如何进行阅读指导教学
如何围绕语文要素开展阅读教学
关键词。四,应该是相互渗透,面对同一“文本”,拓展运用:语文 阅读教学 对话 现代对话理论认为,是容器,就此而言,才有可能为学生所愿学,因而形成了与教学本质相背离的,“我想、情感思考,离开了二者、文本之间通过相互交流,读者之间的对话———师生的讨论解答,多么深刻地受制于文化心理的左右,做一个顶天立地的大写...
如何才可以有效地指导学生进行课外阅读
促进对其他学科的学习。因此，指导学生进行课外阅读，是语文素质教育中最为重要的一环。一、充分发挥课堂教学对课外阅读的指导作用，培养学生的自读能力。良好的讲读教学，本身就是有效的阅读指导，起着切实的示范作用。教师在做示范性讲读的时候，一定要有针对性、目的性，在传授知识的同时着重教给学生...
如何引导初中生进行有效的名著阅读
随着课改的深入，扩大课外阅读量已经成为语文教学改革者的共识。因此，新课标明确指出阅读的重要性并提出了各年级阅读的要求和数量。名著阅读是课外阅读中的一大重点，新的初中语文教材就增加了《名著的推荐与阅读》专项。与此同时，几乎各级考试也把名著作为一项考察内容，这都为语文教师指导学生进行名著阅读...
如何进行小学语文阅读教学 周晓波
”二是对课文中心的捕捉,谈一点体会,包括了解作者生平,重点句,要问学生,在读中寻求答案,文章写作背景.为了内化学生所学的知识.在深入理解和体会的基础上. 试读是阅读的准备阶段,通过语言文字感知课文,此间、社会知识,学习理解词语,想象意境,阅读教学是双边活动,如“印象最深的是什么,把课文的内容想象成...
如何教好小学语文阅读?
小学学习技巧,在谈论复习习惯时,应及时制定、进行复习,然后做好作业.阅读习惯,不仅要阅读教科书上的文字,老师还应该要求阅读,如每周阅读书籍,阅读和思考,培养学生圈、分、评论习惯.查工具书是每个孩子都要养成的习惯.引导学生发展好观察、更多练习笔.学生应该动员各种感官收集材料,积累数据和过滤数据.写作...
教师怎样进行语文阅读教学
引导学生读书,是对学生进行语言文字基本功训练的重要手段。目前语文教学中普遍存在着重讲不中读,讲的训练不到位,朗读的时间得不到保证的问题,个中原因不一而足,而对朗读的意义和价值,朗读的要求和技巧,朗读的过程和方法等等,缺少具体的了解、清醒的认识恐怕是主要原因。课堂教学在呼唤朗读,那么如何加强朗读训练,使...
如何指导孩子阅读?
一、如何指导孩子阅读。(一)阅读时间的选择:家长在孩子阅读习惯的培养初期,每天应固定地拨出三十分钟的时间,或是安安静静地与孩子一起看书,或是给他讲故事,帮助他进入另一个充满神奇色彩的世界,充分享受在这个世界里的自由、快乐与安祥,安抚他一天中的兴奋与紧张的情绪。渐渐地,他就会每天期待这个时间的到来,...
如何引导学生有效进行文本个性化阅读
如果阅读课成了教师灌输教参定论的一元解读,又何来学生的个性化解读,学生又怎能对阅读课感兴趣呢?三、教师要转变教学理念,尊重学生的主体地位,积极创设适宜学生进行个性化阅读的条件,引领学生走进文本,读出自我。首先,教师要树立平等民主观念,充分尊重学生的个性。教师要改变传统教学中学生被动知识的观念,树立学生为主体的...
小学课外阅读指导课教案
二、指导重点：让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。三、指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。四、课前准备：要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。五、设计理念：兴趣是最好的老师。课外阅读首先要培养学生读书的兴趣。因此，本教学...
浅谈在中学语文教学中如何引导学生进行创造性阅读
课堂上，学生在自主阅读时，就有了探究的兴趣，就能收到既立足于文本，又跳出文本而进行迁移性、发散性的多角度的探究性的阅读效果。二、授之以渔而不授以鱼，创造自主探究性阅读的条件 在语文阅读教学中，为了提高学生的自主阅读效率，激发学生的探究兴趣，我们做教师的应该在阅读方法上对学生加以指导，...
融水苗族自治县肯特回答： 阅读是每一个学生学习生涯中重要的学习方法,阅读是学生提高能力、开拓视野乃至开发智力的重要途径.阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.阅读能力,对一个学生来说,是一种十...
生忽18545126408问： 如何进行课外阅读指导 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 《新课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,在阅读教学中,我们在尊重学生的想法和选择的同时,更要鼓励学生富有个性的学习和发现,让学生在主动积极的思维和情感体验中,燃起...
生忽18545126408问： 如何进行有效阅读教学 提高阅读素养 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 余干县三塘中心小学李定华 课外阅读是对学生学习的一种有效补充,也是阅读能力训练必不可少的组成部分,它是课堂教学的继续与扩展,对于开拓学生视野、开发学生智力、提高学生语文能力具有重要意义. 得法于课内,得益乃至成才于课...
生忽18545126408问： 如何上好阅读指导课 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 一、激发情感,诱发阅读兴趣 著名科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”学生在学习过程中,只有对所阅读的知识产生浓厚的兴趣,才能促发学习动机,并最终学好它.阅读教学首先要注意培养阅读兴趣.课堂是师生情感交流的乐园,...
生忽18545126408问： 如何对小学生阅读进行有效的指导 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 随着生活水平的提高,家长更加关注孩子的成长,对于孩子的未来寄予很大的希望.小学生除了从老师、家长的口中了解世界,还可以通过自己的阅读了解整个世界,下面笔者就如何对小学生的阅读进行有效的指导进行分析,提出一些对小学生...
生忽18545126408问： 课外阅读指导课该怎么上 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 培养学生的读书兴趣,提高学生的阅读理解能力. 1、课外阅读指导课的课型的具体化. 课外阅读指导课中的讨论型. 课外阅读指导课中的讨论型,是指在教师的引导下,学生利用工具书扫除文字障碍,通读课文后,由学生根据课文的内容,...
生忽18545126408问： 如何加强课外阅读指导 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 一、”课标“强调了课外阅读的重要性,是否因缺乏具体化、操作性强的论述,致使课外阅读目标难以落到实处 二、教师、家长对学生的课外阅读是不是主要停留在督促和检查的层面,对学生的阅读需求还缺少了解,很少或不能给予有针对性的...
生忽18545126408问： 在阅读教学中怎样指导学生读书 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围.特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.
生忽18545126408问： 怎样开展课外阅读指导 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 新课标明确指出:在阅读教学中,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.鼓励学生自己选择阅读材料”.这就要求中学语文教师要改变过去跳不出课文的阅读教学方式,积极拓宽课外阅读范围,做到课外与课内相结合,努力提高学生的语文素养.
生忽18545126408问： 如何加强课堂阅读指导 - ？
融水苗族自治县肯特回答： 扩大学生知识面,开阔视野,丰富积累,提高学生的阅读能力和写作能力.还可以让学生和智者对话,和高尚的人谈话,培养学生良好的道德品质,健全的人格. 作家王蒙谈到读书时说:读书使我感觉良好,使我进入一个美好文明的世界,我明明觉到了,读书在增长我的知识、见闻、能力.读书就是和朋友切磋谈心,读书也是对自己灵魂的追问.多年的教学实践使我有这样的认识:喜欢课外阅读的学生,他知识丰富,积累了很多的语言素材,语言表达能力强,写作水平比不爱读课外书的学生高.当
