孔子与学生的对话原文
徐儒子妙答原文及注释
一、《徐儒子妙答》原文 徐儒子早年师从名儒孔颖达，后在其弟子李泰门下深造，精通诸子百家，被誉为“中国古代第一大智”。《徐儒子妙答》是他用精湛的思辨和讲述技巧，在与学生的交流对话中，留下的语录佳作，下面是原文：师曰：“扁鹊治病，治黄帝；薄霜为冰，难成旱涝；盗跖断足，遗天下笑。”有...
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧什么意思?
出自孔子的《论语·子罕》。 原句是: 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。” 译文:孔子说:“聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。” 【评析】 在儒家传统道德中,智、仁、勇是重要的三个范畴。《礼记·中庸》说:“知、仁、勇,三者天下之达德也。”孔子希望自己的学生能具备这三德,成...
论语《子罕》的原文是什么?
子曰:"凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫!"子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作;过之，必趋。颜渊喟然叹曰:"仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。"子疾病，子路使门人为...
未知生焉知死句翻译成现代文
“未知生，焉知死？”原话见于《论语 先进第十一》： 季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”敢问死。曰：“未知生，焉知死？”这段对话体现了孔子和儒家学说的精华之一：反对盲目崇拜鬼神，更反对不不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，提倡以人为本的人本主...
夫子焉不学而亦何常师之有的意思
原文选段：子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？”译文：子贡说：“君子的过错好比日月蚀。他...
论语第十一章原文
译文：季康子问：“你的学生中谁是好学？”孔子回答说：“有颜回的好学，但他不幸早死！颜回死了。”11-8、颜渊死，颜路请子之车以为之椁。子曰："才不才，亦各言其子也。鲤也死，有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后，不可徒行也。"译文：颜渊死了，颜路请求你的车来为他买椁...
《四子侍坐》论语文言文原文注释翻译
本文记叙孔子和他的四位学生畅谈志向的情景.通过富有个性的语言和极为简洁的动作、神态描写,生动地表现了各个人物的精神风貌,反映了儒家的政治理想和进取精神。 作品原文 子路、曾皙(xī),冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长(zhǎng)乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔...
子夏曰:「小人之过也必文。」赏析
在对待过错的态度上，我们应做君子，不做小人。一个人刚开始犯错误，一般不是大的过错，比较容易改正。但如果文过饰非，就会心存侥幸，一错再错，直至愈陷愈深。子夏曰:「小人之过也必文。」。出自《论语·子张》。整句话的意思是：小人对于自己所犯下的过错总是要去寻求一些辩护的理由以掩盖他...
子路第十三原文拼音
子路第十三原文拼音如下所示：郷党：曰，无好人之称焉。或曰: 瞻云霞而自悔者，亦存乎?xiāng dǎng：yuē，wú hǎo rén zhī chēng yān。huò yuē：zhān yún xiá ér zì huǐ zhě，yì cún hū?子路第十三是《论语》中的一篇章节，其中包含了关于郷党的讨论。在这段对话中，孔子的...
两小儿辩日的主要内容
两小儿辩日 本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学...
西工区舒弗回答： 或曰:以德报怨,何如?子曰:何以报德?以直报怨,以德报德. 子贡曰:贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:可也.未若贫而乐,富而好礼者也.子贡曰:《诗》云,如切如磋!如琢如磨,其斯之谓与?子曰:赐也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者. 子贡曰:如有博施于民,而能济众,何如?可谓仁乎? 子曰:何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者己欲立而立人,己欲达而达人.能近取譬,可谓仁之方也已.
詹俗17616508483问： 文言文孔子劝学的答案啊, - ？
西工区舒弗回答：[答案] 原文 子路见孔子,孔子问曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂①可及乎?”子路曰:“学岂②益哉也?”子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.御狂马不释③策,操弓不...
詹俗17616508483问： 孔子和学生中最能体现孔子有教无类的句子是什么? - ？
西工区舒弗回答：[答案] 孔子“有教无类”的信念,来源于他对人性的剖析. 他说“性相近也,习相远也”(《论语·阳货》),孔子认为人们的生性本来是相近的,只是由于习染和教育的不同,使人彼此间的差别悬远了.因此,教育和环境对人的作用远远超过遗传.他认为人...
詹俗17616508483问： 《孔子和学生》课文 - ？
西工区舒弗回答： 孔子是我国春秋时代的大教育家.当时只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生.孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各川各样的人才.有教无类,因材...
詹俗17616508483问： 弟子说:老师您教的都是没用的东西,孔子说:我不许你这样说自己.这句话是什么意思? - ？
西工区舒弗回答： 这是孔子和弟子的对话.弟子抱怨老师讲的东西都是没有实际用处的. 老师的回答其实是换了概念.“您教的”孔子的意思就是,我的学生都是我教的.这里的就是指代自己的学生,所以老师回答说:“我不允许你这样说自己”. 所以是孔子...
詹俗17616508483问： 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. - ？
西工区舒弗回答： 注释: (1)辩斗:辩论,争论. (2)故:原因,缘故. (3)以:以为,认为. (4)去:离. (5)日中:中午. (6)车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形. (7)及:到了. (8)则:就. (9)盂:一种装酒食的敞口器具. (10)为:是. (11)沧沧凉...
詹俗17616508483问： 孔子与他学生的故事.急!!!快快快!!!! - ？
西工区舒弗回答： 孔子又问道:)“冉求,你怎么样?” (冉求)回答说:“纵横六七十里或者五六十里的小国,我去治理它,等到三年光景,可以使(这个国家)人民富足.至于那礼乐方面的教化,(只有)让(它)等待贤人君子了.” (孔子又说:)“公...
詹俗17616508483问： 《孔子与学生》的主要内容 - ？
西工区舒弗回答： 《孔子和学生》,内容简短. 第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家,他主张的＂有教无类＂＂因材施教＂受到学生的敬重. 第二段主要讲孔子在评价学生的优点的同时谦虚地表示自己的不足,需要不断地学习. 最后一段讲后人对孔子的评价.
詹俗17616508483问： 《论语》里孔子的学生中有哪些参与了与孔子的对话? - ？
西工区舒弗回答： 孔子弟子子贡(姓端木,名叫赐)对学习感到有些厌倦了,对孔子说:“真希望有个休息的地方.”孔子说:“活着的时候没有休息的地方.”子贡说:“这么说,我端木赐就没有休息的地方了吗?”孔子说:“有地方啊.你看见那坟墓了...
