幼儿园大班时钟练习题
幼儿园大班数学米米买的新时钟价格是十元请问咪咪钱包里的钱可以有...
这是一个很简单的数学问题。价格是十块钱，那么他可以有十张一块钱。或者是五张两块钱，或者是两张五块钱。或者是一张十块钱来购买这个时钟。
幼儿园大班《我会看时钟》教案
不难看出,教师在活动中运用幽默、简洁的语言,留足时间反问,善于观察、果断决策,针对幼儿的表现,尊重幼儿的活动兴趣,让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动,调动了幼儿活动的积极性,促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿提供了动手操作的实践机会,不但激发了幼儿探究事物的兴趣,也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。
幼儿园大班认识钟表数学教案
幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 1、乐趣卡:认识钟表 2、声音:钟表的秒针 3、涂色:钟表 活动过程 一、激发幼儿兴趣 教师压低声音:请小朋友安静,仔细...
幼儿园大班教案《时钟》
1．认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的。2．能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。3．促进幼儿的创新思维与动手能力。4．探索、发现生活中时钟的多样性及特征。活动准备：光盘每人一张，彩纸，剪刀每人一把，双面胶，记号笔每人一支。活动过程：一、观察思考 1．引出时钟。师...
幼儿园大班关于时钟的数学教案
幼儿园大班关于时钟的数学教案 【活动目标】 1、感受时钟在人们生活中的用途。 2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点。 3、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。 【活动准备】 1、时间的图片若干 2、各种各样的小钟(幼儿自带,做钟表展览用) 3、每个幼儿一只可拨动时针、分...
幼儿园大班数学_我的小闹钟
1.认识时钟，了解钟面的主要结构。2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。活动准备：1.教具：时钟（实物）2.学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页（画钟面）的操作材料。活动过程：一、参观计时器。l引导幼儿讨论。教师：平时我们是怎么知道时间的？l幼儿之间互相欣赏...
认识时钟幼儿园大班数学教案
1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学习辨认整点。2、教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。3、感受时钟的用途，体验游戏的快乐。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、探索、发现生活中时钟的多样性及特征。活动准备：经验准备：在日常生活中接触过时钟的经验，并了解幼儿园一...
大班数学优秀教案:认识时钟
大班数学优秀教案:认识时钟2 【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 【活动准备】 1.创设“钟表展览馆”的教学环境。 2.人手一只可以拨动的小时钟。
幼儿园大班数学教案:有趣的钟表
1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及 运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。教学重点、难点 知道钟表上时针、分针的名称。学会看整点、半点。活动准备 1、自制课件、录音磁带 2、数字...
幼儿园大班数学认识时间一分钟有多长教案
1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：（一）交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的...
阳城县特子回答： 数学活动是具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点的活动,是幼儿园科学教育的重要组成部分.根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重生活化、游戏化、操作化,让孩子在生活、游戏、操作中感受事物的数、量关系.新《纲要》要求,...
通莘13865507335问： 关于钟表的时间与度数的问题,讲解及练习题.讲解要详细~题要很多! - ？
阳城县特子回答：[答案] 时钟问题的所有解法,解时钟方面的问题一般是做两面钟的时差或者速度比,另外记住这几个结论也是相当的重要的,时针每小时走30度,分针每小时走360度,分针走一分钟(6度),时针走0.5度,两者速度差为5.5度.另外涉及钟表图形时候你可...
通莘13865507335问： 幼儿园渗透式领域课程大班数学时钟的做法 - ？
阳城县特子回答： 教学目标:1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律.2.学会看整点和半点.3.增强时间观念,体验游戏的快乐.教学准备:经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节.物质准备:课件,...
通莘13865507335问： 一到数学题,有关时钟的. - ？
阳城县特子回答： 我学过公式的 时钟在下午4点到5点之间,是么时候分针和时针重合? 解:设在4点X分重合. 6X-0.5X=120 5.5X=120 X=240/11 公式:6X-0.5X=刚开始的度数+所成的度数(或-所成的度数) 分针一分钟走6度 时针一分钟走0.5度 前面是路程差 实际上这是个追及问题 刚开始的度数是时针与数字12成的度数 所成的读数 重合就是0度 成直角就是90度 不多说了 如果把时钟从数字12与数字6的那条线分开,如果在左边的部分(如:8点和9点之间)就加所成读数,如果在右边的部分(如:1点和2点之间)就减去 我想我和楼主同一年级 这是附加题的题型
通莘13865507335问： 幼儿大班的时钟教案怎么写几点怎么写 - ？
阳城县特子回答： 幼儿园大班关于时钟的数学教案 【活动目标】 1、感受时钟在人们生活中的用途. 2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点. 3、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣. 【活动准备】 1、时间的...
通莘13865507335问： 数学时钟问题？
阳城县特子回答： 时针的转动速度为:360/12*60=0.5度/分钟 分针的转动速度为:360/60=6度/分钟 此题相当于我们学过的追击问题,设时钟的时针与分针每隔x分钟重合一次 则x*(6-0.5)=360 解之得:x=720/11 答:时钟的时针与分针每隔720/11分钟重合一次
通莘13865507335问： 关于时钟的问题？
阳城县特子回答： 时钟1分等于6度,开始去买练习本是6:06分左右,买好后是6:54分,大概买了48分钟吧,你自己用1分等于6度自己算下吧,,记住时钟指针也要走的,
通莘13865507335问： 幼儿园大班钟点大串连 - ？
阳城县特子回答： 目标: 1、体验时间的行程. 2、初步认识时钟,正确地辨认整点.准备: 1、挂图第10号:我的一天. 2、挂钟一个,长针、短针做成手状. 3、幼儿自制的时钟人手一个. 4、《小闹钟的音乐》 5、大鼓一个. 6、“我的一天”小卡片一套....
