大班科学筷子架桥实录
作者&投稿：荡侨 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
...筷子(在三角形边上),怎样用2根筷子在三只杯子之间架桥?
题意应该是每两个杯子之间用2根筷子连接。杯口和杯底是一样的。
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 1.实验器材;一个杯子,适量的水,一只筷子, 实验步骤;将筷子放入水中,实验结果;筷子在水里变弯了,结论;光有空气进入另一种介质中时,会想法线反向偏折 2.实验器材;一只筷子,一把小刀,实验步骤;用小刀敲筷子,实验现象;握在手里的小刀感觉受到了力的作用,结论;两物体之间,力的作用是相互的 3.实验器材;弹簧测力计,量筒,筷子要重点的,适量的水,实验步骤;用弹簧测力计测出筷子的重力N,在用结果除以10或9.8,就是筷子的重量,在把适量的水装在量筒中记下水的高度V1,在把筷子放入水中记下此时的高度V2,结论;筷子的密度是N除以10或9.8再除以V2减V1
迟厘13421318961问： 科学小实验,求快,急,写清材料,过程和道理 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯. 2、用手将杯子里的米按一按. 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子. 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了. 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来
迟厘13421318961问： 科学小制作、要有科学知识的含量、还有有实用性的 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 科学小实验 1. 把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: ...
迟厘13421318961问： 作文,我的第一次科学实验(摩擦起点)三百子~字. - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 星期天,我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验.我们准备好塑料杯、大米和竹筷子. 实验开始了,我们按照要求往塑料杯里倒满大米,把筷子从手指缝插进去.可是,筷子很容易就被我拉了出来.难道是杯子太重了吗?妈妈又给我找来一...
迟厘13421318961问： 咽喉壁淋巴滤泡怎么治 - 五官科 - 复禾健康？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 游戏之所以受到幼儿喜爱,是因为他们在游戏中可以做自己感兴趣的事,运用适于自己的方式进行探索、挑战,无论幼儿在游戏中预备做什么,他都能够从中有所获得.对于幼儿而言,游戏是一种有目的的学习手段,因而,教师在组织幼儿区域...
迟厘13421318961问： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 这些小科学实验都挺有意思的,和宝宝一起做做吧 一.用洋葱写情报 你一定在电视上看见过情报工作人员吧,是不是觉得他们很神秘呀?现在我们也来当一回情报员.我们不是传递情报而是来写情报,用洋葱来写! 1头大葱 1张白纸 1个酒精灯 ...
迟厘13421318961问： 如何在科学活动中发展幼儿自主探究的能力 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 幼儿园的科学教育活动也由封闭走向了开放,由静态变为动态,由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间.一、内容生活化 新《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对...
迟厘13421318961问： 絮凝剂·混凝剂·沉淀剂是一样的东西吗 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 絮凝剂: 絮凝是带有正电(负)性的基团中和一些水中带有负(正)电性难于分离的一些粒子(或者叫颗粒),降低其电势,使其处于不稳定状态,并利用其聚合性质使得这些颗粒集中,并通过物理或者化学方法分离出来.絮凝是聚合物的高分...
迟厘13421318961问： 不怕危险的成语 - ？
和布克赛尔蒙古自治县清咽回答： 敢作敢为 做事果敢,不怕风险,无所顾忌 两肋插刀 两边肋骨插上刀,表示不怕死.比喻承担极大的牺牲 长风破浪 比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进. 甘死如饴 甘:情愿;饴:饴糖.甘愿去死,就像吃糖一般.形容不怕死,把死作为快事. ...
