大班科学《我会用筷子》
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇2 【活动目标】 1、让幼儿在玩棒的过程种尝试用“三角撑”的方法架起筷子。 2、初步引导幼儿用统计的方法记录操作过程和结果。 3、通过活动,培养幼儿的思维能力、动手操作能力、小组合作能力以及善于发现问题、解决问题的能力。 4、让幼儿在操作中体验成功的喜悦,激发幼儿探索的欲望。 【活动...
幼儿园大班科学领域教学工作总结
我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。 从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累不够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的...
幼儿园中班《瓶子》教案
(用筷子敲) 4、好的,我们来玩一下这些瓶子,看看你们有没有更多发现,好吗? 5、幼儿自由探索。(师幼个别交流) 6、你们发现了什么?(声音不一样)你们知道声音为什么会不一样吗?到底秘密在什么地方呢? 二、个别展示探索结果,再次探索并做记录。 1、接下来,我们有一张记录表,你们看,这张记录表上红黄蓝绿四个...
科学活动教案
下面是我整理的科学活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。 科学活动教案 篇1 一、活动目标: 1、在顶纸板...1、幼儿人手各一支笔、一个纸筒芯、一根筷子。 2、每组两套试验板,一套为正方形、正三角形、长方形...脏东西怎么会到水里去了呢?回答后让每个幼儿用手指触摸沾上肥皂是怎么样的。(又粘又滑) 教师小结:...
幼儿园科学活动教案
(3)我发现蚂蚁不喜欢吃盐,到处乱爬。 六、注意事项 1.实验用的蚂蚁最好是成蚁。 2.实验用的蚂蚁不能喂得太饱,需要饿上半天,实验效果会更好。 小班科学活动――会“生锈”的苹果 一、活动题目 会“生锈”的苹果 二、活动目标 通过动手实验,使幼儿感知苹果“生锈”的现象,使幼儿学会一些防止苹果生锈的简...
幼儿园小班科学活动教案设计
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园小班科学领域:小手请谁来帮忙 设计意图 新《纲要》中强调:“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作,引导幼儿学习使用工具的正确方法,探索如何选择合适的工具改变菜的形状,从而让孩子体验到工具的不同...
小班科学有趣的溶解教案
小班科学有趣的溶解教案1 设计意图: 幼儿的生活中经常会遇到溶解现象:果珍、牛奶、糖水、盐水等,幼儿对这种现象非常好奇,经常会说“果珍不见了”“牛奶化掉了”,从而发出疑问“果珍哪里去了,糖到拿里去了”。为了让幼儿更好地理解溶解现象,我设计了本活动。在设计活动前,我仔细研究了以前的小班溶解教案,发现活...
幼儿园小班科学活动教案
教师和孩子一起将泡发后的木耳送到食堂,请阿姨炒菜用。 活动反思 自从参与了省级实验课题《操作材料对幼儿探究式科学学习的支持》的研究以来,面对进行的科学活动,我更加注重尝试运用“做中学”的教育理念,多元化、多角度地实施教学活动。“变了变了”主题活动,如果按教材上进行也会上得很顺利,对幼儿来说掌握起来也...
幼儿园大班科学教案《转动》含反思
先让幼儿说说转动给人们带来的方便,全班交流,师再作小结。 教学反思 新《纲要》强调:“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此,我以幼儿的科学教学为切入点,尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中,我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中,我以...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇6 【活动目标】 1、让幼儿在玩棒的过程种尝试用“三角撑”的方法架起筷子。 2、初步引导幼儿用统计的方法记录操作过程和结果。 3、通过活动,培养幼儿的思维能力、动手操作能力、小组合作能力以及善于发现问题、解决问题的能力。 4、让幼儿在操作中体验成功的喜悦,激发幼儿探索的欲望。 【活动...
山亭区迪艾回答： 大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐.正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜.活动目的:1.发展幼儿...
敖江15915231916问： 如何制定幼儿园教学计划 - ？
山亭区迪艾回答： 一般来说,制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容. 一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩...
敖江15915231916问： 如何设计幼儿教案? ？
山亭区迪艾回答： 幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》 ·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品 『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》 ·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机
敖江15915231916问： 用筷子有什么好处教案 - ？
山亭区迪艾回答： 《用筷子有什么好处教案》 筷子是中华传统饮食文化特色之一,使用筷子不只是能吃饭那么简单,使用筷子还有很多好处.有研究证明使用筷子需要手部几十块肌肉参加,有效促进和刺激大脑组织发育.英国也有研究证明用筷子进餐能控制肥胖...
敖江15915231916问： 中班科学活动糖怎么不见了 - ？
山亭区迪艾回答： 中班科学活动:《糖怎么不见了》活动目标:1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象.2、能大胆描述自己在实验中看到的发现,增强表达能力和倾听能力.活动准备:1、糖水、盐水、糖、盐巴、绿豆、奶粉、沙子、冰糖、水2、搅拌棒每人一...
敖江15915231916问： 中班科学活动糖怎么不见了 - ？
山亭区迪艾回答：[答案] 中班科学活动:《糖怎么不见了》 活动目标: 1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象. 2、能大胆描述自己在实验中看到的... 请小朋友先上来猜一猜,想一想,如果把这些材料分别放进水里,然后用筷子搅拌,想想最后什么东西还能取出来、什么东...
敖江15915231916问： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 - ？
山亭区迪艾回答： 这些小科学实验都挺有意思的,和宝宝一起做做吧 一.用洋葱写情报 你一定在电视上看见过情报工作人员吧,是不是觉得他们很神秘呀?现在我们也来当一回情报员.我们不是传递情报而是来写情报,用洋葱来写! 1头大葱 1张白纸 1个酒精灯 ...
敖江15915231916问： 《糖怎么不见了》小班得科学教案 - ？
山亭区迪艾回答： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
敖江15915231916问： 幼儿大班的科学里面的各种材质的物品教案是怎样写的 - ？
山亭区迪艾回答：一、活动目的: 1.通过想想、看看、说说、写写、画画,辨认各种笔,了解它的不同特性. 2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义. 二、活动准备...
敖江15915231916问： 动物之间是怎样联络的 大班科学教案 - ？
山亭区迪艾回答： 【活动目标】 1、愿意了解动物传递信息的多种方式. 2、提高观察、分析及口语表达能力. 3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息. 【重难点】 重点:了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传递信息. ...
