匆匆最后一段的结构
匆的部首和结构是什么?
匆的部首是勹，结构是单一结构。拼音：cōng。释义：急促：～忙。～促。～猝（亦作“匆卒”）。～遽。笔画数：5画。笔顺：ノフノノ丶。笔顺读写：撇、横折钩、撇、撇、点。相关组词 一、匆匆 拼音：cōngcōng。释义：1、急急忙忙的样子。2、心不定貌；恍忽貌。出处：杨沫《青春之歌》第一...
《匆匆》 一文在结构上采用了什么写法?
形象的拟人手法文中作者为捕捉“匆匆”的影子,把太阳写得活灵活现.太阳就像是一个性格活泼、步伐轻快的少年,来去匆忙:他从你“手边过去”“身上跨过”“脚边飞去”……光阴本是无影无踪的,但“太阳他有脚”,作者在文中把光阴写得充满了人情味.新奇巧妙的比喻文中作者把自己过去的八千多日子比喻...
“匆”字的结构是什么样?
“匆”字是一种半包围结构的字，具体来说，它属于右上包围的半包围结构。在汉字的结构分类中，独体字和合体字是基本的分类方式。独体字结构也被称为单一结构，而合体字结构则包括多种不同的类型，其中半包围结构可以进一步细分为六种。合体字结构细分为十二种。以下是合体字结构的七种主要类型：1. ...
匆是什么结构?
一、汉字结构：单一结构 二、汉字释义：急促。三、匆的读音：cōng 四、部首：勹 五、相关词组：匆匆、匆促、匆卒、匆冗、匆剧
匆是什么结构的字
匆是独体字，属于单一结构。其部首是小刂部。接下来进行详细解释：一、独体字的概念 独体字是以笔画直接构成的汉字，它本身无法拆解成更多的部件。匆字没有明确的偏旁部首，它是集大成的一个整体。每一笔都是字的一部分，不可拆分。从这个角度看，它是典型的独体字。而汉字中的独体字非常普遍，...
匆匆原文解析
一连串的提问,问而不答,而答案隐含其中,目的是引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深思念.注意：全文用了十一个发问句,在整个文章结构中,巧妙地起了牵引情感的线头作用,通过它一层紧扣一层地深化了主题.第二部分（第2－4自然段）第2自然段：...
匆是不是半包围字吗
匆是半包围结构。匆的偏旁：勹。匆，本字为悤。会意，心急促（心）如火燎（囱）的意思。急急追逐。字形采用“心、囱”会义，“囱”也作声旁。匆的含义：急；忙：匆忙。匆促。文言版《说文解字》：悤，多遽悤悤也。从心，从囱，囱亦声。白话版《说文解字》：匆，急急追逐。字形采用“心、...
匆匆一文是什么结构
形象的拟人手法文中作者为捕捉“匆匆”的影子,把太阳写得活灵活现.太阳就像是一个性格活泼、步伐轻快的少年,来去匆忙:他从你“手边过去”“身上跨过”“脚边飞去”……光阴本是无影无踪的,但“太阳他有脚”,作者在文中把光阴写得充满了人情味.新奇巧妙的比喻文中作者把自己过去的八千多日子比喻...
朱自清的散文《匆匆》全文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算...
朱自清<匆匆>
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算...
尉犁县辣椒回答： 结尾和开头首尾呼应,都是说时间一去不复返,这样也突出中心主题,
董贺17066794919问： 朱自清《匆匆》怎样分段? - ？
尉犁县辣椒回答： 全文共有5个自然段,可分成3段. 第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题. 第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝. 第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应. 《匆匆》是朱...
董贺17066794919问： 《匆匆》第一段和最后一段的赏析 - ？
尉犁县辣椒回答： 第一段的赏析: 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候.(用排比的句式描写燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,在描绘的春景之中,表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹.)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里了呢?(“我们的日子为什么一去不复返呢?”看似在发问,实际上表达了作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和对已逝岁月的深深留念.在这里作者一连三个设问,一句一顿,扣人心弦,引领着我们去思索人生严肃的问题.)
董贺17066794919问： 匆匆结尾有什么特点匆匆这篇文章的结尾有什么特点,表达了作者怎样的思想感情 - ？
尉犁县辣椒回答：[答案] 前后呼应,表达了对时光逝去的无奈的愁绪.
董贺17066794919问： 朱自清 匆匆怎么样分段写段意 - ？
尉犁县辣椒回答： 匆匆作者: 朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在...
董贺17066794919问： 匆匆先写什么在写什么最后写什么 - ？
尉犁县辣椒回答： 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.
董贺17066794919问： 《匆匆》课文详解. - ？
尉犁县辣椒回答：[答案] 作者】朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,中国现代著名诗人、散文家.散文名篇有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》. 【内容】本文围绕着“匆匆”展开叙述.先写日子(时间)一去不复...
董贺17066794919问： 匆匆最后一段 句段赏析 写了 - ？
尉犁县辣椒回答：[答案] 匆匆最后一段原文:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 赏析:该段照应开头.突出作者关于时间匆匆的感慨.
董贺17066794919问： 匆匆段落意思 - ？
尉犁县辣椒回答： 匆匆段落意思:本文总共可分为四段第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返.第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去.第三段(第三自然段):具体写时间匆匆来去.第四段(第4——5自...
董贺17066794919问： 《匆匆》段落的主要内容 - ？
尉犁县辣椒回答： 第一段(第1自然段):用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋. 第二段(第2自然段):写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨. 第三...
