燕子柯蓝短文阅读理解答案
作者&投稿：宾怨 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
现在中学语文都有哪些课文
1国际歌 [法]欧仁•鲍狄埃 2最后一次讲演 闻一多 3周总理，你在哪里？ 柯 岩 4生命的意义 [苏]奥斯特洛夫斯基 5古文两篇 爱莲说 [宋]周敦颐 陋室铭 [唐]刘禹锡 每周一诗 1敕勒歌 北朝民歌 2大风歌 [汉]刘邦 第二单元 默读（六） 综合训练 6从百草园到三味书屋...
求苏教版初一到初三语文所有现代文题目,分体裁整理
4、“诺曼底”号遇难记(雨果) 5、古代寓言二则 郑人买履(《韩非子》) 刻舟求剑(《吕氏春秋》) 诵读欣赏 古代诗词三首 次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧) 浣溪沙•山下兰芽短浸溪(苏轼) 泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树) 写作 有感而发 语文实践活动 我爱文学 第二单元(金色年华) 6、往事依依(于漪) 7...
求初中语文书(苏教版)初一到初三所有的课文的题目和作者
5、 赵普(《宋史》) 诵读欣赏 古诗二首 题破山寺后禅院(常建) 登岳阳楼(杜甫) 周总理,你在哪里(柯岩) 写作 观察人物特点,写出人物个性 口语交际 做一回小记者 第二单元(童年趣事) 6、 从百草园到三味书屋(鲁迅) 7、 月迹(贾平凹) 8、 三颗枸杞豆(程海) 9、 我们家的男子汉(王安忆) 10、 柳叶儿(...
袁州区齐素回答： 燕子 柯蓝 一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上.我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了.窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者.我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺...
市宏13224591615问： 柯蓝的燕子表达作者什么感情 - ？
袁州区齐素回答： 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢
市宏13224591615问： 柯蓝的燕子,给我们的启发是什么 - ？
袁州区齐素回答： 懂得知耻而后奋,从个人角度上说是因为懂得奋进,知道失败的原因,有坚韧不拔的意志力,从国家角度上讲是因为得民心、与民同甘苦
市宏13224591615问： 燕子(柯蓝)的题目 - ？
袁州区齐素回答： bb
市宏13224591615问： 阅读训练5《燕子》的答案3.这篇文章介绍了燕子的哪些内容,重点介绍的是什么?4.读了短文,如果有人伤害燕子你会怎么做?简要说说理由. - ？
袁州区齐素回答：[答案] 1.(1)*(2)√(3)√ 2.表面上看.南方返回 3.介绍燕子属鸟类,体型小,种类,形类,生活习性,怎样产卵营巢.重点介绍了燕子去南方的原因和做的事 4.答:我会说:“燕子是人类的朋友,可以吃害虫,我们不能伤害它们!”
市宏13224591615问： 《燕子》 阅读答案文中描写燕子外形特点的词语有哪些? - ？
袁州区齐素回答： 描写燕子外形特点的词语有: 1、一身乌黑光亮的羽毛, 2、一对俊俏轻快的翅膀, 3、加上剪刀似的尾巴,凑成了的小燕子, 4、 其中乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵 燕子原文如下: 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加...
市宏13224591615问： 《燕子》 阅读答案 - ？
袁州区齐素回答： (1). 第一自然段的“之一”能否去掉,为什么? 不能去掉.因为在 鸟类大家庭中最善于飞翔的,除了燕子之外,还有其它的鸟.所以不能去掉“之一”.(2).请根据文章内容概括出燕子的特点. 燕子的特点有:善飞、勤劳、聪明.
市宏13224591615问： 燕子 作者柯蓝 燕子美在哪里 它的美是怎么来的呢 - ？
袁州区齐素回答： 燕子美在--劳动燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的.甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!……
市宏13224591615问： 柯蓝的燕子中的好词佳句是 - ？
袁州区齐素回答： 我在窗口等着.等待着春天的使者,这幸福的使者.我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望.
市宏13224591615问： 柯蓝的《燕子》第一段省略号补充句子 - ？
袁州区齐素回答： 该组散文诗短小精巧,富含诗意哲理,把纷繁的事物经过高度浓缩,使之呈现出简洁美,给人以启迪,令人从中品味出诗意.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法,而是以孩子的口吻,从孩子的视角去观察生活,认识生活,想象生活,感怀生活,拉近了沟通的距离,增强了亲切感.全篇笔锋自然流畅,语言亲切活泼,抒情色彩极为浓重,容易打动读者感染读者,读后能给人以启迪与思考.
