燕子过海短文阅读理解答案
舟山市定海区教师进修学校 编 《配套练习》语文六年级下 100-114面...
我们曾经学过他写... 1.《已亥杂诗》是( )朝( )写的。2.《江畔独步寻花》是大诗人( )写的...4.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到那些脍炙人口的诗句:“海内存知己, ”和“劝君...二、阅读短文,完成练习。 施舍 拉哈布•萨卡尔昂着头,大步地走着。他没带阳伞,对灼人的烈日毫不...
阅读短文,回答问题
三点多钟,海风一下子变得凶猛起来,掀起我的裙子。不一会儿,我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了,我知道开始涨潮了。 果然,过了一会儿,海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上,浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花,远远望去像一朵白梅,微雨似的纷落在海水里,浪花一浪接着一浪,一浪高过一浪。它们好像赛跑,...
百喻经文言文
原文及注释: 昔有大长者子,共诸(诸:众,许多)商人入海采宝。 此长者子善诵入海捉船(捉船:掌舵,驾船)方法,若入海水漩洑洄流矶(矶:水中岩石或石滩)激之处,当如是(如是:如此,这样)捉,如是正,如是住。语众人言:“入海方法,我悉(悉:全部)知之。” 众人闻已(已:了),深信其语。 既(既:已经)至海中,...
小学三年级语文阅读理解【六篇】
【 #三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。以下是 整理的《小学三年级语文阅读理解【六篇】》相关资料,希望...
五年级小学阅读题
4、给短文加一个题目,写在开头横线上。(2分) 5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分) 6、仔细阅读短文,把最令你感动的一个地方用横线画出来,再写一写你的感受。(3分) 7、联系上下文,写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。(3分) 8、文中写了 和 这两件事,告诉我们:欣赏是 ,我们在生活中要...
寓言文言文阅读训练
天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈(19);尾闾泄之(20),不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。 此其过江河之流,不可为量数(21)。而...4. 古文阅读训练及答案四篇越短越好,题目要少急 第一篇:虎求百兽而食之,得互。 狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命...
人教版六年级文言文阅读训练及答案
大自然把一块“漂砾”,撒在江南的庐山,那又在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川。 …… 大自然的语言啊...3. 古文阅读训练及答案四篇越短越好,题目要少急 第一篇:虎求百兽而食之,得互。 狐曰:“子(你)...6. 人教版六年级短文阅读及答案 六年级阅读训练题: 阅读《摆渡自己》,回答1~5题. ①生命的日子...
蜀鄙二僧文言文短文阅读理解
1. 蜀鄙二僧文言文阅读答案 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语(yù)于富者曰:“吾欲之⑨南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵(bō)足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何持①而往?”越明年②,贫者自南海还,以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也...
小学三年级阅读题(要有答案)
C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( ) 2. 阅读短文后填空。 (1)使“我”感到奇怪的问题是 。 (2)“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 。 (3)“煮书”的好处是 。 3. 给第三自然段加上标点符号。 4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。达尔文是一位世界闻名的...
短文八仙过海得过渡句是哪一句?
八仙过海，各显神通
连南瑶族自治县欣加回答： 冬天快到了,一群燕子要从寒冷的北方飞到温暖的南方.中间要经过茫茫的大海.它们在大海上飞呀飞,突然一直老鹰飞过来,把原本整齐燕队得拆散了.当它们回过头来,已经有两只小燕被抓了.其于的燕子拼命地飞才逃过了老鹰的魔爪....
拔农18296103292问： 燕子过海这篇短文我们感受到了什么 - ？
连南瑶族自治县欣加回答： 《燕子过海》这篇短文我们感受到了燕子们在困难面前勇敢、坚强的品质.《燕子过海》通过一位水手的视角,描写了一群为了从寒冷的北方回到温暖的南方的燕子,在一望无际的大海上不分昼夜地飞行而不惜献出生命的感人情景,赞美了它们...
拔农18296103292问： <燕子过海>练习(请您帮我填完它好吗?)？
连南瑶族自治县欣加回答： (一) 按要求填空:(16分) 1.这篇短文,边读边相,如果把这篇短文描绘成一幅《燕子过海》图,这幅图画上应主要画:在大海上狂风呼啸,海浪滔天,乌云压顶,一场暴风雨铺天盖地而来.狂风凶猛,巨浪无情,要让人看了图画以后感觉到燕子又渴又饿,又困又累,多么的坚强,有着一颗坚持就是胜利的心.画中的“大海”要画得天连水来水连天望也望不到边,因为要体现出 它们飞过大海,是多么辛苦、艰难! (二) 把你读了这篇短文以后最想说的话写在下面的横线上.(2分) 本文运用拟人的手法,把在狂风巨浪中飞翔的燕子,通过语言表达的生动形象,使人感到身临其镜.体会燕子过海的艰辛和艰难,懂得要爱护益鸟燕子 以上两个想的.你可要多谢我们.出尽脑汁
拔农18296103292问： 燕子阅读短文 - ？
连南瑶族自治县欣加回答： 1、谁来说说你所知道的有关燕子的信息?2、燕子南来北往,会遇到那些困难? 板书:“过海” 说说你所知道的大海? 思考:课文是怎样写大海的? 出示:“海有多大?天连水,水连天,望也望不到边.”1、这一句话主要讲了...
拔农18296103292问： 海燕 郑振铎 阅读题1.文章依靠那些段落完成从“故乡的燕子”到“眼前的小燕子”的自然过渡?2.“小小的燕子……我们真替他担心呢!”表现作者什么样的... - ？
连南瑶族自治县欣加回答：[答案] 2.对燕子的牵挂之情以及对燕子的喜爱之情 这个我们补过课叻 应该是正确答案
拔农18296103292问： 母爱的颜色阅读短文答案 - ？
连南瑶族自治县欣加回答： 第2段中第一句话运用了那种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象?肖像描写,刻画了这是一位饱经沧桑的母亲,为了照顾她的孩子而不辞劳苦的坚强形象请简要分析第2段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用?起到了...
拔农18296103292问： 部编本练习设计在引导学生理解课文的前提下,利用但不局限在课文资...？
连南瑶族自治县欣加回答：[答案] 答案: 解析: (1)3 街上的花灯可多啦! (2)兔子灯 鸽子灯 龙灯 龙 (3)蝴蝶、燕子等等
