大班科学《声音的秘密》
幼儿大班《声音的秘密》教案
幼儿大班《声音的秘密》教案 1 活动目标 1.体验听诊器可以使声音放大的现象，产生操作兴趣。2.产生探索科学的兴趣。活动准备 听诊器1-3个。塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，回形针。活动过程 一、听听说说乐幼教 1.引导幼儿把手放在胸膛上，感觉心脏的跳动。2.指导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳动...
幼儿园大班教案《声音的秘密》
幼儿园大班教案《声音的秘密》1 【活动目标 】1、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的震动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。3、能够根据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作能力。4、能客观地表达自己的探究...
《声音的秘密》大班教案
《声音的秘密》大班教案1 活动目标 1、体验听诊器可以使声音放大的现象,产生操作兴趣。 2、产生探索科学的兴趣。 活动准备 听诊器1—3个。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,线,回形针。 活动过程 一、听听说说 1、引导幼儿把手放在胸膛上,感觉心脏的跳动。 2、指导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳动的声音。 3、让...
中班科学探索:怎么会有声音
四、小结。教师：今天我们知道了声音产生的秘密，我们在振动的物体的时候，就1、玩发出各种声音的游戏。3、组织幼儿到大自然听各种的声音。
小班科学活动教案:制造声音
小班科学活动教案:制造声音1 活动目标: 1、感受用常见物品制造声音的乐趣。 2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。 3、敢于用自己喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。 4、学习使用"摇"、"敲"、"碰"等动词。 活动准备: 故事《熊宝宝的宝盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。
小班科学活动教案《好听的声音》
4、摇瓶子游戏《大猫和小猫》 师:知道了瓶子宝宝的这个秘密,我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗?(伴奏:我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵↓我是一只小猫,我的声音很小,喵喵喵喵喵↑可进行两次) 5、延伸活动 教师故意边唱歌边用一个装满黄豆(或两颗)的瓶子(透明),用力摇,瓶子没声音(是小小的声音),...
幼儿园小班科学活动教案
一、探索活动,感知声音。 1、玩铁罐。 师:小朋友,你们看,今天我们班级里来了许多铁罐娃娃,你们愿意和他们交朋友做游戏吗?每人抱一个铁罐娃娃和他一起玩一玩。 2、教师引导幼儿用不同的方式玩铁罐。 二、交流讨论,了解声音。 1、讨论自己的探索过程。 师:刚才你是怎么和铁罐娃娃玩的?(有的单手摇、有的双手...
幼儿园大班主题活动教案《声音》
活动四：分享-声音的秘密 1、统计：幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解。2、游戏：通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自己对声音的了解。3、展示幼儿设计的作品：净化（减少）声音器。主题小结：通过主题探讨活动，幼儿对声音有了更深的认识，知道声音对我们的利与弊，都会说出保护我们耳朵，保持环境安静...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,他们对周围环境充满好奇,他们总是不停的看、听、摸,见到新奇的东西总会去探索,去了解感兴趣的事物。生活中各种声音无处不在,所以在本次活动中创设了去动物园情境,让幼儿听一听声音,动手制造声音,到最后的感知声音,充分让幼儿感知声音的有趣,激发幼...
小班教案《奇妙的声音》
以下是我为大家收集的小班教案《奇妙的声音》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班教案《奇妙的声音》1 活动目标 1.知道耳朵能辨别声音。 2.能借助不同材料发出不同的声音,感受自制声音的乐趣。 3.尝试用身体发出声音,体验身体唱歌的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5.能客观地表达自己...
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 中班科学《声音的秘密》教学设计 卢龙县双望镇李黑石小学范海凤 教材分析: 《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课,这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇.它包含上节课《声音从哪里来》的基础...
窄丁18379372899问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 活动目标:1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音.2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯.3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
窄丁18379372899问： 中班科学探索:怎么会有声音 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： .3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力.活动准备: 各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等.活动过程: 一、激发幼儿探索声音的兴趣. 二、引导幼儿探索声音的产生. 呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自...
窄丁18379372899问： 幼儿科学目标《声音是怎么产生的》 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 它属于“科学探究”的目标系列一.,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、立足课标、创.,说教材和学情 《声音是怎样产生的》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级(上)《声音》单元第二课时内容,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的
窄丁18379372899问： 小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 四.我总结:通过探究性学习,我知道了: 五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有: 【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听到的声音变大 >>详细◇ 自...
窄丁18379372899问： 幼儿园科学教案《声音是什么》反思 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
窄丁18379372899问： 大班声音需要什么传播教案 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 网上搜索:声音的产生和传播(大班科学)幼儿园大班科学教案就可以.
窄丁18379372899问： 大班科学声音需要什么传播教案 - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 小朋友每天起床都会听到起床的铃声,但是不是每个小朋友都会注意这个现象,有一次小朋友告诉我所有小朋友都能听到起床铃的,但是他们不知道为什么.于是我想把声音的产生和传播一些原理告诉小朋友. 活动目标: 1.让小朋友对身边的现象产生兴趣,关注周围的事物. 2.声音产生和转播的原理,并有保护耳朵的意识. 准备材料: 小鼓和鼓槌,小提琴,三角铁,水槽,水,白纸,少许沙粒. 活动过程: 在实验之前对小朋友提出要求,请小朋友认真的听,细心的
窄丁18379372899问： 请你用月饼盒、筷子、一些米粒等,研究声音的奥秘. - ？
海西蒙古族藏族自治州倍迪回答： 把米放在月饼盒上 用筷子敲月饼盒 在发声的同时看到米粒在跳动 说明声音是由物体的振动产生的
