大班科学《小时钟在说话》
大班主题认识钟表教案
钟表是我们生活中常见的日常生活用品,对于即将步入小学的大班孩子来说,认识钟表,加强时间观念,懂得爱惜时间是很有必要的。因此,我组织了《认识时钟》这个科学活动,之后我发现幼儿对时钟的学习兴趣很浓,回顾整个教学过程,反思如下: 二、教学过程的反思: 准备阶段: ①为使幼儿更主动的参与到活动中,在知识积累阶段,我发...
幼儿园大班科学认识教案
拿时钟请每一位幼儿听一听 (3)教师小结: 声音是靠空气传播的,没有空气,我们就听不到别处的声音,声音大,传播得远;声音小,传播得近。 三、知道噪音对人体有害,教会幼儿保护嗓子 1、请幼儿说一说在生活中你还听到哪些声音?喜欢听什么声音? 2、放录音 师:录音中的声音你喜欢听吗?为什么?这些令人感到难听的是...
大班认识时间教学反思
紧接着出示一座正在走动的钟，并让幼儿观察，回答故事中的大哥、二哥、小妹妹分别指什么。最后总结归纳，利用说学法强调大哥叫时针，二哥叫分针，小妹妹叫秒针，重点让孩子们知道时针与分针。第二个环节，认识整点，并用儿歌的形式回答老师现在x点钟。在这种环节中我出示了一座不走动的时钟，引导幼儿先观察...
大班科学《一分钟》教案
2、在日常生活中提醒幼儿做事不拖拉,学会看时间,珍惜时间。 大班科学《一分钟》教案 篇4 设计思路 本活动来自幼儿园活动整合课程《我的数学》。在上学期进行了“认识时钟”的活动时,我发现孩子们对时间的整点和半点掌握得比较快,都能够通过操作时钟准确地说出整点和半点。但是新学期里,在日常生活中,我发现幼儿...
大班认识时钟的教学反思
认识时钟的教学反思5 钟是我们生活中常见的日常生活用品,对于即将步入小学的大班孩子来说,认识钟表,加强时间观念,懂得爱惜时间是很有必要的。因此,我组织了《认识时钟》这个科学活动,之后我发现幼儿对时钟的学习兴趣很浓,回顾整个教学过程,反思如下: 首先第一个环节,利用小故事激起幼儿兴趣,引出课题。形象地将时钟里的...
幼儿园大班认识钟表教学反思
紧接着出示一座正在走动的钟，并让幼儿观察，回答故事中的大哥、二哥、小妹妹分别指什么。最后总结归纳，利用说学法强调大哥叫时针，二哥叫分针，小妹妹叫秒针，重点让孩子们知道时针与分针。第二个环节，认识整点，并用儿歌的形式回答老师现在x点钟。在这种环节中我出示了一座不走动的时钟，引导幼儿先观察...
幼儿园大班数学游戏活动教案《几点钟》
(二)、教师与小朋友们一起学习整点。1、首先要引导幼儿说出明明在做什么?2、培养幼儿对整点的口语表达。3、请幼儿动手操作写一写如何表达整点。五、游戏《狼出没了》规则：1、大灰狼出场了，请大灰狼告诉我们它几点起床!2、老师出示时钟，如果没到大灰狼起床的时间，小朋友跟着老师念"时针指着多少，...
制作钟表的作文 描写钟表的作文300字
知道小有建树答主 回答量:133 采纳率:100% 帮助的人:33.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 钟表对于我们来说,早已是司空见惯,但就在这小小的闹钟里,也会想到许多的道理 钟表,由时针、分针、秒针构成,它们有条不紊的做着自己的工作,同时又很好的合作着:秒针摆60下,分针摆1下,分针摆60下时...
幼儿园教案
我来做老狼,我拔一个时间,小朋友来认,如果认错,就要被我吃掉。我们在玩游戏的时候可以念儿歌:老狼老狼几点了。 3、教师戴胸饰扮老狼进行游戏,直到幼儿基本认识整点。 四、延伸活动:制作时钟。 师:“刚才我们一起认识了时钟,小朋友都很聪明一下子就能说出是几点整,现在我们一起来做一个漂亮的时钟,你们说好不...
大班数学公开课《我会看时钟》教案
1、实物时钟3个。2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。【活动进程】一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。1、师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，猜猜它是谁?仔细听：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。2、提问：你在哪些...
连江县磺胺回答： 一、活动内容与目标的制定很关键 目标是实施科学教育的导向,教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材,领会教材所确定的总目标.其次,在制定活动的具体实施方案时,应根据本班幼儿的实际情况,能力、水平的差异,确定不同层...
原欢15238669793问： 如何科学地投放幼儿园区域活动材料 - ？
连江县磺胺回答： 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激...
原欢15238669793问： 大班科学教案:雨从哪里来ppt - ？
连江县磺胺回答： 幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》教师:屈老师活动目标: 1、初步感知＂水蒸气蒸发＂以及＂雨是怎样形成的＂等一些科学现象. 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点. 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣.活动准备: ...
原欢15238669793问： 幼儿园渗透式领域课程大班数学时钟的做法 - ？
连江县磺胺回答： 教学目标:1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律.2.学会看整点和半点.3.增强时间观念,体验游戏的快乐.教学准备:经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节.物质准备:课件,...
原欢15238669793问： 幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课 - ？
连江县磺胺回答： 活动目标: 1、能辨认出钟表上的整点、半点. 2、知道时针、分针及它们的运转规律.3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间. 活动准备: 1、幼儿一日生活录像、课件. 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干.活动过程: 1、听音乐...
原欢15238669793问： 幼儿园大班数学课 装在哪里最合适.教案 - ？
连江县磺胺回答： 目标: 1、感知物品的体积特征,并根据此匹配合适的包装盒. 2、增强思维的灵活性,发展空间知觉. 准备: 1、幼儿活动材料《数学》第13页《装在哪里最合适》 2、一双球鞋、一个小闹钟、一个羽毛球排以及它们匹配的盒子,另准备一只...
原欢15238669793问： 在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...？
连江县磺胺回答： 动物怎样过冬(大班 科学)活动目标: 1、了解动物过冬的不同方式. 2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由. 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣. 活动准备: 操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记. 活动...
原欢15238669793问： 幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 - ？
连江县磺胺回答： 数学活动:《哪个宽,哪个窄》活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣.活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
原欢15238669793问： 幼儿园大班:动物怎样过冬教案及反思 - ？
连江县磺胺回答： 幼儿园教案《动物怎样过冬?》教师:屈老师活动目标:1、理解动物是如何过冬的,知道动物如何过冬主要有四种形式:⑴躲藏;⑵冬眠;⑶迁徙;⑷换毛;2、理解词汇:冬眠、迁徙等.3、对探索动物世界奥秘感兴趣,并具有较细致的...
