四年级科学声音的传播
声音是怎么在空气中传播的?
声波在介质中传递的速度，称为声速( 或音速)，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象。声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。在十八世纪时，科学家们就已经从实验中，证实了声波需要空气等介质来传递的观念。约一千七百年前，...
声音可以在空气中传播请举例说明生活中还有哪些类似的现象。
声波在介质中传递的速度，称为声速( 或音速)，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象。声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。在十八世纪时，科学家们就已经从实验中，证实了声波需要空气等介质来传递的观念。约一千七百年前，...
四年级科学声音是怎样产生的对声音的描述
声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。人耳听到声音的频率范围 20-20000HZ之间，低于20HZ叫次声波；高于20000HZ叫超声波。
声音可以在空气中传播请举例说明生活中还有哪些类似的现象?
声波在介质中传递的速度，称为声速( 或音速)，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象。声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。在十八世纪时，科学家们就已经从实验中，证实了声波需要空气等介质来传递的观念。约一千七百年前，...
声音是如何在不同的物质中传播的呢?
声音在不同的物质中的传播速度不同，声音在固体金属中传播最快。声音在不同的介质中的传播速度：1、真空 0m\/s（也就是不能传播）2、空气（15℃） 340m\/s 3、空气（25℃） 346m\/s 4、软木 500m\/s 5、煤油（25℃） 1324m\/s 6、蒸馏水（25℃） 1497m\/s 7、海水（25℃） 1531m\/s 8...
声音的传播与什么有关?
科学家能“听”到宇宙间的声音，指的是接收到电磁辐射，并不是真正的声音。通常声波在密度高的物质中传播的速度快，因此声波在固体中比在液体或气体中更易传递而且速度更快。但如果声音同时发出，一条路径要经过液体?固体?液体，另一条是直接从液体中传播，谁走得快就要计算一下了。这个问题就是我们...
四年级科学声音是怎样传播的ppt
1.我们平时听到的声音主要是通过空气来传播的，空气是一种混合着各种气体分子和尘埃等物质的混合物，这些组成空气的微粒就像是一个个坚硬的小球，充满了整个空间。2.发出声音的物体被称作“声源”，声源依靠自身的振动来产生声音。3.声源振动会撞击和它接触的空气微粒，引起...
四年级科学上册声音是怎样传播的开题报告
声音的传播： 声音是由物体振动产生的声波。1、声音靠介质传播,气体、液体和固体都可以传播声音.真空不能传声； 2、声音在介质中以声波形式传播,声音在介质中的传播速度与介质有关,声音在固体中传播速度最快, 在液体中第二,气体排第三.3、 声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m\/...
关于声音的传播初一科学
选D 声音是由于物体的振动而产生的。也就是说，物体振动的物体就会产生声音。但是并不是任何的声音都是能被人听到。因为声音的频率范围比较大。大多数人能听到的范围大约是每秒20次至20000次。而有些动物的听觉比人的要高级。如狗能听的范围：每秒15次至50000次，猫能听的范围：每秒60次至65000次。...
教科版四年级上册科学声音是怎样传播的
声音是由物体振动产生的声波。声音是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
宜昌市慷彼回答：[答案] 【教学目标】 第五课时科学概念:声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的.过程与方法:借助实验和想象,对声音传播的方式进行描述.设计声音在不同物体中的传播实验,对声音在不同物体中的传播情况进行比...
允复13448299417问： 声音是怎样传播的实验过程 - ？
宜昌市慷彼回答：[答案] 实验器材:闹钟,带有抽气孔的玻璃罩、泡沫塑料 步骤: (1)将泡沫塑料和正在发声的闹钟放入玻璃罩内,闹钟放在塑料的上方; (2)在离闹钟一定距离的某处感觉闹钟声音的大小; (3)逐渐抽走玻璃罩内的空气,会发现声音越来越小. (4)...
允复13448299417问： 在水中能传播声音吗?如果能是怎么传播的?举例说明我4年级的科学答卷上有道怎么样传播声音?写着实验一:实验二:实验三:前两个我都知道~三个我想... - ？
宜昌市慷彼回答：[答案] 能,是以波的形式传播的,而且速度比在空气中快,声纳就是据此造成的
允复13448299417问： 四年级科学《声音是怎样传播的》教学反思 - ？
宜昌市慷彼回答：[答案] 有关《声音是怎样传播的》一节知识,在旧的物理教材中,与声音的产生合为一节内容进行讲解,而在新物理教材中,单独作为一节课的内容,知识点相对少一些,减轻了学生的负担,把重点放在了声音是怎样传播的以及人耳怎样听到...
允复13448299417问： 科学的声音传播声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象叫做回声,听清回声的条件是声源离障碍物的距离最小为()米或原音与回音的时间间隔不少于(... - ？
宜昌市慷彼回答：[答案] 17米 0.1秒 重叠
允复13448299417问： 四年级上册科学第三单元 - ？
宜昌市慷彼回答：[答案] 第三单元 奇妙的声音王国 第一节 声音的产生 1.用哪些方法可以使一只食品保鲜袋发出声音? 答:把塑料袋吹足气后,揉搓、弹击、抖动、挤破、拍打、摩擦等.或直接拉扯、揉搓、抖动. 2.不借助其他任何物体,只利用自己的身体,你能发出多少种...
允复13448299417问： 教科版四年级科学《声音是怎样传播的》教案及教学反思 - ？
宜昌市慷彼回答： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
允复13448299417问： 小学四年级科学声音能在哪些物体中传播 - ？
宜昌市慷彼回答： 声音是靠空气作为介质进行传播的.当物体振动时会不断推动周围的空气运动,从而引起周围空气的疏密发生变化,带动更远的空气也发生同样的疏密变化.也就是说物体把振动传递给了周围的空气,这种振动在空气中传播开去,就像在平静的湖面上投进一粒石子,水波就会以石子的落点为中心向四周传播开去一样.当空气的振动传到我们耳朵里时,耳内的鼓膜也随着振动起来,其周围的神经感受到这种振动并把它传到神经中枢,于是我们就听到了声音.除了真空的地方都可以
允复13448299417问： 4年级上册科学解答第三单元2课土电话是怎么传播声音的 - ？
宜昌市慷彼回答： 答案:土电话是通过棉线传播声音 土电话”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质,其传声的过程是:说话的人对着圆纸盒,声音通过纸盒内的空气传给圆纸盒的底部的纸壳,通过底部的纸壳传给拉紧的棉线,通过棉线将声音传给受话人圆纸筒的底部的纸壳,后通过受话人圆纸筒的空气传到受话人的耳朵. 整个过程主要就是:将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里,说明固体也能够传声.
