孔子的教学过程
荀子的教学内容是怎样的?
荀子的教学内容继承儒家传统，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》为教科书，这与孔孟思想是一脉相承的。荀子将他的朴素唯物主义的认识论纳入教学过程，认为在教学过程中最重要的是发挥师生的主观能动性。他用“青取之于蓝而胜于蓝”来激励学生，并制定了一条“从知到行”的路线。为了实践...
小学一年级语文:识字1教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是我收集整理的小学一年级语文:识字1教学设计,希望对大家有所帮助。 小学一年级语文:识字1教学设计1 教学目标 1.认识12个生字,会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画...
四年级语文教学指导教案
教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面我给大家带来关于四年级语文教学指导教案,方便大家学习。 四年级语文教学指导教案1 《呼风唤雨的世纪》 教学目标 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。 2.了解科学技创造的奇迹及威力。 3.感受科...
教育教学中,应遵循的教育规律有哪些?
陪孩子看看动画片，陪孩子走进大自然，陪孩子参加有益的活动，陪孩子慢慢长大。要通过陪伴，涵养孩子有关爱、信任、理解、责任、尊重……等事关孩子一生成长的品格，帮助孩子走好人生的关键步伐。很多孩子在成长过程中的问题，都于童年时期缺少陪伴、缺少关爱、缺少基本的信任、最起码的沟通有关。
有多少点子教案二年上
教学目标：1、通过计算点子数，初业学会用乘法解次问题，加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数，列出乘法算式。3、在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。教学重点：进一步学会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。教学准备：课件、点子图 教学过程：一、复习将...
人教版七年级下册生物人的生殖教案
四、教学准备 五、教学过程 教学内容 导入新 课 初识男女生殖系统 男性生殖系统 展示精子游动和受精过程、胚胎和胎儿发育的视频、剖腹产的图片,多媒体课件等。 教师活动 学生活动 展示双胞胎新生儿的照片。 提问:他们谁是男婴、谁是女婴? 小结:分辨新生儿的性别,需要通过观察生殖器官来做出判断,可见男性和女性的生殖...
乘车小知识教案(小班《坐车子》教案)
我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。 8.幼儿园中班安全安全教案乘车要注意什么 乘车要注意什么活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备食物投影仪、图片、...
小学语文阅读的教学方法有哪些
我们在教学过程中,建议向学生传授以下一些阅读方法:1.目标阅读法。要学生根据自己的需要与读物的实际情况来选定阅读目的。大到思想内容、写作特点,小到段落层次、遣词造句,制定明确的目标。在阅读时要直接捕捉与目标有关的材料,通过各种途径达成目标,要避开与目标无关的内容,避免绕圈子。然后,在此基础上,及时进行筛选...
小班数学《我的玩具》教案
【教学过程】 一、导入新课 出示玩具图片 这些玩具,你都认识吗?让我们把自己喜欢的玩具写一写吧! (板书:习作《我的'玩具》) 【设计意图:谈话导入,引起学生阅读童话故事的兴趣,开门见山,直入课题。】 二、习作内容 每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流...
孔子的教育方法和苏格拉底的教育方法的异同点是什么?
在这种教学过程中教师根据学习者熟悉的事物提出问题，按照自己的预设目的不断追问，达到让学生自我矛盾、困惑不解的境地，然后再通过启发诱导，让学生得出教师希望看到的结论。2、教学形式。在教学组织形式上孔子的形式多种多样且与实际紧密结合，而苏格拉底的教学组织形式单一。孔子的教学组织形式既包括个人单独...
古县维普回答：[答案] 1.孔子在教育上主张“有教无类”.2.教学方法孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、...
仰时13617017519问： 孔子教学的内容有哪些 - ？
古县维普回答：[答案] 礼(礼节)、乐(音乐) 、射(射箭技术)、御、书(书法)、数(数学) 是为六艺
仰时13617017519问： 简述孔子的教学思想和教育方法有谁知道? - ？
古县维普回答：[答案] 教学思想:有教无类,经世济民,尊王道、重礼仪.教育方法:因材施教,言传身受.
仰时13617017519问： 孔子教学徒时的故事 - ？
古县维普回答： 子路向孔子表示,我像一根笔直的竹杆,生来可做一支好箭.还 读书干什么.孔子开导他说,读了书就有了学问,好比在竹箭尾部装 上羽毛,前面又安上锋利的金属头,这样箭就更有用了.子路听孔子 说得很有理,便拜孔子为师.
仰时13617017519问： 《论语十则》教案详细的教案 不要几个字打发我啊/ - ？
古县维普回答：[答案] 《论语十则》教案 《论语》十则教案 教学目的 1.了解文言虚词“而”的用法. 2.学习古人勤学好问,把学习与思考结合起来的学习态度与学习方法. 教学设想 1.安排二课时. 第一课时,简介孔子,教学第一、二、三则. 第二课时,讲评练习,教学第四...
仰时13617017519问： 孔子教学原则和教学方法,学习态度和学习方法 - ？
古县维普回答： 孔子创办私学.不分家境贫富和出生贵贱,广收门徒.先后培养的学生有三千多人孔子注意“因材施教”善于启发学生思考问题.他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学.他要求学生要时常复习学过的知识,以便“温故而知新”.
仰时13617017519问： 孔子提倡的教学方法是什么 - ？
古县维普回答： 孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破...
仰时13617017519问： 孔子的启发式教学与苏格拉底的产婆术有何异同 - ？
古县维普回答：[答案](一)主要采用的方式进行教学.孔子和苏格拉底生活的时期,学校里的主要教学组织形式是个别教学,即教师要针对个别学生进行教学,而且所教的学生大多是有一定生活经验和知识基础的成年人,再加上其他客观条件的局限,式教学法...
仰时13617017519问： 大教育家孔子中因材施教体现在哪 - ？
古县维普回答： 回答一、教学中随时了解学生,是“因材施教”的基础 孔子在教学中,随时注意了解学生,把对学生透彻的了解,作为有的放矢进行教育的基础.他一生中花费了很多时间来了解学生的性格、智商、情商、特长,有时他能从学生优点方面分析,...
