大班数学一分钟有多长教案
幼儿园数学一分钟有多长如何与信息技术融合
观看信息技术的视频。幼儿园数学一分钟有多长在教学的时候，因为幼儿园的小朋友年龄都比较小，专注力时间比较短，教师可以借助于信息技术将动画、声音、图片、视频有机结合，创设一些生动的问题情境，利用多种现代化多媒体设备，让幼儿观看信息技术，激发起幼儿的兴趣，然后再讲一分钟有多长。
《分一分》含反思幼儿园大班教案
知道一分钟有多长,并体验一分钟的长短。 知道时间的价值与自身的努力有关系。 活动过程: 一、猜测交流: 一分钟有多长师:不久我们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟,那么你觉得一分钟有多长呢?(幼儿可能会回答"60秒"。)师:60秒又有多长呢?一秒种很短暂,滴答一下就过去...
一分钟与十分钟的区别作文
今天的数学课开始学习新的单元《时分秒的认识》.我要带着孩子们感受一下一分钟到底有多长,珍惜时间不是停留在口头上的,说的就是珍惜一分一秒的时间.上课了,每天都是师生问好,马上开始上课.今天我没有在孩子们问完“老师好”的时候就轻轻吐出两个字“请坐”,而是一言不发地看着孩子们.他们没有得到...
小学三年级数学《秒的认识》教案范文
3、体验数学与生活的练习,渗透珍惜时间的教育,教育学生珍惜分分秒秒。 学情分析:学生已经认识了钟表,知道了1时=60分,但是对于秒学生可能知道的不全面,因此教学时,让学生体验1秒、几秒,知道1分=60秒 教学重点: 1、感知1分=60秒 2、体验1秒有多长 教具准备:多媒体课件、钟表 教学过程: 一、创设情境 课件出示...
...经过一个隧道用了4分钟,你知道隧道有多长吗?火车长700米
应该是2180米.一分钟60秒.4分钟240秒，240×12＝2880（米）还要减去火车的长度，就是2880－700＝2180（米）因为火车驶出隧道时也算上了火车的长度！
2018-12-23 第十三到十五周 数学板块——感受时间
他们像竞猜一样,原来心跳、脉搏、呼吸也可以测量时间。赶快试一试,一分钟有多长。孩子们很自然地沉浸在整个时间的流中,教室在一个个一分钟里变得十分地安静。 他们把自己体验到的一分钟的长度记录在自己的主课本上。每个人的一分钟是那样得不同! 一秒有多长? 我们用身体可以测量一分钟有多长,想不想测测一秒钟有...
数学题 数学与体育问题
队长一次可以通知3个队员，队员一次也可以通知3个队员，每通知3名要1分钟，那么1分钟可以通知3名，2分钟可以通知3+3×3=12名，3分钟可以通知3+3×3+3×3×3=39名，4分钟可以通知 3+3×3+3×3×3+3×3×3×3=120名。可以得出公式：通知的队员（不包括队长）数目=∑3^时间分钟数。三分钟...
...而我一分钟才能打300字,我需要多长时间打完。
一秒能打5个，所以需要8000秒。
打电话的题要求最少要多长时间的题的步骤
恩,要121分钟 1X121=121分钟 因为电话一分钟只能通知一个 要通知这么多老师就要打121个电话
数学题:打印机每打印3页需要一分钟,然后歇半分钟接着打,一共有203页...
203÷3=67余2 除最后2页外，所需时间：3.5x67=234.5（分）3页1分钟，也就是1页20秒，打最后2页要40秒钟 共用时间：234.5分+40秒=235分10秒 思路：每打3页要休息半分 钟，共用时3.5分钟，但最后的2页打完即完成任务，不用加休息的半分钟。
蓬江区塞兰回答： 幼儿园数学教案:一分钟有多长教师:屈老师活动目标:懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间.活动准备:1、调查表事先每人一份2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料3、派克笔一支、记录纸三张4、时钟一个、一分钟...
乔伯17671516790问： 幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 - ？
蓬江区塞兰回答： 两点反思: 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣...
乔伯17671516790问： 幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 - ？
蓬江区塞兰回答：[答案] 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和...
乔伯17671516790问： 幼儿园大班数学活动《一样长吗 - ？
蓬江区塞兰回答： 活动目标:1、体验一分钟的长短.2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备.活动准备:1、多媒体课件一分钟能干什么.2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子.
乔伯17671516790问： 大班数学 《一分钟有多长》 评课小结 - ？
蓬江区塞兰回答： 《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗.主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和一声声的叹息,是深深的后悔和宝贵的教训.故事与学生实际生活联系十分紧密.听了戴...
乔伯17671516790问： 一分能干什么教学设计 - ？
蓬江区塞兰回答： 《一分能干什么》教学设计 教学目标: 1. 通过“1分能干什么”的实践活动,对1分有具体的体验,掌握1分=60秒的关系. 2.在活动中充分表达情感、体验,展示自己对知识的理解. 3.培养珍惜时间的习惯,意识到把握时间的重要性. 教材分...
乔伯17671516790问： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
蓬江区塞兰回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
乔伯17671516790问： 幼儿大班的时钟教案怎么写几点怎么写 - ？
蓬江区塞兰回答： 幼儿园大班关于时钟的数学教案 【活动目标】 1、感受时钟在人们生活中的用途. 2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点. 3、在活动中,激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣. 【活动准备】 1、时间的...
乔伯17671516790问： 幼儿园渗透式领域课程大班数学时钟的做法 - ？
蓬江区塞兰回答： 教学目标:1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律.2.学会看整点和半点.3.增强时间观念,体验游戏的快乐.教学准备:经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节.物质准备:课件,...
乔伯17671516790问： 小兔子找家大班数学教案 - ？
蓬江区塞兰回答： 活动名称小班数学:小兔找家活动目标1.学习按数量匹配相应的实物,感知4以内的数量关系.2.引导幼儿乐意与材料互动,体验数学活动的乐趣.活动准备白板课件、每人一张操作卡、1234只小兔、1234个胡萝卜活动过程一、复习手...
