大树教案及反思
小学一年级语文《小松树和大松树》知识点、教案及教学反思
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学一年级语文《小松树和大松树》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学...
小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、教案及教学反思
【篇二】小学二年级语文《长眼睛的小树》教案 教学目标 1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段。3、通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣。教学...
小学三年级语文《路旁的橡树》原文、教案及教学反思
【篇三】小学三年级语文《路旁的橡树》教学反思 上完了《路旁的橡树》这篇文章，有许多值得回味的地方，我觉得孩子们是的读者，也是的老师，他们在对课文的理解和对人物的感悟都有他们的出发点。下面是我在教学中的一个小反思：初读课文概括主要内容时，一个学生说主要讲工程师和工人们为了不砍橡树...
幼儿园树为什么会哭教案及反思
教学反思 兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活...
中班科学领域教案《认识大树》
认识大树的不同部位，了解他们的作用。以下是我为大家整理的中班科学领域教案《认识大树》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【教学目标】1、初步分享与树相处的经验。2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。3、知道四季树木的变化。【重点难点】认识大树的不同部位，了解他们的作用。【教学准备】树叶...
小学三年级语文《舍不得这棵树》原文、教案及教学反思
【 #三年级# 导语】《舍不得这棵树》是一篇散文。作者围绕自家门前的那棵梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树、一棵花树、一棵果树、一棵有灵性的树。以下是 整理的小学三年级语文《舍不得这棵树》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级语文《舍不得这棵树》原文 要搬家,我最舍...
幼儿园大班量一量树有多粗教案及反思
活动目标1、 探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。2、 发展解决问题的能力。活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。重点与难点活动过程（预设）...
大班美术树叶贴画教案
以下是我帮大家整理的大班美术树叶贴画教案 ,希望能够帮助到大家。 大班美术树叶贴画教案 1 大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征,学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力,适合幼儿园老师们上大班美术...
公开课《一棵小桃树》教案及教学反思
4.融入自己的作品《学校风口处的树》，让学生练习写作，获得了情感熏陶。有优点相对应的也存在一些问题，缺点：1.情感的挖掘不够，应该将课文中的情感深入挖掘，帮助学生理解课文的梦想和感情；2.作为语文课，读是非常重要的，在课堂中对于一些重点句子读的不够，致使学生理解有难度；3.因为听课教师较多...
小学二年级语文《植树的季节》原文、教案及教学反思
【 #二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是 整理的小学二年级语文《植树的季节》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助...
双台子区碧宁回答： 具体环节如下: 一、说一说:我们身边的树. 1、我们身边有各种各样的树,你都见过哪些树?它长得什么样? 小结:我们的周围有许多不同的树,我们的生活也离不开树. 2、树木给我们带来了哪些好处? 小结:树能让我们乘凉,树能美化环境……树的作用真不少. 3、树是我们的好朋友,我们要怎样爱护、关心他们? 小结:我们要用自己的行动来保护身边的树,和树做好朋友.
章学17162594681问： 大班科学《落叶树和常绿树》教案与反思 - ？
双台子区碧宁回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:月舞帘影625大班科学《落叶树和常绿树》教案与反思 活动意图: 我们生活的周围有着各种各样的树,千姿百态,随着季节轮换树还会发生不同的变化.树叶随风飘落,还有一些树没有落叶子....
章学17162594681问： 三年科学上册我看到了什么教学设计及反思 - ？
双台子区碧宁回答： 教材分析 本课内容既是植物单元的起始部分,也是整个科学课的起始部分,相对一个初步接触科学观察的学生,经历一次怎样用观察的方法学习科学的过程.教科书表达的一个思想是,看照片只能获取有限的信息,回忆看到过的事实,能够丰富...
章学17162594681问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
双台子区碧宁回答： 我这次说课的内容是大班科学领域中大自然的礼物主题下的年轮的秘密这一活动.教材分析:在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子...
章学17162594681问： 关于树的幼儿园科学教案怎么写 - ？
双台子区碧宁回答： 【活动目标】1、初步分享与树相处的经验.2、认识大树的不同部位,了解他们的作用.3、知道四季树木的变化.【重点难点】认识大树的不同部位,了解他们的作用.【活动准备】树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔.【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分.1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣.2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉.3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树.
章学17162594681问： 小班树妈妈过冬教案 - ？
双台子区碧宁回答： 幼儿园教案:树妈妈过冬 教师:屈老师 活动设计背景: 冬天到了,我们也随着进入了《冬天的故事》这一主题活动.孩子们对人和动物怎样过冬已有了初步的了解,但是对树木是怎样过冬的还知之甚少,因此我设计了《树木过冬》这一活动,...
章学17162594681问： 幼儿园大班科学课 粗粗细细的树 教案 - ？
双台子区碧宁回答： 活动目标1、 探索用合适的工具测量树干的粗细,喜欢测量活动. 2、 发展解决问题的能力. 活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干;水彩笔、记录表若干. 幼儿已有初步的测量经验;在幼儿园内先确定10棵待测...
章学17162594681问： 幼儿园托班语言《一棵树》教案 - ？
双台子区碧宁回答： 一、学习目标 1、能够有节奏、有感情地朗诵诗歌; 2、理解一棵品格卓越、服务甚至献身人类的“树”的形象,激发健康成长、奉献社会的人生观; 3、赏析内涵丰富、触动心灵的诗歌语言. 二、学习重点 1、理解形象,激发情感; 2、赏析...
章学17162594681问： 《植物有哪些相同特点》教学反思 - ？
双台子区碧宁回答： 本节课结束后,我进行了认真的反思,发现了存在的几个问题需在以后教学中改进:1、教师备课不充分,对教材专研不够.以向日葵为例的9张图片,用词语概括难度较大,像“种子”“生根”“发芽”“成长”“成熟”“结果”一类,学生...
章学17162594681问： 大班《奇怪的树》美术教案怎么写 - ？
双台子区碧宁回答： 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
