古代社会教育的特点口诀

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简述原始社会教育的特点。
(2)原始社会的教育没有阶级性,教育目的是为生产和社会生活服务。(3)教育内容与原始社会生活需要相应,以生活经验为教育内容,但教育内容贫乏。(4)教育手段主要是身教、言传,二者相辅而行,口耳相传,并结合实际动作的示范和模仿,没有文字和书本。(5)教育目的一致,教育权利平等。(6)原始...

教师资格考试模拟试题:第二章简答题1
5.简述原始社会末期教育活动的新特征。第一,教育目的更加明确。即将青少年一代培养成合格的氏族成员。第二,教育内容更加丰富。除了必须学习生产劳动技能,还要学习氏族的风俗习惯和信仰。第三,教育形式更加多样化。口头传授的方式越来越多,如通过谚语、歌谣、故事等方式进行教育。6.简述古代社会教育的特...

原始社会教育的特点是
在原始社会中,教育呈现出以下特征:1. 无阶级性:教育不区分社会阶级,对所有人开放。2. 生产劳动服务:教育的核心目的是为了提高生产劳动的效率。3. 社会生活融合:教育活动与社会实践紧密结合,不在特定时间单独进行。4. 教育手段简单:教育方法和工具非常基础,缺乏多样性。原始社会的教育是与其社会...

中国教育的发展历程
二、总体特征首要先从总体特征上区分三个时期的教育。本人将总体特征分为四个维度,分别是:有无教育现象、有无教育场所、有无教育制度,有无阶级性和等级性,是否与生产劳动相结合,教育内容和方法。下面分别从四个维度上说明三个时期教育的总体特征。原始社会教育的特征,第一,有教育、无学校、无学制...

简述信息社会教育的时代特征
简述信息社会教育的时代特征... 简述信息社会教育的时代特征 展开  我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?匿名用户 2016-07-01 展开全部 教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。 教育...

与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点
1、现代教育呈现特点:拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强。教育的社会地位逐步发生根本变化。不断变革——现代教育的本性和存在形式。2、原始社会教育教育具有如下特点:整个教育融合在生产劳动和社会生活之中,尚未成为独立的社会现象。年轻一代在跟随成人劳动和生活实践中...

原始社会教育的特点是
原始社会教育的特点即为以下四点:1、无阶级性:不分阶级,是面向所有群体的教育。2、为生产劳动服务:所有教育活动的目的都是为了更好的生产劳动。3、在社会生活中进行:不会规定额外时间去进行教育活动,一切都是在社会生活的过程中进行的。4、教育手段极端简单:教育的手段是原始的、简单的,没有形式上...

原始社会教育的特点是什么?
原始社会的教育与宗教活动密切相关,教育形式为宗教仪式中的口耳相传,无固定模式和专门机构。在那个时期,教育无阶级差异,且无贫富之分。由于生产力水平低下,教育还未从生产和生活中分离,尽管出现了早期的教育形式,但其本质特征还未完全显现。随着社会进步,教育逐渐独立出来,成为一种专门的社会活动。

原始社会教育具有什么特点?
原始社会教育具有的特点:1、无阶级性:不分阶级,是面向所有群体的教育;2、为生产劳动服务:所有教育活动的目的都是为了更好的生产劳动;3、在社会生活中进行:不会规定额外时间去进行教育活动,一切都是在社会生活的过程中进行的;4、教育手段极端简单:教育的手段是原始的、简单的,没有形式上的多样...

原始社会的教育的特点是什么
原始社会教育的特点是无阶级性,为生产劳动服务,在社会生活中进行,教育手段极端简单。

绪朋13373534743问: 古代社会教育主要特点 -
通州市仲维回答: ①出现了专门的教育机构和专职的教育人员. ②鲜明的阶级性和严格的等级性. ③教育与生产劳动分离. ④教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. ⑤教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. ⑥教学组织形式主要是个别施教.

绪朋13373534743问: 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 -
通州市仲维回答: 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....

绪朋13373534743问: 古代教育的特点是什么 -
通州市仲维回答: 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.

绪朋13373534743问: 教师资格考试语文学科知识与教学能力模拟卷高级中学
通州市仲维回答: 教师资格证是教育行业从业教师的许可证.在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证.下面小编给大家整理教师资格考试语文学科知识与教...

绪朋13373534743问: 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? -
通州市仲维回答:[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...

绪朋13373534743问: 简述古代教育与近代教育特点 -
通州市仲维回答: 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.

绪朋13373534743问: "以僧为师","以吏为师"是古代什么时期的教育特征 -
通州市仲维回答: 古代埃及设置最多的是文士学校;“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标.“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征.

绪朋13373534743问: 我国封建社会教育制度的演变和发展 -
通州市仲维回答: 第一章 原始公社和夏、商、西周的教育第一节 教育的起源和古代学校的萌芽一、 原始社会的生活和教育的起源 原始教育的特点: 原始社会的教育具有如下几个特点: ①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也...


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