单位一的应用题六年级口诀
六年级单位1的应用题,追加20分,不要白不要哦~~~?
第一题：甲数比乙数少1\/4,那么乙数比甲数多（）A 1\/4 B 1\/3 C 1\/5 D 3\/4 第二题：小明比小军高1\/12,小军比小明矮12厘米,小明身高（）A 132CM B144CM C 156CM 第三题：鸡与鸭的只数比是8：5,鸡比鸭多百分之几?鸭比鸡少百分之几?1.某工厂有三个车间,第一车间的人占总数的...
六年级单位一的应用题
又知道五、六两个年级的展品共有45件,于是求出五年级的展品有 (45-1)÷2=44÷2=22(件) 六年级的展品有 (45+1)÷2=46÷2=23(件) 答:五年级的展品有22件,六年级的展品有23件。 例4、机械厂零件加工组里有1位师傅和6位徒弟,共7人。徒弟每人每天能加工零件50个,师傅每天加工零件的个数比全组7个...
六年级数学应用题的单位一怎么找
答第二问：像小学的应用题中大部分都会涉及到单位1的问题，这个关键还是要理解题意，像我们这道题目中“面粉比大米多五分之一”说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了。答第三问：就是看谁被拿来比较了，就像题中大米的总共...
六年级单位1应用题的解题技巧是什么?
技巧如下：找单位“1”的量是解答分数应用题的前提，靠“是”谁、“比”谁、“占”谁，“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量，靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如：甲的2\/5比乙多3\/8米，比乙就把乙看作单位“1”是错误的，正确的是要分析2\/5是谁的，就把谁看作单位“1”。分析...
六年级数学上册关于单位一的应用题 10道就行,快,今天要用
（8）有一批水果，共360千克，第一天卖出了它的，第二天卖出它的，第二天比第一天少卖这批水果的几分之几？少卖多少千克？（9）一堆货物120吨，5天运走了它的，平均每天运走多少吨？（10）一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，小时刚好行到全程的中点处，甲、乙两地相距多少千米？
六年级分数除法应用题求单位一的应用题【有答案】
1.甲和乙在比赛做题，甲做的是是乙的四分之三，甲做了6道，求单位1乙做了几道。6÷3\/4=8
六年级应用题怎样找单位一的口诀
六年级应用题找单位一口诀的方法有要明确单位一口诀的原理、仔细读题、将单位一化简为简单的数字，其详细内容如下：1、要明确单位一口诀的原理。在许多应用题中，都有一个或多个量作为参照，这个量就是单位一。单位一口诀的原理就是通过找到这个参照量，然后将其作为单位一，再根据题目中给出的比例或...
六年级应用题啥情况下用1加或1减 弄清单位
1、六年级应用题分数前面就是单位“1”,单位“1”已知的用乘法,未知用除法。比多用1+,比少用1-。2、比如,农场鸡的只数有105只,鸡就是单位“1”,鸡已经知道是多少只了,就用乘法,没说鸡有多少只就用除法。农场的鸡比猪多1\/5,猪是 单位“1”,比多那就用1+。
六年级数学应用题:六年级本学期开学初女生占全年级人数的八分之五后 ...
5÷（16\/9－5\/3）＝45（人）45÷（1－16\/25）＝125（人）思路分析：这道题中女生人数和总人数都是在变化的，只有男生人数保持不变，所以只有把男生人数设为单位“1”，可以转化为女生人数与男生人数的关系。由题意可知，如把全年级人数看做8份，则女生为5份，男生为3份——女占男的五分之...
六年级上册数学百分数中怎么找准单位一?在哪些应用题中会出现单位?_百 ...
在百分数应用题中怎么找准单位1？找单位1，先找到表示倍数关系的那句话，再从这句话中找关键词，如谁是谁，谁比谁，谁占谁，谁相当于谁……。这里的“是”、“比”、“占”、“相当于”都 是关键词，比谁，占谁 ，相当于谁，谁就是单位1。例：甲是乙的25%，乙的数量就是单位1。修好的比...
桂东县维胺回答：[答案] 【解题步骤】 一、正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提.不管什么样的分数应用题,题中必有单位“1”.正确的找到单位“1”是解答分数应用题的前提和首要任务.分数应用题中的单位“1”分两种形式出现:1、有明显标...
咸往14710061854问： 六年级数学应用题,如何能准确地找出单位“1”? - ？
桂东县维胺回答： 他有个很简单的规律 找单位一 先找题里面的“的”“比”字 记住这句话 的前比后如: 1.牛的4/10和羊相等,就是把牛看做“1”了. 2.鸡比鸭少20%,就是把鸭看做“1”.
咸往14710061854问： 怎样找单位1 - ？
桂东县维胺回答： 送你一个口诀: 分数乘除应用题,关键在于找整体,题中若把谁等分,谁当整体用＂1＂记;题中若有＂是＂、＂占＂、“比”,后面一般是整体;已知整体用乘法,除法为了求整体.
咸往14710061854问： 六年级数学应用题的单位一怎么找? - ？
桂东县维胺回答： 答第一问:面粉的袋数为240*(1+1/5)=288(袋) 答第二问:像小学的应用题中大部分都会涉及到单位1的问题,这个关键还是要理解题意,像我们这道题目中“面粉比大米多五分之一”说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了. 答第三问:就是看谁被拿来比较了,就像题中大米的总共袋数被拿过来比较我们就设它为单位1补充:一个不严谨的问题再加上我这个不严谨的回答,希望能够让你找到解题的思路.
咸往14710061854问： 青岛版六年级数学上学期分数除法的应用,是应用题里的,说说道理,急 - ？
桂东县维胺回答：[答案] 只要是分数除法应用题,就先找单位1.单位1找到了,方法也就出来了. 分数应用题有很多种类型,在小学阶段大体分为三类: (一)求一个数比另一个数多或少几分之几? 例:20比35少几分之几?2/3比1/2多几分之几? 口诀:差÷单位“1” (...
咸往14710061854问： 小学六年级上册人教版的单位“1”应用题怎么做? - ？
桂东县维胺回答： 比如说吧,只要有“A是B的x倍”那么B就是单位一,反正只要是“的”前面的东西十有八九是单位一
咸往14710061854问： 分数难的应用题里单位1怎么找?谢了哈!!! - ？
桂东县维胺回答： 1、 抓基本概念,根据分数的意义找单位“1” 对于分数应用题, 就是单位“1”,把谁平均分了,就把谁看做 . 2、 抓关键句,根据题目中的关键字找单位“1” 分数应用题的题目中含有分率的句子是解题的关键,我们称之为分数应用题的关...
咸往14710061854问： 怎么找 单位“1”六年级 - ？
桂东县维胺回答： 就是在问题的比如:甲是乙的2倍,那么单位一是乙,一种老套的办法:做题时,单位一就是问题结尾的“的”的前一个词
咸往14710061854问： 分数除法应用题单位一有什么窍门? - ？
桂东县维胺回答： 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑.一、部分数...
咸往14710061854问： 六年级上册数学应用题找到单位1后什么时候用1+,什么时候用1 - ？
桂东县维胺回答： 找到单位一后 如果语句里有增加几分之几或者增加百分之几的语句就用1+ 如果是减少几分之几的语句就用1-
