大班社会《一分钟有多长》
《一分钟有多长》大班数学教案
（1）师：“我们刚才说了那么多一分钟可以做的事情，你们想不想来试一试？”（2）教师介绍操作内容：剪纸、夹珠子、拼插、写数字 （3）提示操作规则：秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立即停止，看看大家一分钟能干什么？（4）幼儿操作，教师计时 4. 展示操作结果，交流讨论 （1）讨论：...
大班优质课陈青一分钟有多长目标长教案
幼儿园优秀教案《一分钟有多长》教师：屈老师 活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1、多媒体课件一分钟能干什么。2、幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：一、交流：一分钟有多长 师：不久我们就要从幼儿园...
大班科学活动:《一分钟有多长》
一、教师导入：1、教师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？——幼儿回答 2、教师：“今天老师来和小朋友来玩两个游戏，但每个游戏只能玩一分钟，问：“玩多久啊？”（再次强调幼儿几分钟）？游戏一、请幼儿轻轻的先站起来 玩玩木头人的游戏。附：山上有个木头人，不会说不会动，动动就是小蜜蜂？（请一...
幼儿园大班数学教案:《一分钟有多长》
活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：（一）交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧...
幼儿园大班数学活动《一分钟有多长》教案
活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：(一)交流：一分钟有多长 师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧...
幼儿园大班社会活动教案《一分钟》
以下是我精心整理的幼儿园大班社会活动教案《一分钟》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班社会活动教案《一分钟》1 活动目标: 1、体验一分钟的长短,知道时间的价值,初步树立时间概念。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4、...
幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思
对于大班的孩子，认识时间还是比较感兴趣的，但是在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊，于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵，设计了体验一分钟这一活动。活动《一分钟有多长》关键在于体验，教师应如何使用各种方法让幼儿体验到一分钟的长短，时间本身就是抽象的东西，应把抽象的东西物化到具体的操作...
一分钟有多长多慢作文350字
一分钟有多长多慢（范文）那是一节少有的班会课，我们刚刚从低年级跨入中年级。新来的班主任来到我们班没多久就发现我们中有许多人做事拖泥带水、慢慢吞吞，不讲求效率，比如，写字慢，打扫卫生慢，曹老师看着很心急。于是在那节课，曹老师对我们说：“大家是不是觉得一分钟很短做不了多少事，这节课...
幼儿园大班数学《一分钟有多长》新版教案
活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：（一）交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧...
幼儿园大班数学认识时间一分钟有多长教案
活动目标：1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备：1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。活动过程：（一）交流：一分钟有多长师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧...
康平县辰利回答： 活动设计: 大多数的孩子做事都比较拖拉,那该如何增强孩子的时间观念,改变他们做事拖拉的习惯.为此,我设计了《一分钟有多长》的活动,目的是想让幼儿通过体验,让幼儿感受一分钟的长短,了解一分钟的作用.知道一分钟很短,但只...
秦泄19345295976问： 幼儿园数学教案一分钟有多长 - ？
康平县辰利回答： 幼儿园数学教案:一分钟有多长教师:屈老师活动目标:懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间.活动准备:1、调查表事先每人一份2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料3、派克笔一支、记录纸三张4、时钟一个、一分钟...
秦泄19345295976问： 幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 - ？
康平县辰利回答： 两点反思: 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣...
秦泄19345295976问： 大班数学 《一分钟有多长》 评课小结 - ？
康平县辰利回答： 《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗.主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和一声声的叹息,是深深的后悔和宝贵的教训.故事与学生实际生活联系十分紧密.听了戴...
秦泄19345295976问： 幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 - ？
康平县辰利回答：[答案] 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和...
秦泄19345295976问： 如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类 - ？
康平县辰利回答： 英盛观察认为幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期,是幼儿园教育目的的具体化,单纯体验跳跃的要领,而失去了参加活动的积极性.因此制定教学活动目标时要结合本阶段幼儿身心发展的特点遵循儿...
秦泄19345295976问： 幼儿园特色教育活动您对孩子有哪些改变 - ？
康平县辰利回答： 小孩的头脑中的想法更加发散了,对一些事物的认识也更加也变得不一样了,多参加这些活动有利于孩子的身心健康,可以让小孩是思维不局限于某些家长的想法中,孩子就该有自己的想法,对小孩的未来是很有帮助的.六月一日是全世界儿童...
秦泄19345295976问： 如何促进大班幼儿时间观念的养成 - ？
康平县辰利回答： 适应于“快节奏”,向“速度”要一日活动的丰富和充实我曾读过一篇《效率专家爸爸》的文章,书中主人翁进行一项消除浪费时间的动作的研究.如,他穿背心,对纽扣从上扣还是从下扣进行实验;从上往下要7秒,而从下往上只要两秒,因...
秦泄19345295976问： 幼儿园大班数学活动《一样长吗 - ？
康平县辰利回答： 活动目标:1、体验一分钟的长短.2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备.活动准备:1、多媒体课件一分钟能干什么.2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子.
秦泄19345295976问： 《一分钟有多长》读后感,《一分钟有多长》读后感作文 - ？
康平县辰利回答： 一分钟有多久?小敏不知道,她问大哥莫智,莫智说:“一分钟就是你数60个公园的时间.” “哦,一分钟就是数60个公园的时间呀!”小敏知道了,她准备去肖露家.肖露是小敏的同学,她们很要好,她们与李欣是一组的,她是其中的一个...
