四年级燕子阅读理解及答案
《燕子》 席慕容 阅读答案 好的我补加10或20分
2.答：语气表达一步步强烈，很有力地表达出作者惊喜、激动万分的感情，从而突出文章的主题。3.答：父亲可惜歌词中的“长亭外”不是“长城外”。第一件事虽然与“燕子”无关，但同样表现出了“思念家乡”这一主题，也为她后来理解了父亲的苦衷作了铺垫。4.答：是语句越来越强烈；表达了作者激动的...
燕子课文原文怎么写?
部编版三年级语文下册《燕子》课文原文阅读 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，...
燕子说明文阅读答案
1. 文中提到的“憩”字读作 qì，"忧戚"意味着忧伤，"主"指的是屋主人，"宾"则是指小燕子。2. "燕子归来寻旧垒"中的"寻"字运用拟人手法，赋予燕子人的情感，形象地表达了它们寻找旧居的亲切和熟悉感。3. 对选文理解不恰当的一项是D，因为划线句子主要描绘了燕子的外观和飞翔动态，并没有涉及...
描写燕子特点的词语
1.《燕子》 阅读答案文中描写燕子外形特点的词语有哪些 描写燕子外形特点的词语有: 1、一身乌黑光亮的羽毛, 2、一对俊俏轻快的翅膀, 3、加上剪刀似的尾巴,凑成了的小燕子, 4、其中乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵 燕子原文如下: 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵...
阅读《燕子》(席慕蓉)答案
10.C（2分） 11.怀念故乡和远离故乡（3分）12．因为这是一种与人无害、与世无争，却能给人非常深沉的安慰的美丽的错误（3分） 13.有。本文“燕子”是一种意象，是故乡的象征。作者正是借“燕子”来传递内心深处对故乡、对亲人的深沉的情感和绵思。（4分）14．C（3分）
燕子阅读答案
参考答案：1．A 2．A 3．根据原文提供的信息，传统技艺“生产性保护”的途径是什么？请举例说明除了生产性保护以外，还可以怎样保护和传承传统技艺。（5分）3．使传统技艺融入现代社会和日常生活，借助生产、流通、销售等手段，将传统技艺转化成文化产品。（举例略）
三年级阅读理解题燕子等待燕子图什么意思
燕子图？是指场面美如画吧。段落：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀。燕子这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息...
阅读《燕子》席慕容 答案
燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃，成为历代文学作品歌咏的对象，成为中国人心中化解不开的一种情结。台湾女诗人席慕蓉更是把燕子作为结构文章的线索，作为自己心声的代言人，以清新、质朴的文字，将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁，细腻、含蓄地表达出来。文章虽题为“燕子”，却不从...
燕子阅读答案
1爸爸将歌词记错，我将鸟认错。2于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。3可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。 这不就是书里说的、 外婆歌里 唱的那一只燕子吗？4去年夏天和几位画家朋友一起写生，偶然从一本书中发现那燕子原来是乌秋。5可以。
郑振铎的《燕子》1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?这样写有什...
1、写了春风、春雨、春柳、春花、春草、树叶。作用是烘托小燕子的美好形象，为小燕子的出场提供活动的背景。
新洲区卡维回答：[答案] 这是描写燕子的生活姿态的!
慈静13648591130问： 燕子节选阅读答案乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三... - ？
新洲区卡维回答：[答案] “燕子归来寻旧垒”在文章中的具体表现: 第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住. 愿对你有所帮助!
慈静13648591130问： 《燕子》的阅读答案 急 - ？
新洲区卡维回答：[答案] 对不起呀,我们还没有学,不过现在学了 1.(1)*(2)√(3)√ 2.表面上看.南方返回 3.介绍燕子属鸟类,体型小,种类,形类,生活习性,怎样产卵营巢,.重点介绍了燕子去南方的原因和做的事 4.答:我会说:“燕子是人类的朋友,可以吃害虫,我们不...
慈静13648591130问： 阅读训练5《燕子》的答案3.这篇文章介绍了燕子的哪些内容,重点介绍的是什么?4.读了短文,如果有人伤害燕子你会怎么做?简要说说理由. - ？
新洲区卡维回答：[答案] 1.(1)*(2)√(3)√ 2.表面上看.南方返回 3.介绍燕子属鸟类,体型小,种类,形类,生活习性,怎样产卵营巢.重点介绍了燕子去南方的原因和做的事 4.答:我会说:“燕子是人类的朋友,可以吃害虫,我们不能伤害它们!”
慈静13648591130问： ...这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(4)联系全文回答,“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (5)阅读课文《紫... - ？
新洲区卡维回答：[答案] (1)本题的考点是词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.“燕子还会重建它们的...
慈静13648591130问： 阅读下面选段,回答问题.燕子 ①四月里来了插秧的神,他种下明亮的雨水.飞快的燕子一掠而--又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀? ②穿黑衣... - ？
新洲区卡维回答：[答案] (1)本题考查词语含义的理解.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.“燕子还会重建它们的...
慈静13648591130问： 《燕子》 阅读答案文中描写燕子外形特点的词语有哪些? - ？
新洲区卡维回答： 描写燕子外形特点的词语有: 1、一身乌黑光亮的羽毛, 2、一对俊俏轻快的翅膀, 3、加上剪刀似的尾巴,凑成了的小燕子, 4、 其中乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵 燕子原文如下: 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加...
慈静13648591130问： 《燕子》 阅读答案 - ？
新洲区卡维回答： (1). 第一自然段的“之一”能否去掉,为什么? 不能去掉.因为在 鸟类大家庭中最善于飞翔的,除了燕子之外,还有其它的鸟.所以不能去掉“之一”. (2).请根据文章内容概括出燕子的特点. 燕子的特点有:善飞、勤劳、聪明.
慈静13648591130问： 飞翔的燕子阅读答案15:作者笔下的燕子是在什么样的环境中飞翔的?16:找出正面描写燕子的句子,说说这些句子语言的特点.17:说说对下列句子含意的... - ？
新洲区卡维回答：[答案] 答案:1那些飞入寻常百姓家的燕子,那些少时见过的在空中的电线上纺织音符的燕子,那些春天在草丛中绿树林呢喃的燕子,早已成了过眼烟云,真真切切远离我们了.2 1 表达了作者对这自然风景的喜爱之情2 写出了作者对燕子的...
慈静13648591130问： 阅读《燕子》(席慕蓉)答案 - ？
新洲区卡维回答： 9.引出下文“我”对燕子的误认(2分),能指出:两件事性质相同,都属“美丽的错误”(1分)(共3分) 10.C(2分) 11.怀念故乡和远离故乡(3分)12.因为这是一种与人无害、与世无争,却能给人非常深沉的安慰的美丽的错误(3分) 13.有.本文“燕子”是一种意象,是故乡的象征.作者正是借“燕子”来传递内心深处对故乡、对亲人的深沉的情感和绵思.(4分)14.C(3分)
