中不同的停顿方式决定了句子意思的迥然不同。①这样批判性的文章，我写?不好（这种文章由我来写不合适）。②...
如何从给出的四句话中找出有歧义的一句?
⑤对象不明。这种歧义的产生，主要是因承前省略不当造成的。例：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。“批评的人很多”，可以理解为“他在文章中批评了很多人”，也可以理解为“批评这篇文章的人很多”。［例题13]下列句子中，没有语病的一项是（)A。美国政府...
歧义是什么意思?
歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。歧义的类型：组合层次不同造成歧义；结构关系不同造成歧义；语义不明确造成歧义；词类不同造成歧义；词语含义多解造成歧义；句子成分残缺造成歧义；口语中轻重音...
歧义句是什么
歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。有多重理解方式的句子。有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：我想起来了。“起来”读qǐ lái时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。逻辑重音不但能表示强调，有时...
关于有歧义的句子 高手给分析下!
第一句：“原来”有两个意思，1.表示过去；2.表示结果。此句意可以为：他叔父过去曾经在上海一所不错的中学里当老师；或者为：（我们经过一番调查发现）他的叔父是在上海一所不错的中学里当教师的。第二句：“锁”有两层含义：1.表示门锁这个东西；2.表示门被锁这个状态。这样就有两个意思了：门...
那些句子有歧义?如果有,请改正。
第一句：校广播站的小记者特意邀请了活动小组的三个同学参加这次座谈会。\/ 校广播站的小记者特意邀请了三个活动小组各一位同学参加这次座谈会。第二句：昨天下午，我站在过街天桥上看见他背着书包去上学。\/ 昨天下午，我在看见他背着书包走在过街天桥上去上学。第三句：快看，那边走过来的是雯雯和婧...
歧义病句,为什么有歧义,我看不出来。如图:
首先要明确“歧义病句”的含义。歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。第一个歧义句可以通过朗读停顿帮助理解：A，政府有关部门明令禁止\/取缔药品交易市场。（意思是政府要取缔市场。）B，政府有关部门明令\/禁止取缔药品交易市场。（意思是政府颁发法令...
怎样消除句子歧义
8. 写出对下列有歧义句子的两种理解。9. ①我看见李校长，他在图书馆靠门的座位上。10. 词的多义性造成歧义 11. 省略不当造成歧义 12. 同音词混淆造成歧义 13. 两个师范的学生来到锦江公园。14. 在画横线处，补写句子，符合括号内的语义要求。15. ①……一枚，售价……②……邮票，一枚……（...
句子歧义的消除可以通过哪些手段或方法来完成?
歧义句指的是在理解上会产生两种可能的句子，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。下面教给大家几种消除歧义的方法：1、利用语境消除歧义。给歧义句增设上下文，创设一个详细的语言环境。例如：“我去上课可以改为“我去听老师上课或“我去给学生上课。2、通过换用或添加适当的词语消除歧义。假如造成...
秦皇岛市乐健回答： D.原来可以指从前,也可以指事实真相.
刘紫17029648010问： 有歧义的句子和它的意思 - ？
秦皇岛市乐健回答：[答案] 句子:他走了一个多钟头了. ”“走”可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”一个多钟头. 意思1、他离开了一个多钟头. 意思2、他行走了一个多钟头了.
刘紫17029648010问： 歧义句 帮忙看看下面的句子下面的句子有歧义吗?有的话,请分别说出它们可能的意思1.他扮演的是以为有名的演员2.希望一下就懂3.想一下就懂4.他们打算... - ？
秦皇岛市乐健回答：[答案] 1、貌似没歧义 2、有歧义.希望之后一下子就懂了;希望了一下然后就懂了 3、有歧义.个人希望一下子就懂;稍微想一想就懂了 4、有歧义.出租自己用还是出租给别人用 5、有歧义.他在屋顶,并且发现了小偷;他不在屋顶,发现小偷在屋顶 6、同上...
刘紫17029648010问： 分析有歧义的句子？
秦皇岛市乐健回答： 第一题:第一种意思是书的主人是我,他借走了我的书;第二种意思是书是他的,他把自己的书借给了我. 第二题:第一种意思是今天来的编辑是一家出版社的;第二种意思是今天来的几个编辑是几家不同的出版社的.
刘紫17029648010问： 选出有歧义的句子( ). - ？
秦皇岛市乐健回答： 正确答案:A 解析:这是一道歧义辨析题.A项的“美极了”修饰的对象有歧义,可以修饰“老人的家”,也可以修饰“橄榄树、苹果树”.BCD均不存在歧义.所以本题答案为A项
刘紫17029648010问： 有歧义的句子 - ？
秦皇岛市乐健回答： D A做手术有歧义,也就是他爸爸是医生还是患者 B他的笑话很多可以指他语言幽默,也可以指他老出丑 C几个学校的领导有歧义,是分别属于几个学校的,还是同一个学校的几个
刘紫17029648010问： 歧义句？
秦皇岛市乐健回答： 一个句子可以有几种不同意思,这就叫句子歧义句.上面的 句子最少有四种理解,所以可改成: 1、学校采纳了一名青年教师的两个建议. 2、学校采纳由两个青年教师合提的建议. 3、学校分别采纳了两名青年教师各自提出的建议 4、学校采纳青年教师提出的建议中的两个.
刘紫17029648010问： 下面6个句子,哪几句表意明确,没有歧义,分析一下有歧义的句子,可能有哪几种意思,并说说怎样改动表意就明确了. ①他终于想起来了. ②从14世纪... - ？
秦皇岛市乐健回答：[答案] ②句没有歧义,其余都有歧义. ①一个意思可能是“(躺够了)他终于想起床了”,另一个意思可能是“(想了半天)他终于回想起来了”.这句话在口语中不会有歧义,是第一种意思时,“起来”一定重读,是第二种意思时,“想”一定重读而“...
