叶圣陶的教育思想主张
叶圣陶的代表作是什么
叶圣陶的代表作有《春宴琐谭》、《小白船》、《一粒种子》等。叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一...
中国现代文学史上最早最有成就的教育小说家是
是叶绍钧。中国现代文学史上最早最有成就的教育小说家是叶绍钧。叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学。叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894...
朱自清说的桂山先生是谁?
折叠教育成就 叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国...
叶圣陶的国藉;身份
字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶是什么人
不求取悦于人而自有可悦之处。 叶老虚怀若谷，平易近人，办起事来刚强果断，认真负责，一贯如此。比如编讲义，写教材，他不但不满意有的人只是照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得。这种主张是他负责精神的表现。又如编制“引得”，尤其为大部头的书编制“...
对叶圣陶先生的了解?
3. 他被誉为“优秀的语言艺术家”，在教育领域作出了具有独创性、系统性的重要贡献。4. 叶圣陶先生的代表作品包括《隔膜》、《线下》、《倪焕之》等。5. 他的教育思想对中国特色现代教育理论产生了深远影响。6. 叶圣陶先生的笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。7. 他是中国国籍，汉族，...
作者叶圣陶的资料
叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。文学代表作童话集《稻草人》、小说集《隔膜》、《火灾》等，长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。解放后曾任出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编，教育部顾问，中央文史研究馆...
教师《叶圣陶教育名篇》的读后感
让星星之火闪耀成横跨时空的教育恒光,感召着一代又一代的我们。 大师原名叶绍钧,字圣陶。江苏苏州市人,著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。他的许多教育思想在今天依然深刻与前瞻,如大家所熟知的“教是为了不教”、“知行合一”、“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”等。叶圣陶一生写了...
怎样学好语文(叶圣陶谈语文教育)
内容涉及语文教育的基本理念和目标、古文学习中应注意的问题、精读和略读的方法、语文教育中存在的种种问题及应对策略，等等。文笔朴实、论述精辟，对当今的语文教育和语文学习具有启发性和指导性。TOP作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。叶圣陶先...
叶圣陶的资料,越详细越好!
在长期编辑生涯中，先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《笔阵》、《国文杂志》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物，发现、培养和举荐过一批青年作者，其中不少人（如巴金、丁玲、戴望舒等）后来都成为知名作家。叶绍钧1939...
塔什库尔干塔吉克自治县天存回答： 叶圣陶教育思想的精髓──教是为了达到不需要教杜克强纪念叶圣陶先生诞辰100周年叶圣陶是我国著名的教育家、文学家、出版家和社会活动家,圣陶先生于1912年18岁走上小学教师岗位,后来担任中学教师、师范学校教师、大学教授,还大量编写教材,创作儿童喜爱的文学 叶圣陶是20世纪我国卓越的教育家.他的一生从事教育和教学工作70多个春秋,几乎亲历了20世纪中国社会变革的各个时代和教育改革的整个过程,加上他同时作为新文化运动战士、著名文学家、出版家、社会活动家的极其丰富而又相互交融的社会实践和人生修养,从而形成了他博大精深、特色鲜明的教育思想.
利毕15716305182问： 叶圣陶教育思想的精髓是什么 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县天存回答：[答案] 教是为了达到不需要教
利毕15716305182问： 叶圣陶的教育理论有哪些 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县天存回答： 读叶圣陶教育理论有感 叶圣陶是我国现代最著名的教育家之一.一生长达七十六年的时间直接从事、热情关注着语文教育,既任教过小学、中学、大学,又编撰过如此浩繁的语文教材,发表和出版了相当完整系统的语文教育论著,还担任过全...
利毕15716305182问： 请为叶圣陶设计一张名片. 原名:() 字:() 职业:() 作品:() 教育思想的精髓:() - ？
塔什库尔干塔吉克自治县天存回答： 原名叶绍钧,字秉臣,职业:作家、教育家、社会活动家,教育思想的精髓:第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标.第二,重在“习惯”——这是实现教育宗旨的关键.第三,贵在“自得”——这是实施教育的原则.第四,效在“直观”——这是实施教育的一种有效方法.
利毕15716305182问： “教是为了不教”是叶圣陶先生最着名的教育思想.() - 上学吧继续教育考试？
塔什库尔干塔吉克自治县天存回答： .江苏省苏州市人,著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家.1912年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作.1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,提倡“为人生”的文学观.1923年,叶圣陶
