叶圣陶的教育学观点
叶圣陶,原名什么,现代什么家,什么家,有很多学校把他的一句名言作为校训...
章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。1914年6月10日，叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来，成为著名于世的笔名。
关于叶圣陶的资料
他前期生活在我国最后一个封建皇朝,对封建教育的弊害有切肤之感;中间又亲身经历了五四新文化运动以及此后几十年政治、经济、文化等各个方面变幻无定的风云;最后跨进了建设社会主义物质文明和精神文明的历史新时期。因此,叶圣陶对传统的、新兴的、外来的政治学、哲学、史学、文学、语言学、教育学等等,都有相当深切的...
叶圣陶散文集读后感
这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学、教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已...
中国有哪些教育学家
早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。4、叶澜 叶澜，中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作...
叶圣陶的书有哪些?
叶圣陶 （1894～1988） 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶，主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。江苏苏州人。1907年入苏州公立第一中学堂，1911年毕业后任10年小学教师。1914年开始发表了10余篇文言小说，1919年加入新潮社，1921年参与发起成立文学研究会。在20年代陆续出版了《隔膜》、《...
叶圣陶说过教无定法吗?
说过。“教学有法”是指不同学科的教学有一定规律可循，“教无定法”是指在具体的教学中并不存在的固定不变的万能的方法，一切都因人、因境因势而定，所以，教育最终还是要“贵在得法”教育最重要的是要有适合的方法。
叶圣陶说过教学无定法吗?
说过。“教学有法”是指不同学科的教学有一定规律可循，“教无定法”是指在具体的教学中并不存在的固定不变的万能的方法，一切都因人、因境因势而定，所以，教育最终还是要“贵在得法”教育最重要的是要有适合的方法。
叶圣陶说过教学有法,教无定法,贵在得法吗
说过。“教学有法”是指不同学科的教学有一定规律可循，“教无定法”是指在具体的教学中并不存在的固定不变的万能的方法，一切都因人、因境因势而定，所以，教育最终还是要“贵在得法”教育最重要的是要有适合的方法。
叶圣陶说“教是为了不教”,这句话怎么理解?
1、教给学生方法和能力 在《语文教育书简》（之二）中，叶老认为“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到此两点，乃为教学之成功”。这也就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。教师除了要教给学生知识和...
叶圣陶说过教学有法,教无定法,贵在得法吗
说过。教学有法：教和学是有一定的规则的，教学要有方向和目标，不能偏离。教无定法：教的时候没有什么必须遵守的方法，只要能达到教的目标和学的目的，可以采用一切合法的、合理的方法。贵在得法：针对不同的对象，采用不同的方法。对象不同，方法不同，结果肯定不同，达到最好效果的方法才是最好...
源汇区阿可回答： 读叶圣陶教育理论有感 叶圣陶是我国现代最著名的教育家之一.一生长达七十六年的时间直接从事、热情关注着语文教育,既任教过小学、中学、大学,又编撰过如此浩繁的语文教材,发表和出版了相当完整系统的语文教育论著,还担任过全...
沙矩19475668260问： 叶圣陶教育思想精髓？
源汇区阿可回答： (一)教育的价值和目的:以育人为本,以兴国为旨,面向全体国民和每个学生,着眼整体人生和终身受用,培养能够全面发展、具有良好习惯的现代中国人 (二)教育的过程和本质:教是为了达到不需要教,教育过程是引导学生自己学习,学...
沙矩19475668260问： 叶圣陶教育思想的精髓是什么 - ？
源汇区阿可回答：[答案] 教是为了达到不需要教
沙矩19475668260问： “教是为了不教”是叶圣陶先生最着名的教育思想.() - 上学吧继续教育考试？
源汇区阿可回答： 我国著名教育家叶圣陶先生曾说:什么是教育简单一句话,就是养成良好的习惯
沙矩19475668260问： 威海较好的学生辅导班,怎样提升孩子的学习能力 - ？
源汇区阿可回答： 博雅教育(威海分部),是集心理学,教育学一体的专门致力于学生“一对一”个性化辅导机构,中心提出“人品教育、爱心教育、励志教育、趣味教育”的教育理念,秉承该理念,我们在教学过程中采用“一对一”的辅导模式,教会学生“认...
沙矩19475668260问： 找叶圣陶语文教育的有关信息 - ？
源汇区阿可回答： 早在1922年,叶老就提出“目的在使其自生需要,不待教师授予”的观点,在这之后又多次提出类似的看法.叶圣陶提出的“教是为了达到不需要教”这一教育哲学思想纲领,是他大半个世纪中对语文教育的真切体认与深刻感悟,是其教育思想...
沙矩19475668260问： 请为叶圣陶设计一张名片. 原名:() 字:() 职业:() 作品:() 教育思想的精髓:() - ？
源汇区阿可回答： 原名叶绍钧,字秉臣,职业:作家、教育家、社会活动家,教育思想的精髓:第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标.第二,重在“习惯”——这是实现教育宗旨的关键.第三,贵在“自得”——这是实施教育的原则.第四,效在“直观”——这是实施教育的一种有效方法.
沙矩19475668260问： 叶圣陶的教育思想的骨髓. - ？
源汇区阿可回答： 55555
