孔子学鼓琴于师襄子原文及翻译
求居里夫人,孔子简介
在艰难困苦中,孔子发愤好学,他遍访名师,虚心求教,先后“问礼于老聃,学鼓琴于师襄子,访乐于苌弘。”(详见《孔子家语》) 大约三十岁左右,最初的一些弟子来到孔子身边。此后,孔子一直从事教育事业,他广收门徒,相传弟子三千,贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教,成为当时学术下移、私人讲学的先驱和代表,故后人尊...
文言文解释
他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏统治下的百姓吧?”《教子》对不起 没找到《种竹之方》对不起 没找到《阳子之宋》 【原文】阳子之宋,宿于逆旅。逆旅人有妾二人,其一人美,其一人恶,恶者贵而美者贱。阳子问其故,逆旅小子对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,...
孔子的事迹
有道德怡养于内,外境的得失,不过如寒暑风雨之替换,无足扰乱自心。 四、艺通他心 故事来源:《韩诗...当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表...见, 《史记》说:(南子)使人谓孔子曰:"四方之君子不辱欲与寡君为兄弟者,必见寡小君。寡小君原见...
齐景公谓子贡日:\\\\
原文齐景公谓子贡曰：“子师谁？”曰：“臣师仲尼。”公曰：“仲尼贤乎？”对曰：“贤。”公曰：“其贤何若？”对曰：“不知也。”公曰：“子知其贤而不知若何，可乎？”对曰：“今谓天高，无少长愚智者皆知高。高几何？皆曰不知也。是以知仲尼之贤而不知其奚若。”译文 齐景公问子贡：“...
对联的起源是什么
发展起源 对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。对联是中国传统文化的瑰宝...
山东,是孔子的故乡,孔子对人类最大的贡献是什么?
孔子不但“言”，而且“行”，他亲身实践自己的理念。孔子曾“师郯子”，“问礼于老聃，学鼓琴于师襄子，访乐于苌弘。”孔子的伟大，同样不是简单得来的，也是经过了辛苦努力的。而孔子的教育理念，不仅仅影响了东亚、东南亚的国家，也得到了世界上其他众多国家学者的认可。孔子在教育方面的贡献，不可...
孔子是哪个朝代的
孔子先后问礼于老聃,学鼓琴于师襄子,访乐于苌弘。 大约三十岁左右,最初的一些弟子来到孔子身边。此后,孔子一直从事教育事业,他广收门徒,相传弟子三千,贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教,成为当时学术下移、私人讲学的先驱和代表,故后人尊为“万世师表”及“至圣先师”。 适齐 35岁时,鲁昭公被鲁国掌权的...
孔子的故事
孔子早年生活极为艰辛，他说：「吾少也贱，故多能鄙事。」在艰难困苦中，孔子发愤好学，他遍访名师，虚心求教，先后「问礼于老聃，学鼓琴于师襄子，访乐于苌弘。」大约三十岁左右，最初的一些弟子来到孔子身边。此后，孔子一直从事教育事业，他广收门徒，相传弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因...
有关孔子的资料
鲁昭公十七年，郯国国君郯子访鲁。郯子博学多才，20岁的孔子慕名拜见。韩愈《师说》有语：孔子师郯子。孔子先后问礼于老聃，学鼓琴于师襄子，访乐于苌弘。大约三十岁左右，最初的一些弟子来到孔子身边。此后，孔子一直从事教育事业，他广收门徒，相传弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教...
论语读后感
《师说》有注:“孔子师郯子···”孔子先后问礼于老聃,学鼓琴于师襄子,访乐于长弘。 三十五岁时,孔子离开鲁国到齐国,孔子曾与齐太师谈说音乐,闻习韶乐之盛美,三月不知肉味。 鲁定公九年,五十一岁的孔子仕鲁,起初做中都,一年以后又做司空。 晚年,孔子颠沛流离十四年,公元前484年,年近七十的孔子被季康子...
赣州市兰达回答： 孔子学鼓琴师襄子孔子向师襄子学习弹琴;鼓,奏,演奏;省略句,介词结构后置,十日不进学了十天仍止步不进;进,前进,此指继续往下学.师襄子曰师襄子说:“可...
燕狠15612483151问： 孔子学鼓琴 译文 - ？
赣州市兰达回答：[答案] 孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:＂可以益〔3〕矣.＂孔子曰:＂丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也.＂有间〔5〕,曰:＂已习其数,可以益矣.＂孔子曰:＂丘未得其志〔6〕也.＂有间,曰:＂已习其志,可以益矣.＂孔子曰:...
燕狠15612483151问： 文言文《孔子致力学琴》的字词意思及翻译 - ？
赣州市兰达回答：[答案] 译文:孔子向师襄子学琴,一首曲子学了十天还在弹,师襄子说:“可以继续了.”孔子说:“曲子虽然已经能走下来,但还没能把握其中韵致规律和结构.”过了一段时间,师襄子又说:“韵致已经把握,可以增加新曲了.”孔子说:...
燕狠15612483151问： 文言文孔子学琴的翻译 - ？
赣州市兰达回答： 孔子学琴文言文的翻译和原文1.赏析文言文孔子学琴包括译文实词解释孔子向师襄子学琴,一首曲子学了十天还在弹,师襄子说:中银“可以继续了.”孔子说:“曲子虽然已经能走下来,但还没能把握其中韵致规律和结构.”过了一段时间,...
燕狠15612483151问： 孔子学鼓琴 译文 - ？
赣州市兰达回答： 孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:＂可以益〔3〕矣.＂孔子曰:＂丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也.＂有间〔5〕,曰:＂已习其数,可以益矣.＂孔子曰:＂丘未得其志〔6〕也.＂有间,曰:＂已习其志,可以益矣....
燕狠15612483151问： 文言文《孔子致力学琴》的字词意思及翻译 - ？
赣州市兰达回答： 时而怡然高望,除了文王,师襄子说,孔子神情俨然,目光深邃,颀然高大,他说道.”又过了一段时间:“可以继续了?”师襄子听到后:“可是我还没能得其心志,王者气度:“此曲志趣虽然已得:默然黝黑,志意深远:时而庄重穆然.”...
燕狠15612483151问： 《孔丘学琴》 翻译 - ？
赣州市兰达回答： 译文孔子向师襄子学琴,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有领会曲子的意境.”过了一段时间,师襄子说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还不了解作者.”又过了一段时间,孔子神情俨然,仿佛进到新的境界:时而庄重穆然,若有所思,时而怡然高望,志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:那人皮肤深黑,体形颀长,眼光明亮远大,像个统治四方诸侯的王者,若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢?”师襄子听到后,赶紧起身再拜,答道:“我的老师也认为这的确是《文王操》.”
燕狠15612483151问： 翻译下列句子,然后用一两句话概括你从中得到的认识和启发:孔子学鼓琴师襄子,十日不进.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其... - ？
赣州市兰达回答：[答案] 孔子向师襄子学琴,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子对他说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还...
燕狠15612483151问： 赏析文言文 孔子学琴 包括 译文 实词解释…… 请认真对待 Thank you very much. 悬赏分:20 - 离问题结束？
赣州市兰达回答： 孔子学琴》的故事启示我们:浅尝辄止、蜻蜓点水式的教育是完全要不得的, 孔子学鼓琴师襄子 孔子学鼓琴师襄子,十日不进.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也.”有间,曰,“已习其数,可以益矣.”孔子...
燕狠15612483151问： 有关小学四年级的孔子学琴那课 (王燕蓉) - ？
赣州市兰达回答： 【原文】 孔子学鼓琴师襄子①,十日不进②.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也③.”有间④,曰:“已习其数,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其志也⑤.” 有间,曰:“已习其志,可以益矣.”孔子曰:...
