大班抢占单双数教案
作者&投稿：市曹 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
问个篮球高手,我们班队伍里,有一个能抢板的中锋,能得分的小前锋,控球...
进攻区域联防首先要根据不同形式的联防有针对性的部署阵形.落位形式的基本要求是不要和防守队员相对. 进攻2-1-2和2-3前排双数联防时.一般采用1-3-1等后面单数的进攻形式; 进攻1-3-1,3-2等前排单数的联防时,一般采用2-1-2等后面双数的进攻形式. 要求: 1,利用快攻在对方未布好防守阵式之前,或在对方立足...
船营区养血回答： 1 设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决...
晏景19761224215问： 幼儿园大班数学关于 单双数 详案或教案速求!最好是优秀观摩课的教案,最好要详细些 - ？
船营区养血回答：[答案] 1 设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决问题...
晏景19761224215问： 幼儿园大班课单数双数怎样讲 - ？
船营区养血回答： 利用实物操作,可以两个两个的就为双数,会剩出一个的为单数,两位数以上的则参考个位数字,要看老师怎么用语言去引导..
晏景19761224215问： 幼儿园大班数学教案《添上和去掉》 - ？
船营区养血回答： 幼儿园大班数学教案:认识单双数 【活动目标】 能区别10以数的单双数. 发展思维的灵活性. 【重点与难点】理解单数和双数的含义. 【材料及环境创设】 在活动室里放置一些成单成双的物体. 在教学角里提供木珠、雪花片等操作材料. ...
晏景19761224215问： 怎么教大班幼儿区分10以内的单双数 - ？
船营区养血回答： 可以玩手拉手游戏,把每个数字用小花或爱心表示,比如5就用5朵小花,然后一一将它们手拉手也就是配对,最后还剩下一个是落单的,那说明该数字是单数,反之是双数
晏景19761224215问： 幼儿大班单数和双数怎么能做成游戏 - ？
船营区养血回答： 只是想要让小朋友知道单和双的概念,做游戏可以从他们的日常生活开始,比如: 1、穿的鞋子,鞋子要两个才能穿上行走,一个穿了就不好走路,那么一个就是单,两个就是双. 2、安排做双人桌,两个两个坐,最后还剩一个就是单. 3、吃饭的筷子,叫一双筷子.这个可以直接问,给予他们启发.. 4、啊~想想还有很多,自己慢慢想吧!!!
晏景19761224215问： 幼儿园大班8+()=16怎么教 - ？
船营区养血回答： 方法不唯一: 1、数的方法:再数8个是16,所以8+(8)=16. 2、难点突破法:先想8+()=10,再想10+()=16. 3、不要固定哪一种方法,只要合理都是允许的.
晏景19761224215问： 幼儿园大大班教案详案 - ？
船营区养血回答： 反思性说课跟进教学——大班数学活动:《区分10以内的单双数》(2) 作 者:庭庭 来 源:平湖新教育教师博客 发布时间:2010-03-28 收藏本页 反思性说课跟进教学——大班数学活动:《区分10以内的单双数》(2) 四、说教学方法: 尝试...
晏景19761224215问： 教案大班 过杆 - ？
船营区养血回答： 【活动目标】1、通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数.2、感受同伴间相互交流的乐趣.【活动准备】花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片,花杆等.【活动过程】1、...
晏景19761224215问： 中班用动物作单双数讲解的详细教案一 - ？
船营区养血回答： 幼儿园中班数学教案:聪明的小动物 一、活动目标: 1、激发幼儿数数的兴趣.、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性. 3、学习9以内数的点数,按数取物,分类计数. 二、活动准备: 1、大图画4幅,每幅画有房子4间.塑料几何图形片若干.
